浅谈现代高校军事体育教育范文

【摘要】军事体育是国防教育的重要组成部分，将军事体育引进高校教育可以增强大学生的国防意识，提高大学生的综合素质，具有重要的意义。通过调查发现当代大学生达标率较低，因此，必须加强高校军事体育教育，提高学生的军事体能素质。

【关键词】大学生；军事体育教育；对策研究

军事体育是体育中的一种特殊形式，它除了可以锻炼身体以外，还可以提高民族的战斗力，在很大程度上可以保卫祖国安全。时代呼唤英才，希望在于青年，当代大学生是祖国的未来和希望，加强当大大学生的身体素质和思想素质的培养，提高大学生的爱国意思和责任意识是当今社会发展的需要，对大学生进行军事体育教育在该发面发挥了重要的作用，具有十分重要的战略意义。

1.在高校中对大学生实施军事体育教育的意义

通常情况下，我们认为凡是以提高人民综合素质、保卫国家安全为目的而进行的体育训练，均称为军事体育。军事体育并不意味着该活动只能在军队进行，它是可以融入到广大人民群众生活中的。将军事体育拓展到社会各个领域，有利于增强公民的国防意识，提高公民的综合素质，从而进一步提升我国的综合实力。作为祖国的未来，当代大学生不仅要树立爱国意识，还应该主动承担保卫祖国的责任和义务。大学生是青年代表，最具有活力和战斗力，是国防的中坚力量。因此，对大学生进行军事体育教育是需要也是必要。这在提高当代大学生身体素质的同时，也使其掌握了先进的武器装备和作战能力与技巧，侧面为保卫祖国安全储备了人才，而全面培养高素质的综合型人才又是我国实现国防进步和社会发展的重要基础。总的来说，将军事体育引入大学生教育中，可以增强其爱国意识、树立国防观念，使其了解并掌握相关军事知识、作战设备与技能，提高大学生的综合素质，真正为保卫祖国而时刻准备着。

2.大学军事体育教育面临的困难

2.1国防意识淡薄。

改革开放后尤其是近几年，我国的经济发展迅猛，科技不断进步，百姓生活稳定幸福，整个社会呈现一副安稳繁荣的景象，在这样安逸的环境中，很多公民的国防意识逐渐淡化甚至失去了国防意识，这不利于我国未来的发展和壮大。因此，加强军事体育教育显得尤为重要。但就目前来看，我国很多高校虽然开设了军事体育教育课程，但多数校领导者认为该课程不能提升学校的质量和名望，因此很少对其引起重视。

2.2高校军事体育教育制度不健全。

目前多数高校中开设的军事体育课程，其内容只是进行简单的军事理论教育，没有实际的军事训练和丰富的军事体育活动，这反映出我国军事体育教育制度并不完健全，缺乏完整的、适合我国国情的军事体育教育体系。在我国高校中，除了简单的军事理论教学外，进行的军事训练只是入学初的军训活动，在很多人看来，这只是一种入学应有的仪式，并没有将其上升到增强学生国防意识，培养高素质人才的高度上去看待。现在多数高校的军训均是以简单的队形训练为主，内容较为枯燥，虽然乏味的训练可以增强学生坚定的意志，但是当代大学生喜欢追求新鲜事物，对于形式多样的教学活动拥有较强的渴求，这种枯燥的训练很容易使学生产生逆反心理，因此，军事体育教育应该包括丰富的教学内容，只有这样才能激发学生学习军事体育的热情，提高学生学习的主动性。

2.3军事体育教育思想严重滞后。

从目前我国军事体育教育中出现的问题来看，表面上只是形式出现问题，而从更深层次来看，这些问题反映的是我国军事体育教育思想理念的落后，是教学手段和模式的不成熟，在军事体育教育的各个方面都缺乏主动创新。

3.加强当代大学生军事体育教育的相关对策

3.1强化军事体育意识。

一个国家和民族的军事力量决定着该民族的兴衰，而拥有强大军事力量的基础是有用较强的国防意识。我国宪法第55条规定:“保卫祖国,抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”因此,高校应把大学生军事体育教育摆在重要的位置,强化学生的国防意识和军事体育意识。增强学生国防意识的途径有很多种，例如将军事知识通过课堂实际情况巧妙结合到教学中，可以引导学生进行军事演练，增加课堂趣味性的同时激发学生的学习兴趣；再者，现在是网络时代，教师可以借助多媒体等工具，让学生观看相关影视作品，了解军事常识和作战技巧；学校还可以通过构建相关网络平台，给学生交流互动的空间。

3.2健全相关制度。

2001年颁布的《国防教育法》规定:“学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划,采取有效措施,保证国防教育的质量和效果。”要贯彻落实该项方针，各个高校必须建立相应的管理机制，制定科学合理的规章制度，在实施制度时要做到严格、有序，使学生真正投入到军事体育学习中，通过不断进行锻炼加强自身素质，掌握相应的军事技能。学校可以将其设为选修课，也可以开设相关的社团组织，为学生提供较多的选择。同时，学校管理层还可以出台相应的激励措施，奖励在此方面表现优秀的教职工和学生。另外，学校还应该定期检查学生的身体素质，以此来制定更合适的教学方案。

3.3丰富体育教学内容。

我国相关教育部门应该对军事体育教育引起重视，组织相关学者进行研讨商榷，制定出一套适合我国当代大学生特点的军事体育教材，完善教学内容，就我国目前的实际情况来看，应该将军事体育知识和理论巧妙地融入到教学中，增加军事体育教学内容，可以开展多种项目供学生学习，例如定向越野，增强学生耐力的同时还能激发其学习兴趣，增强学生的团队意识。

结语

当代大学生是祖国的未来和希望，在高校开展军事体育教育是提高我国军事力量的有效途径，通过对大学生进行军事体育理论与技能的教育，可以增强学生的综合素质，增强其爱国意识和国防意识，为我国军队培养和储备人才。同时，开展高校军事体育教育还能带动全民进行健身运动，从而在更大范围内增强公民的国防意识，全面增强我国的国防实力。

参考文献：

[1]刘秋生.加强高校国防教育的几点思考[J].广西大学学报,2005,(6).

作者：宋青鹏 单位：潇湘职业学院