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发展趋势与改进特殊教育论文探讨

2019/07/31 阅读:

【关键词】特殊教育;发展趋势;发展策略

一、我国特殊教育的发展趋势

随着普通教育的改革,我们欣喜地看到了在新教材、新教育理论背景下,普通教育的发展改革正取得了一系列的成就。那么如何结合并利用好现代化的教育理论与教育模式,做好特殊教育,尤其是聋哑学校的教育,针对听说障碍的学生教学,这也是每一个特教工作者面临的重要课题。笔者认为,我国特殊教育今后的发展趋势应朝着以下几方面:第一,建立健全残疾人的社会保障体系。虽说我国针对残疾人就业方面的问题提供了一些解决的办法,也实行了最低生活保障制度,但是与世界上发达国家相比,我国在残疾人方面的社会保障制度并不完善,且没有独立的保障体系。因此相关部门要考虑到残疾人的特殊性问题,逐步建立良好的残疾人社会保障体系。第二,残疾人的教育问题需得到强化。虽说我国对残疾人也实行了九年义务教育,但是并没有建立起完整的残疾人教育体系,使得残疾人的教育与正常人相比存在不公平的现象。因此,国家要着手建立良好的残疾人教育体系,加快建设聋哑学校等,为残疾人提供与正常人平等的教育环境。第三,全社会应更加关注聋哑残疾人的教育及发展问题。当前,社会各界开始认真严肃地对待聋哑人的教育问题,也正视他们各方面的困难以及需求,想方设法为他们排忧解难,为他们创造良好的条件,促进他们能融入社会这个大家庭。他们也能平等地参与到各种社会活动当中,享受公民应该享受的权利。第四,营造良好的社会风气。事实上,无论是残疾人或者是正常人,都一样平等地享有公民的权利。但是也总有那么一部分人嘲笑、歧视残疾人,甚至以异样的眼光看待他们。这些不文明的现象也会伤害到残疾人的自尊,影响他们的心理健康与心理健全,甚至还会引发社会矛盾。为此,在当前这个新时代,我们要在全社会提倡扶残帮残的良好风气,引导人们互相尊重、互相理解、互相帮助,营造和谐的社会人际关系。

二、我国特殊教育的改进策略

1.改革课程内容,提升教育质量课程教育的目的是要关注特殊学生的发展,努力让残障学生也学会学习、学会共处并学会做人,同时也要开发他们的潜能,帮助他们成为各方面能力较强的人才。教师在设计课程时,要注重结合普遍性与针对性这两个原则。普遍性主要指的是特殊学生与一般的学生存在一定的共性,且在素质教育的背景下要关注特殊学生的全面发展问题。且学校的课程设置也要保证能培养特殊学生的文化素质,通过开设普通学校的文化课程确保特殊学生能健康发展。此外,还要结合特殊学生各方面的特点改革教材内容,同时,注重引入现代化的教学技术,比如微课、MOOC教育等,推动特殊教育的改革与发展。

2.加大经费投入,优化经费支出结构加大对特殊教育的经费投入是十分必要的。相关工作人员要给予特殊教育工作人员更多的关注,确保教育公平。教育公平不仅要体现每个公民享有接受教育的权利,且要将弱势群体享受的教育资源联系在一起,实现教育公平。特殊教育的主要管理者是中央政府,因此中央政府应该承担特殊教育的经费问题。按照特殊教育发展需要的教育资源均衡分配原则,确保特殊教育的发展有充足的经费。此外,还要落实特殊教育学生奖学金发放与学生补助的问题。最后,要优化经费的支出结构。相关部门要不断提高基建经费的支出比例,为学生创造更加完善的硬件设施;还要不断增加教师的数量,适当调整代课教师的数量,尽量减少不必要的支出。

3.大力发展特殊教育远程服务模式远程教育对于残疾人的教育发展有着深远的意义。从远程教育的形式来分析,其规避了残疾人的身体与生理等方面的缺陷问题,同时也为学生提供了灵活的学习时间,更适合残疾人的实际情况,便于他们接受教育。比如可以推行远程送教上门服务。为了能确保每个残疾儿童能有学上,近年来送教上门的教育方式逐渐被人们认可。这一教学方式主要是让那些因为生活无法自理不能到学校接受教育,或者是因为疾病休学无法到学校学习的学生能接受教育。在传统的教学模式下,教师给特殊学校的学生送教上门只能利用周末、节假日与寒暑假的时间,但是有了信息技术的支持,送教上门的途径也得到扩大,且学生能随时随地获得学习资源,也能享受教师面对面的辅导,促进学习能力的提高。

作者:伏玲玲 单位:秦安县特殊教育学校

发展趋势与改进特殊教育论文探讨

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