网络文化视野下高校思想政治教育创新路径范文

［摘要］近年来，网络迅速普及和发展，成为继电视、广播、报纸之后的“第四载体”。微信、微博等网络平台的迅猛发展，给高校思想政治教育带来了新的机遇和挑战。高校思想政治教育工作者必须牢牢抓住机遇，结合现代大学生思想政治教育状况，努力寻求新形势下高校思想政治教育创新路径，更好地开展大学生思想政治教育工作。

［关键词］网络;高校思想政治教育;创新

一、网络文化视野下高校思想政治教育现状

随着网络文化的兴起，大学生之间的交流与沟通方式发生了很大的改变，为高校思想政治教育活动的开展提供了更新、更有效的平台。随着经济、社会的快速发展，当代大学生的思想受西方文化思潮和价值观念的冲击是非常严重的。因此，加强大学生思想政治教育，提高其思想政治素质，是非常必要且重要的事情。作为提高思想政治教育水平的最重要方式，思想政治课必须结合网络信息高速发展的条件，占领网络思想政治教育发展这块阵地，不断扩大思想政治教育空间，进而增强高校思想政治教育理论课的有效性。

(一)网络文化为高校思想政治教育带来了机遇

网络的普及与发展不仅改变了高校传统的思想政治教育课教学模式，更在教学观念、手段、方法和过程等层面上为高校思想政治教育赋予了新的意义。

1．网络文化为各高校共享思想政治教育资源提供了很好的平台

在信息全球化时代，网络上的各种资源是非常丰富的，具有反应灵敏、查找迅速等特征，这使得高校学生可以随时通过网络了解各种不同类别的信息;高校思想政治教育工作者也可以随时了解国家各个地方出台的法律文书、政策和重要信息，并通过网络自己所掌握的各种各样的信息，以便于其他的人了解。

2．网络文化为高校进行思想政治教育拓宽了途径

信息化时代，网络交流可以避免面对面交流时可能产生的尴尬。高校思想政治教育突破了口头和书面说教的限制，思想政治教育工作者可以通过电子邮件、微信、QQ聊天等途径，及时掌握学生的思想状况，增强思想政治教育效果。

3．网络文化为高校开展学生自主学习思想政治教育活动提供了载体网络

因为自身所具有的开放性、娱乐性特点及其自身所具有的丰富资源和众多传播途径，激发了高校学生进行网上自主学习的积极性。学生可以根据自己的爱好、时间以及自己的知识程度进行学习。

(二)网络文化对高校思想政治教育的挑战

世界上任何事物都有两面性，网络文化同样如此。大学生求知欲望强烈，但辨别能力尚不够强，网络文化对高校思想政治教育带来了巨大挑战。

1．网络文化的开放性削弱了高校思想政治教育的规范性

网络虽然给人们带来了诸多便利，但也充斥着色情、暴力、反动言论等不良信息。大学生正处于青春期，精力旺盛，控制力较低，鉴别能力不强，加之远离父母亲人，很容易受到网络负面信息的影响，从而出现一些问题，如价值观念扭曲、心理素质较低、社会责任感缺失。长此以往，高校思想政治教育的规范性就会减弱。

2．网络文化的虚拟化减少了高校思想政治教育的针对性特点

网络世界是虚拟化的，它不仅使学生的思想处于一个模糊的状态，也使得高校的思想政治教育工作者难以在第一时间准确地了解并掌握学生内心的真实状况，这样就容易导致高校思想政治教育失去时效性和针对性。

3．网络文化的随意性降低了高校思想政治教育的有效性

随着社会的不断进步和发展，越来越多的大学生拥有了自己的笔记本电脑。一些自制力薄弱的学生在网络上花费大量的时间、精力和金钱，致使学业大受影响。高校思想政治教育工作者不可能时时刻刻对所有学生进行面对面督促和教育，思想政治教育的有效性受到挑战。

二、网络文化视野下高校思想政治教育存在的问题

随着时代的发展，网络文化早已经进入大学生的生活当中，对他们的学习、生活产生了非常深刻的影响。作为一把“双刃剑”，网络文化有利也有弊。大体而言，网络文化存在如下问题:

(一)网络文化的虚拟化形式易使大学生失去社会责任感，造成大学生道德、人格缺失

虚拟化的网络环境使得大学生的生活方式发生了改变，也在某种程度上造成了现实中人际关系的淡漠。在面对现实困境与挫折的时候，很多大学生往往选择逃避，由此产生失落感和消极思想。他们把更多精力投入到虚拟的网络当中，而不愿与现实交流。此外，虚拟的网络文化弱化了监管条件和道德的约束，很多大学生喜欢在这种没有限制、没有约束的环境下自由地和接收信息。这容易导致大学生的自我意识增强，凡事以自我为中心，与国家对大学生道德培养的要求相背离。

(二)网络中的垃圾信息会给高校的大学生的思想和行为带来误导

在网络还未普及的时候，大学生的信息来源主要是广播、电视和报纸等传统媒体和教育者的灌输。信息内容经过层层筛选、把关，不正当的信息已被清除殆尽。但在网络环境下，大学生了解信息的渠道变得非常广阔，他们只需要输入正确网址就可以在任何时间、任何媒体上看到自己所需要的内容。网络上存在的暴力、色情等信息，对处于世界观、人生观和价值观形成时期的大学生产生了非常不利的影响。

三、网络文化视野下创新高校思想政治教育路径的方法

(一)建立一支高素质的思想政治教育队伍

在思想政治教育的过程中，人是一个很重要的因素。高校思想政治教育工作者的素质高低在很大程度上决定着学生的思想水平。因此，建设一支熟练掌握网络知识又可以对高校学生进行思想政治教育的工作者队伍是迫在眉睫的工作。高校在招聘思想政治教育工作者时，要把熟练掌握网络知识作为一项招聘内容，争取早日改变高校网络思想政治教育人才缺失的局面。

(二)加强高校校园网络文化建设

校园网络文化对学生的影响是潜移默化的，它可以在无形中陶冶学生的情操。每个高校都应该加强网络文化建设，师生一起努力，把学校建设成为具有优良学风、校风和教风的美丽校园。

1．在校园网开辟校园专栏

首先，校园网络文化专栏要具备丰富的科学知识并且具有吸引力。要整合校报、广播、电视等多种信息资源，定期更新校园网络上的信息资源，建设好“新闻网”和“知识网”等。此外，有条件的学校可以加大投入，建立校园网上图书馆，为学生获取资源提供方便;还可以在网上开展普法教育，利用丰富的网络资源帮助学生树立遵纪守法的习惯。

2．建立并推广一个思想政治教育网站

建立一个专门的思想政治教育网站，思想政治教育工作者要及时收集各种信息资源，积极为这个网站提供大量的实际案例和背景资料。可以在网站上开展一些“案例分析”“问卷调查”等具有特色的栏目，以实践性和参与性吸引大学生;还可以组织开展“网上知识竞赛”等活动，吸引学生的参与，从而扩大思想政治教育网站的影响力。

(三)创新思想政治教育方式

随着社会信息化的发展，网络已经进入高校大学生的生活中。因此，改变高校单一、传统的思想政治教育方式具有非常重要的意义。

1．开设网上思想政治教育课程

开辟网上的思想政治教育课程，一方面，要利用网络优势，制作一些思想性、趣味性强的多媒体课件，并将之前的传统教材数字化。可以通过声音、图片等多种手段，将传统的教学方式转变为吸引和参与，引导学生进行认真的选择和思考，从而掌握正确的思想政治教育方法。另一方面，要利用多种网络教育手段，如网上讨论、专题讲座等，将一些教育内容通过大学生常见的形式表现出来，引导学生正确观察社会;也可以针对大学生比较关注的热点、难点问题，设置专门的讨论区进行讨论和交流。同时开展心理健康教育，对一些偏激情绪的学生进行及时疏导，使其树立积极进取、乐观向上的品质。

2加强校园网络文化管理机制并进行监督

每个高校应该不断地完善自己的校园网，使校园网系统更加规范;要突出工作重点及主要任务，不断加强对网络的监控和数据分析;对校园网上的新闻、娱乐等信息进行严格备案，把网络文化纳入正确轨道，保证高校的网络信息及早进入正规化发展阶段。另外，要阻止各种网络谣言的传播，使校园网络环境始终处于非常纯洁的状态。

3．鼓励在网上开展各种交流

在网络这个虚拟的社会中，人们可以减轻面对面交流的顾虑和心理障碍，学生可以畅所欲言，使学校思想政治教育工作者更准确地了解学生的心理。随着沟通次数的增加及深入，师生之间会更加亲密，家校之间的联系也将更加迅速。因此，各高校应多开展在线交流活动，使用校园BBS、微信等现代通讯手段，增加与学生和学生家长之间的交流，及时了解学生的心理状态，有目的、有针对性地开展思想政治教育。

4．高校思想政治教育工作者对大学生做好引导工作

高校思想政治教育工作者要努力做好思想引导工作，帮助大学生学会正确地分析和评判。网络文化的内容非常丰富，要求每一个上网人员必须有明辨是非的能力，这样大学生才可以抵制网络不良信息的诱惑，对其进行认真取舍，提高自己的思想道德水平。

四、结语

21世纪是网络信息高速发展的时代，网络文化已经渗透到我们生活的各个方面，也在无形当中改变和影响着我们的生活方式和工作。网络文化对大学生的心理健康、认知能力等产生了深刻的影响，也给高校思想政治工作带来了巨大的挑战。因此，高校思想政治工作者必须努力学习，在保持传统思想政治工作优良传统的基础上，不断创新教育方法和理念，以适应当下网络文化对思想政治工作的要求，从而为国家培养优秀、有用的人才。

［参考文献］

［1］李婷，齐国涛．网络环境下高校思想政治教育创新路径的研究［J］．科协论坛(下半月)，2011(5)．

［2］甘晓涌．“微形式”下高校思想政治教育创新路径探讨［J］．高教学刊，2016(5)．

［3］卢玥，任念文．“互联网+”背景下高校思想政治教育创新路径探索［J］．重庆第二师范学院学报，2016(4)．

作者：石筠 单位；长春金融高等专科学校