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终身学习理论下社区教育体系的构建范文

时间:2022-07-27 04:37:42

终身学习理论下社区教育体系的构建

[摘要]

如何基于终身学习理念,构建社区教育体系,成为相关人员需要重点思考的问题。主要针对“终身学习理念下社区教育体系的构建”这一问题,展开具体的分析研究。以期通过努力,找到促进高效构建社区教育体系的可靠途径,从而为相关人士提供参考。

[关键词]

终身学习;社区教育;构建策略

终身学习是在校教师一直追求的教学目标,将学生培养成具有终身学习理念的现代化人才也是每个教师想看到的事情。同样,校外的社区教育也要将培养学生树立终身学习理念作为教学目标,教育出更多优秀的人才。

一、优化教学团队,整合教学资源

在我国,社区教育是最小的集体教学单位,它指通过对一定区域内居住的居民进行集中教育来提高居民的思想素质和文化水平,使居民的文化层次得以提高,能更好地投入到生产生活中。社区教育的教学对象是全体社区人员,所以讲师在选择教学内容时就要多注重选择开放性、国际性、关系到国家民生的话题,使得居民在听过讲师所讲的课程后,对自己的生活有一个及时思考的过程,随后再将讲师所讲的内容消化吸收,帮助居民更好地在生活中完成自己的工作任务,将社区教育的效率发挥到最好。其次,在社区教育的过程中,一般是通过举行具体的主题教育活动来对居民进行教学,所以在讲师的选择上也要格外注意,首先该讲师应当具有较高的文化水平,有相关的教学经验,对国家民生事务有着自己独特的见解,最好还要有良好的语言表达能力,使得居民能快速消化讲师所教学的内容。例如,讲师可举办艾滋病教育活动,针对艾滋病的产生过程、传播途径等对居民进行系统讲解,使得居民了解最有用的生活知识,达到一个很好的教学效果。居民在日常生活中就会懂得预防,防止艾滋病的产生,拥有幸福健康的生活。

二、注重启发式教育,通过实例来引起居民注意

讲师在进行社区教育的实践过程中要针对具体的对居民有用的知识进行重点讲解,在课前讲师要仔细查阅资料,将最精确最先进的理念都传授给居民,同时讲师要注重自己讲课时逻辑思维的转化,将自己平时的学习方法及资料收集方法都教给居民,居民久而久之就会习惯这种思维模式,从而对讲师的学习方法进行模仿,在自己的生产生活中就会积极进取,从侧面培养了居民终身学习的理念。同样,讲师在进行演讲时也要将终身学习的思想传授给居民,列举事例就是一个不错的方法,讲师在进行教学活动时可以列举具体的终身学习的人物故事,将其讲给上课的居民,使得居民能够真切地感受到终身学习能带给他们的好处,以及通过不断学习对他们人格和思想水平的升华,这样居民在课下也会积极进行反思,对生活中的事物也会有一种积极探究的动力,帮助他们处理生活中的难题,克服生活中的困难,走向更好的人生。在终身学习的理念下构建社区教育,有利于提高居民的思想文化水平,使得整个社区都处在一种良好的学习气氛中,大大加强了社区关系中的稳定性,使得社区稳定高效地发展,这样的社区在生产生活中也会取得傲人的成绩。例如,教师在进行讲课时,可介绍中国伟大的文学家思想家鲁迅,他一生写过非常多著名的文章,他在去世前的两个小时还在看书。通过对名人故事的介绍,使得居民对终身学习的概念有一个新的认识,而且在这种教学方法下,居民会对终身学习产生一种亲切感,觉得终身学习的例子就在我们生活的周围,使得居民更好地吸收讲师所教学的知识,更好地投入到生产生活中。

三、注重现代技术的培养,使得居民紧跟时代脚步

在现代科技高速发展的今天,我国的综合国力和人们生活水平也与以前不可同日而语,尤其在信息技术发展方面,手机、电脑已走进每个家庭,网络现在已是我们不能离开的东西。在这种大环境的驱使下,如果我们不能紧跟时代步伐,不积极学习先进的科学技术,那我们将会被时代所淘汰,逐渐被社会所边缘化。在社区中有很多五十岁以上的居民,在他们年轻的时候没有赶上信息技术发展的大潮,再加上随着年龄的增长,使得这部分居民对知识的学习能力变弱,所以他们很容易和时代脱节,被社会所淘汰。在进行社区教育的过程中,要针对这部分居民进行专门的主题教育,开展老年信息技术学习教学课程,这些知识才是对他们生产生活最有用的知识,在老年居民学习完相关课程后,他们会感觉到自己在逐步年轻化,赶上了时展的步伐,他们在生活中就会更加乐观,更加积极向上。同时,老年居民会在平时的生活中利用信息技术更好更方便地了解国家民生,形成更加宽阔的世界观,帮助他们形成终身学习的理念。终身学习理念下社区教育体系的构建在现代社会中是很必要的,它能有效提高居民的思想文化水平,以最小的教学资源针对居民进行最有用的教育,为居民开放另一个了解社会,学习知识的通道,最重要的是,能将终身学习的理念有效传达给居民,使得居民在学习中建立起更和谐更稳定的社区。

参考文献:

朱长本.夯实基础保障社区教育健康发展满足需求提升社区教育服务水平[J].中国农村教育,2016(3).

作者:戴永武 单位:瑞安城市学院

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