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高职院校辅导员新生入学教育工作探究

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摘要:入学教育是大学新生步入大学的第一课,也是新生大学生活的起点。本文就高职院校辅导员如何扎实有效地做好入学教育工作,使学生顺利实现角色转换,更好更快地融入全新的大学学习和生活进行了探讨。

关键词:高职院校;入学教育;思政工作

入学教育是大学新生步入大学的第一课,也是新生大学生活的起点,其作用十分重要。高职院校的新生普遍存在独立性较差、学习能力和自觉性不强、学习基础参差不齐的现象。因此,如何抓好、做实高职院校新生入学教育工作显得尤为重要。本文就高职院校辅导员如何针对高职新生的特点,扎实有效做好入学教育工作,使新生顺利融入全新的大学环境进行了探讨,以期为辅导员的工作提供借鉴。

一、热情周到地做好迎新工作

新生到校后的第一印象将对今后的学习生活产生很大的影响。虽然许多新生在高中阶段有住校的经历,但跨入大学的校门,要更加独立地学习和生活,多数新生还是难以适应新的环境,因此做好迎新工作十分重要。高职院校辅导员要以自己热情、诚挚和周到的接待,让新生倍感学校的温馨和教师的关爱,使其尽快摆脱思想上的疑虑和心理上的不安,快速融入“新家”的学习和生活。

二、广泛深入地进行情感交流

新生的情感比较脆弱、敏感,且思念家乡、亲人的情绪较强烈,在入学的一段时间里情绪变化很大、起伏不定,极易诱发各种问题。因此,辅导员要广泛接触新生,加强情感交流,转移情感定向,把学生的思乡情转化为思学情,思亲情转化为思师情。在与新生的情感交流中,一是要注意广泛性和个别性,即在保证尽可能大面积地与新生接触交流的基础上,有针对性地与部分情况特殊的新生加强交流;二是要注意深入性,与新生谈一谈职业生涯、专业特点、培养目标、学习方法、能力培养、情操修养等内容,这些都是大多数新生急切想了解的,要尽可能地与之介绍、交流。

三、开展丰富多彩的入学教育

入学教育既是一种规范性教育,也是一种思想教育,能让学生初步了解大学生活的方方面面。因此,辅导员应该抓住这个时机、因势利导,通过各种各样的活动加强相关的宣传和教育,其内容包括五个方面。第一,专业教育。让新生了解本专业的培养目标、课程设置、技能要求、学习方法、就业方向等内容,培养他们的专业兴趣,提升他们学习的目的性、主动性和自觉性。第二,制度教育。通过学习各种规章制度,让新生从一开始就重视制度并养成遵章守纪的习惯,提高他们的自我约束力和自控能力。第三,军训教育。以队列操练、内务整理和我军光荣传统教育为主体,弘扬革命光荣传统,使新生形成爱国主义和集体主义精神,加强组织纪律观念,增强意志品质和团队意识等。第四,成果教育。把全校师生在各个方面取得的成果及学校的优秀文化展示给新生,提升他们的自豪感和荣誉感,激发其学习、奋斗的主动性。第五,安全教育。新生的安全意识相对薄弱,容易导致安全问题的发生,并带来极大的伤害和严重的心理阴影。因此,必须把新生的安全教育放在十分重要的位置。

四、注重全面发现和选拔人才

在新生中发现和选拔人才是辅导员的重要工作之一。因此,在新生入学教育阶段要把这项工作做扎实,为辅导员今后的工作打下坚实的基础。大多数学生来自农村,他们受社会环境和家庭环境的影响,自信心不足,不敢展示自己的才华。因而,辅导员要通过各种途径尽快发现和培养各种人才,促进各种中坚骨干力量的成长,这既能使新生工作顺利开展,又能为今后全面开展班级工作打下坚实基础。在选拔人才的过程中要慎重考虑,否则会给以后的班级管理工作带来困扰。

五、确立适宜班级的工作目标及任务

辅导员工作伊始就要阐明自己的奋斗目标、工作思路、管理方法,让新生尽早了解辅导员的想法,明确班级管理总目标,这有利于班级工作的有序开展。例如,通过开展班徽、班歌、班志的“三标”建设,激发新生的创优争先欲望,为顺利开展后期工作奠定良好的基础。班级管理目标和任务要做到长短期结合、动静互补,既要有初步成效,又要有总体收获;既要有固定目标和任务,又要有新的内涵和见解。

六、注重形象塑造、树立自身威信

形象和威信是辅导员日后开展班级管理工作的基础,因此辅导员必须注重形象的塑造和威信的树立,不仅要提升自身思想修养、工作方法、表达艺术、人格魅力等综合能力,也要密切关注新生的学习生活,体恤新生。辅导员可以通过展示自己的才华和能力,尤其是管理才能,使新生发自内心地对自己产生钦佩,在潜移默化中塑造形象,树立权威。但要注意掌握分寸和分清场合,否则会使新生反感,带来不良影响。

总之,高职院校辅导员应当高度重视并抓好新生入学教育这一重要环节,给新生上好大学教育的第一课,这既能促进学生的成长成才,又能为班级管理工作书写最有意义、最美丽的篇章。

作者:吴疆 单位:四川职业技术学院

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