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逻辑学科学的运用价值

2012/11/13 阅读:

作者:于洪燕 田东艺单位:呼伦贝尔学院中文系扎兰屯教师进修学校内蒙古呼伦贝尔

一“逻辑”这一概念源于古希腊时期,亚里斯多德创立了逻辑学,他被誉为逻辑学之父,后经一代又一代人的努力丰富,直到近代,由于科学的兴起,哲学家、数学家等人又丰富了它的内容使之形成了逻辑的分类:数理逻辑、辩证逻辑、形式逻辑。¹数理逻辑引进了形式逻辑的演绎推理,涉及到代数论证等;辩证逻辑从哲学的角度研究物质世界及事物的发展规律等;而形式逻辑研究思维的形式及其基本规律和简单的逻辑方法。笔者所论不涉及数理逻辑、辩证逻辑,而是形式逻辑。

形式逻辑是一门工具性质极强的学科。1974年,联合国科教文组织所列七大基本学科中,逻辑学被列在第二位,可见这一学科的重要性。可是,逻辑在现实中的应用,却并不尽人意,对它的存在、应用没有给予足够的重视,以至有些笔墨文人也有这样的想法:学不学逻辑一样行文立说,甚至认为逻辑学是抽象的理论知识,它充满了符号、公式。这一观点,或多或少的漫延于社会。

二几年前,热播过一部电视剧《英雄无悔》,这是一部扣人心弦的电视剧,遗憾的是,剧中主人公高天局长的台词有逻辑错误:“我们要严厉打击抢金项链和金银首饰的人。”分析这段台词的逻辑错误:金项链是属于种概念,金银首饰是属于属概念,逻辑学中的概念间的关系表明,属概念包含种概念,即:金银首饰已包含了金项链,二者之间的关系不是并列关系,而是属种关系,用逻辑学中的欧拉图解表示如下:A金银首饰B金项链A与B属种关系这是运用概念时的错误。在判断、推理方面的逻辑错误,在近几年的影视作品中时有出现。如果那些作品中没有这样那样的逻辑错误,白玉无瑕不是更完美了吗?还有,现实生活中判断事物不合乎逻辑的现象时有出现。如:“这孩子学习好不了,他的哥哥学习不好,他的父母都是工人。”

这种推断是不合乎逻辑的,违反了推理中的充足理由律,犯了推不出的逻辑错误,即:他哥哥学习不好,父母都是工人与他本人学习不好之间没有必然联系。假设一定要对这个孩子的学习成绩的好与坏做出推断,只能用选言性的判断:可能好或可能成绩不好。我们再设一个假设,那个刚入小学的孩子知道了是对他这样断定的话,那么,他幼小的心灵中还会有晴朗的天空吗?如果运用逻辑思维讲话,就不会有这样的事了。再析一例:某单位开会点名,领导问点名的人“今天缺席几位?”回答:“缺席的到会者是3位。”这句话违反了逻辑的基本规律中的不矛盾律。“缺席”与“到会者”是一对矛盾的概念,即然缺席,就不是到会,反之,到会了就不属于缺席,用欧拉图解表示如下:A缺席B到会者A与B是相矛盾的概念这一事例,足以体现了逻辑的应用性。

三有一种错误想法认为:逻辑学抽象,其中的符号、公式、规则与人们日常讲话、写文章没什么关系。实则不然。凡正确的讲话、文章、科学研究等都要遵照思维形式的规律。那些符号、公式等是有其内涵的,并不是空洞抽象的。有这样一件事,足以说明这一点:

记者去采访马克#吐温。他酒后说话不慎重,其中有一句是:“美国国会中的有些议员是狗婊子养的。”(特称肯定判断)不料,记者把这句话也给发表了,引起了华盛顿议员们的不满,他们要求马克#吐温公开道歉,不然,他将成为被告。几天后,马克#吐温在《纽约时报》公开发表了《道歉启事》:我酒后说过“美国国会中的有些议员是狗婊子养的。”有人向我兴师动众,我考虑此话不恰当,不符合事实,特此把那句话更正如下:“美国国会中的有些议员不是狗婊子养的。”

(特称否定判断)就这样道歉了,事件平息了。马克#吐温正是运用了逻辑学中的逻辑方阵,使语句上发生了变化,实质上并没有发生变化。前后的话可用“逻辑方阵”来析:美国国会中的有些议员是狗婊子养的,特称肯定判断,即I判断。美国国会中有些议员不是狗婊子养的,特称否定判断,即O判断。这两个判断属于下反对关系,下反对关系的规则是:I判断假,O判断真,不同假,可以同真。所以说,马克#吐温更正后的话与没更正时的话,是一样的性质。即都是真的。

四逻辑在现实中的应用,还可以揭露诡辩,反驳谬误。

行人如果留意的话,在街头,在道边就可以看到算命先生、巫婆之类的骗子。他们对求卦的人常常施以骗术,这骗术虽不算高明,即骗得求卦人点头称是。如母在父先亡(或父在母先亡)这句话本身运用了诡辩术,即语句本身模棱两可,含糊其词。现在对此话进行剖析。“母在父先亡”可以有不同的解释:

1、你母亲还在,父亲先去世了。

2、你父亲还在,母亲在父亲去世前去世了。

3、你父母均在,将来母亲在父亲之前去世。

4、你父母均在,将来父亲在母亲之前去世。

这一句模棱两可、含糊其词的话,包容了几种不同的情况,足可以应付任何求卦人了。表面上断定了父母的生死情况,实则无任何断定,这是利用“模棱两可含糊其词”搞诡辩,完全可以用逻辑知识,揭露这一诡辩术。诡辩术中除了模棱两可外,还有的是问话本身设有陷阱。例:小孩子之间开玩笑,有这样的话:我问你一句话,你回答要或不要。给你一张脸,你要还是不要?如果回答要,对方会说你是二皮脸;如果回答不要,对方会说你是不要脸。总之,两种回答都会落入了问话的陷阱。因为,供你选择的对象本身是假的,无论你选择前者或后者都是假的。(逻辑学中的假即错。)

五上述实例,意在证明:逻辑学这门学科,它不只是理论、公式、符号,它与人们的社会生活是有一定联系的。它并不抽象,而是一门实实在在的工具性质的科学。毛泽东同志对于逻辑写过这样的论述:“文章和文件都应当具有这样三种性质:准确性、鲜明性和生动性。准确性属于概念、判断和推理问题,这些都是逻辑问题。”º随着社会的发展,逻辑学会有更广泛的应用性和更强大的生命力。

逻辑学科学的运用价值

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