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消防队伍信息化建立的重要性

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本文作者:徐东兴

消防队伍信息化建设,其本质是通过信息化建设在消防业务中的广泛应用,将信息化最大限度地“物化”到思想教育工作运行过程中,依靠信息的“倍增器”效应,最终达到提高宣传工作效能的目的,使宣传工作在信息化条件下更好地发挥服务保证作用。现就信息化建设在消防队伍思想教育中的运用谈几点粗浅的看法:

一、信息化建设在消防队伍思想教育运用中的重要性

一是信息化建设是消防队伍建设形势发展的需要。当前,消防队伍信息化建设加速推进,改革创新不断深化,信息化建设既面临难得的机遇,又面临严峻挑战。因此,信息化建设必须紧跟形势发展,进一步解放思想、与时俱进,充分认清信息化建设在做好防火、灭火工作,推进消防工作方法手段改革创新中的重要地位和作用,精心筹划设计,精心组织实施,大力搞好各项保障。我们必须紧密结合队伍发展的大趋势,在“新”字上做文章、在“快”字上求突破,以信息化手段实现消防队伍建设的变革,这是信息化建设对消防工作的必然要求,也是消防队伍建设适应未来信息化发展的必然趋势。

二是信息化建设是消防民警、队员思想需求的迫切需要。随着市场经济的发展,物质多元化导致人们价值观的多元化,有些传统的工作模式已无法适应发展变化的社会形势。近年来,“80”后、“90”后已逐渐成为港口消防战斗员队伍主体,传统的说教模式等思想工作形式很难见成效,这要求我们必须不断探讨改进工作的方式方法,而强化信息化建设将为我们提供一个学习交流的平台,为我们提供一个准确了解掌握民警、队员思想状况的平台。信息化技术的发展,也使基层开展工作的形式和方法变得丰富多彩,在宣传培训上,讲授者可以调动一切可以利用的电化教学手段,对受教者缺乏感性认识的内容进行形象化的呈现,使课堂教学变得轻松有趣。信息化技术的优势无疑给思想教育注入了生机与活力,必将推动队伍思想教育的改革创新。

三是信息化建设是当前队伍稳定的信息源。敏感时期,港口消防民警、队员的思想行为难免发生变化,政治思想教育如何做在前头?这是必须首先解决的现实问题。现代传媒是消防民警、队员获得外界信息的主要途径,随着互联网和局域网网络信息化建设的发展,网络媒体已成为消防民警、队员生活的重要环境,这就要求我们必须充分利用现代技术获取信息,并对庞大的信息进行有效的控制处理,过滤影响队伍稳定的信息,有针对性地进行分类、整理、加工,使大量的有效信息为我所用。这样,每当党和国家重大方针政策的出台和调整,重大事件、危机、灾情等可能引起消防民警、队员思想变化的诱因发生时,就可以及时利用掌握的信息,对民警、队员进行有效的疏导和教育,把思想问题解决在萌芽状态。

四是信息化建设是当前思想教育创新发展的必然要求。新形势下,消防队伍面临的形势、担负的任务、工作的对象同过去相比,有了很大的变化。这就给队伍建设工作提出了新的、更高的要求。当前,思想教育效果不明显的问题,在部分队伍中仍然不同程度地存在,有的甚至“一边搞教育,一边出问题”。一些领导干部搞教育的主动性不强,坚持传统的东西多,结合不深入,守旧有余,创新不足。队伍思想教育不改革创新,就不能发展、不能前进。当前信息化建设手段已成为新形势下思想教育的一种重要形式,正确运用现代载体传播教育,才能取得令人鼓舞的教育效果,才能够实现消防队伍建设工作的创新和发展。

二、信息化建设在消防队伍思想教育运用中的主要作用

一是拓宽队伍建设新思路。充分发挥信息化知识保鲜的特点,努力挖掘吸收网上的新型教育理念,从传统的指导理念转变到依靠科学手段提高质量效益上来,大胆吸收“知识创新”、“绿色创新”、“科技创新”、“人文创新”等先进创新理念,努力探索用新的方法手段激活教育的路子。运用媒体宣传网络充分延伸借鉴范围,拓展眼界空间,链接消防队伍先进教育经验,运用网络整合教育资源,把广与深、博与专结合起来,运用网络信息内容可以平等共享的特点,大胆开展主体式教育,运用网络提供的“超市式教育”、“快餐式教育”、“无意识教育”等科学教育模式,提高教育的实效性。发挥信息互动的作用,让局域网成为民警、队员互等交流的“连心桥”;发挥局域网信息互动的功能,把理性的内容感性化,把抽象的道理直观化,增强教育的吸引力;发挥局域网可以动态补课的优势,给漏课人员及时补课,解决受教育片面性突出的问题。

二是强化局域网信息资源整合性强的优势,构建网上教育资源共享平台。每次集中教育展开前,热点敏感问题集中时,重大政策出台和重大事件发生后,都在网上设置议题展开讨论,让民警、队员在相互交流中沟通思想,启发觉悟。在网上设置学习园地、自学函授、考生辅导站、实用技能培训等学习栏目,开发网上理论考核系统,提高接受教育的效果。

三、信息化建设在消防队伍思想教育运用中的几种模式

一是多媒体培训模式。就是把传统的培训方式与现代媒体有机结合,共同完成培训任务。目前在消防队伍基层单位都可以实现这种培训模式。在这种模式的运用中,教育者在课堂上起主导作用,通过教育者对教育内容的选择、教育过程的策划,选择合适的媒体,优化教学结构,力争达到情景交融,生动活泼,收到较好的课堂培训效果。在这种过程中,既有实物,有投影、有录像、又有计算机多媒体技术对教育内容的综合呈现,该模式应该是课堂培训的首选方式。

二是计算机辅助培训模式。这是一种自由的借助电子媒体进行的学习。由教育者组织力量按照教育内容要求,设置学习成才栏目,上传摄影、法律、绘画、驾驶、计算机基础知识等,利用多媒体和计算机技术,综合处理和管理文字、声音、图形和影像等信息,以人机交互的方式和符合人类联想的方式,把各类信息集成,使学习者在友好的人机交互界面上完成学习和受教育的过程,以弥补专业人才少、师资人量弱的不足。这种模式趣味性强,信息量大,而且其结构是非线性的,可自由选择内容,适合不同层次人员的需要。

三是网络交流教学模式。主要是利用局域网开设的“网上交流”所提供的资源,对教育组织者而言既可以上网查阅、采集所需信息,又可以此为学习方式得到提高;对普通民警、队员来说可以通过电子邮件、文件查询、远程登陆等方式,进行信息交流,思想辩论,还可根据自己的需要自由地、主动地、有选择地进行学习,在潜移默化中得到思想启迪,解开思想疙瘩。

四、信息化建设在队伍建设思想教育运用中的几点建议

一是必须转变各级领导干部的思想观念。信息化建设,是消防队伍积极适应信息化发展趋势的必然要求,是事关队伍发展的战略性工程。信息化建设运用思想教育,是在人类走向信息社会背景下必然的规律,必定会对广大民警、队员的思想观念产生强烈的冲击。各级消防领导要从全局和战略的角度,充分认识队伍建设信息化的重要性、复杂性和长期性,切实增强抓好信息化建设的使命感、责任感和紧迫感,思想上真正重视,工作上尽心组织,实施中加强监督,让队伍上下在信息化建设上形成共识,使之成为一种统一意志和自觉行动。广大消防民警及队员要转变自身观念,适时借鉴地方领先的信息化成果;适时拓宽信息引进渠道,将地方信息化成功经验作为队伍信息化的必要补充。及早掌握新技术,特别是计算机网络技术,充分利用现代科技把队伍的思想搞活,使之永远保持旺盛的生命力。经常开展网上学习、网上讨论、网上答题、网络征文、网上竞赛等活动,激发和调动民警、队员对网络技术的热情。

二是防止出现忽视传统教育手段的倾向。信息化建设运用于思想教育并不是万能的,由于受条件制约或教育内容的不同,传统教育手段和媒体同样有用武之地。例如,个别教育、随机教育,能够起到一把钥匙开一把锁的作用;热点辩论、疑点辩析、读书演讲等,也能春风化雨般地把问题解决。因此,运用信息化建设与运用传统教育手段应该互为补充,发挥各自的优长,共同为实现教育目的服务。

三是培养一支高素质的信息化队伍。信息化建设用于队伍思想教育中,其效果如何,关键在于教育者在运用“手中武器”的技能上是否熟练。在现代科学技术迅猛发展的今天,如何顺应时代发展的要求,努力培养一支复合型信息人才队伍,是应该引起充分重视的。必须实施人才强军战略,大力抓好消防工作信息化建设骨干队伍的培养,努力提高其信息化素养。应有计划地组织骨干力量集中培训,或者采取送学进修等方式对现有的骨干培养对象进行补课,为消防队伍思想教育走上信息化的轨道打下坚实的基础。

四是主动把握网络信息的主导权。信息网络作为思想教育工作的新平台,必须牢牢把握舆论宣传的导向作用,形成广泛的影响力和号召力,让主流议论始终成为优势意见,净化网络空气,让网络言论始终向着有利于队伍思想教育的方向发展,让网络成为消防队伍开展思想教育的沃土。

消防队伍信息化建立的重要性责任编辑:陈老师    阅读:人次