教育革新背景下继续教育的展望范文

一、继续教育的创新发展路径选择

1.教学方法的创新。教学方法的不断改进是促进继续教育事业向前发展的重要途径。现代教育的技术手段为继续教育提供了新型的手段，开拓了空间和思路。新型的教学方法使得教学的过程更加生动、形象和具体，让静态的教学逐渐向动态的方向发展，使得学员对知识的感性理解向理性进行，从而促进了师生和生生在课堂上的双向互动，使得课堂活跃起来，调动了学员学习的积极性和热情。这些教学方法在体现新理念的同时，更多地体现了以学员为主的人本主义理念，让教学活动在重视人的发展的同时，强调了教育的开放性和发展性。在教学方法的创新上能够更好地配合讲座的讨论和案例的分析，进行实战的模拟和角色的扮演，更好地开展小组讨论进行辅导答疑，各种教学方法贴近实际，更加强调实际的效果。保证学员在相应的时间内尽快学到所学知识的精髓和精华，不断提升学员的素质。

2.应当以高等院校的文化传统进行继续教育品牌的创新。首先，高校的文化传统长久以来作为一种优秀的资源一直存在于继续教育当中，而继续教育在培训的过程当中应当为高等学校文化的传承注入新的活力。因为继续教育存在于终身教育的体系当中，在社会培训的过程中，继续教育的各种优势一再凸显，这将使得继续教育事业蕴涵于高校的教育事业当中，使得两者相得益彰，互相促进，这也成为了高校创办继续教育事业的巨大的优势，是很多社会培训机构难以企及的。其次，在高校的教师资源和课程的设置方面，高校的继续教育机构有了高校这样一个丰富的资源库，能够更好地体现高校的特色，更多地使得开发的成本降低，更好地依托培训机构及其学习的学科优势，进行较低成本的运作。市场拓展的过程就是在认真考察市场的不同需要之后，才开始确定市场的推广战略。

3.继续教育现代化的发展也是一个迫在眉睫的事情，需要运用网络的优势，将继续教育事业推进得更加高效。随着接受继续教育的学员人数的增加，越来越多的继续教育的班级将难以满足日益增长的人数需要，因此需要借助现代教育的手段，运用网络授课、视频授课等方式改变这种局限性，需要运用这种新兴的途径更多地让人们不受时间和空间的限制。网络的继续教育的教室，不断地解决教学过程当中人数的限制，拓宽了人们进行继续教育的路程。我国在继续教育事业方面，更多地借助高校进行继续教育现代化的推进，形成网络化和数字化的大环境，使得继续教育的事业在保证教学内容的基础上，更多地实现教学环境的及时化和反馈化，促进我国继续教育发展的稳步前进。

二、结语

我国大力鼓励发展继续教育，作为继续教育发展的重要基地———高等学校，需要认清形势，找到成人继续教育的问题，有针对性地进行积极的改革和探讨，这也是教育工作者应尽的义务和义不容辞的责任。面对新的机遇和挑战，我们要在深入了解国际继续教育发展的情况下，时刻认清国内继续教育发展的特征，认真分析自身的优势和劣势，通过市场这个先导，不断开阔视野，更好地了解和把握教育的新理念，探索继续教育办学的新思路，对于其规律适时地做出科学的回应，早日实现我国继续教育的快速发展，为我国建设学习型社会做出应有的贡献。

作者：徐滔单位：四川职业技术学院