家庭教育的自我保护意识范文

一、家庭教育四个阶段

（一）小学时期到了小学时期，家长不再每天接送孩子上学放学，孩子开始尝试独自往返学校。在往返学校的过程中，孩子不可避免的会遇到陌生人。孩子该如何正确地和陌生人交流，交流的过程中应该保持一种什么样的态度。这些问题都涉及到孩子自我保护意识的程度，因此，家庭教育在这一阶段应该注重对孩子正确对待陌生人搭讪的教育。

（二）中学时期中学时期开始，孩子就已经进入了青春期。这一阶段中，特别的是，孩子对两性开始有了初步认识同时也会逐渐表现出对异性的好奇。在平时的上学放学途中，在外出旅游的途中，会遇到不同年龄段的异性。该怎样正确地对待异性，是大方交谈，保持警惕，或是不可搭理，这些仅靠中学生自身感悟需要一定时间，这时就需要家庭教育的干涉。

（三）大学时期一般来说，大学时期大多数学生会离家到外地上学。对于多数在外地读书的子女，面对外面繁杂的世界，面对多种诱惑，很难做出正确的判断，对于很多突发情况也并未有所了解，即使之前有所耳闻，也很难在短时间内作出正确判断，容易受到侵害。这段时间，家庭教育决不可或缺。

二、相关对策及建议

（一）生活中的引导家长的一言一行，都会对孩子产生巨大地影响。家长应有意识注意培养孩子的自我保护意识，并提醒孩子注意，而非不去关注。家长的行为将对孩子自保意识的养成起到决定性的作用。首先家长应该注意自身的安全，同时引导孩子也按照安全的方式行动，在平时生活中就养成孩子的良好习惯。

（二）不同阶段不同对策家长应该根据孩子的成长状况，社会环境的变化，对孩子进行不同内容不同程度的自我安全问题的教育。随着年龄的增长，应越来越重视对孩子与人交往当中安全问题的教育。但同时也应注意到，家庭教育应该和学校教育是相互补充的，学校无法教授到的，家长应该适当补充，避免孩子在成长过程中教育的衔接出现空挡。

（三）对孩子的信任家长并不能保护孩子的一生，必须在适当的时候选择让孩子自我成长，信任自己的孩子，在我们的访谈中，我们得到了这么几个特殊的年龄，12岁，孩子三观初步养成，家长可能会尝试着让自己的孩子独自上下学，短距离出游等，16岁，有些家长则允许孩子出入网吧、KTV等娱乐场所，成年之后，有受访家长表示“让孩子学会自立，隔一段时间给家里来个电话报平安就可以了，女儿长大了，就不要管的太多了。”这位受访者的话很有代表性，很大一部分家长都觉得孩子成年之后，就可以完全放心了，孩子可以自己照顾自己了。但是信任不等于放任，上大学之后，相应的家庭教育也是不可或缺的.

（四）经常性的情感交流上大学之后的子女，与父母的见面时间大为缩短，那么经常进行关于日常生活的交流便是维系感情的重要途径，无论是通过网络还是电话，家长都可以及时了解孩子的近况，更有生活经验的家长对于危险更加敏锐，可能会将危险扼杀在摇篮之内。据新闻报道，2015年4月1日，崇州市公安局破获一场传销活动，其中被解救的潘潘（化名）就长期不与家人联系，直至被解救都不愿与家人回家。这正是交流缺失所造成的，家庭教育必须贯穿成长的始终。

（五）与辅导员的交流因为大学之后的子女大多数时间是在学校度过的，在学校的大多数事务都由辅导员负责，那么家庭教育必然就扩展到了辅导员身上，家长应该定期与孩子的辅导员进行交流。一方面，与孩子的沟通可能会因为孩子的抵触心理而产生一定的不真实，但是与辅导员的沟通则不然，双方都是为了孩子的安全，必然更有利于获得完整的信息；另一方面，家长对于子女的教育可能无法自己进行监督，这时可以通过辅导员对孩子进行督促。让辅导员成为家庭教育中的一部分，成为家长与孩子之间桥梁是大学后家庭教育的必然趋势。

作者：谢思敏 单位：山东大学（威海）商学院