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家庭教育的自我保护意识

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一、家庭教育四个阶段

(一)小学时期到了小学时期,家长不再每天接送孩子上学放学,孩子开始尝试独自往返学校。在往返学校的过程中,孩子不可避免的会遇到陌生人。孩子该如何正确地和陌生人交流,交流的过程中应该保持一种什么样的态度。这些问题都涉及到孩子自我保护意识的程度,因此,家庭教育在这一阶段应该注重对孩子正确对待陌生人搭讪的教育。

(二)中学时期中学时期开始,孩子就已经进入了青春期。这一阶段中,特别的是,孩子对两性开始有了初步认识同时也会逐渐表现出对异性的好奇。在平时的上学放学途中,在外出旅游的途中,会遇到不同年龄段的异性。该怎样正确地对待异性,是大方交谈,保持警惕,或是不可搭理,这些仅靠中学生自身感悟需要一定时间,这时就需要家庭教育的干涉。

(三)大学时期一般来说,大学时期大多数学生会离家到外地上学。对于多数在外地读书的子女,面对外面繁杂的世界,面对多种诱惑,很难做出正确的判断,对于很多突发情况也并未有所了解,即使之前有所耳闻,也很难在短时间内作出正确判断,容易受到侵害。这段时间,家庭教育决不可或缺。

二、相关对策及建议

(一)生活中的引导家长的一言一行,都会对孩子产生巨大地影响。家长应有意识注意培养孩子的自我保护意识,并提醒孩子注意,而非不去关注。家长的行为将对孩子自保意识的养成起到决定性的作用。首先家长应该注意自身的安全,同时引导孩子也按照安全的方式行动,在平时生活中就养成孩子的良好习惯。

(二)不同阶段不同对策家长应该根据孩子的成长状况,社会环境的变化,对孩子进行不同内容不同程度的自我安全问题的教育。随着年龄的增长,应越来越重视对孩子与人交往当中安全问题的教育。但同时也应注意到,家庭教育应该和学校教育是相互补充的,学校无法教授到的,家长应该适当补充,避免孩子在成长过程中教育的衔接出现空挡。

(三)对孩子的信任家长并不能保护孩子的一生,必须在适当的时候选择让孩子自我成长,信任自己的孩子,在我们的访谈中,我们得到了这么几个特殊的年龄,12岁,孩子三观初步养成,家长可能会尝试着让自己的孩子独自上下学,短距离出游等,16岁,有些家长则允许孩子出入网吧、KTV等娱乐场所,成年之后,有受访家长表示“让孩子学会自立,隔一段时间给家里来个电话报平安就可以了,女儿长大了,就不要管的太多了。”这位受访者的话很有代表性,很大一部分家长都觉得孩子成年之后,就可以完全放心了,孩子可以自己照顾自己了。但是信任不等于放任,上大学之后,相应的家庭教育也是不可或缺的.

(四)经常性的情感交流上大学之后的子女,与父母的见面时间大为缩短,那么经常进行关于日常生活的交流便是维系感情的重要途径,无论是通过网络还是电话,家长都可以及时了解孩子的近况,更有生活经验的家长对于危险更加敏锐,可能会将危险扼杀在摇篮之内。据新闻报道,2015年4月1日,崇州市公安局破获一场传销活动,其中被解救的潘潘(化名)就长期不与家人联系,直至被解救都不愿与家人回家。这正是交流缺失所造成的,家庭教育必须贯穿成长的始终。

(五)与辅导员的交流因为大学之后的子女大多数时间是在学校度过的,在学校的大多数事务都由辅导员负责,那么家庭教育必然就扩展到了辅导员身上,家长应该定期与孩子的辅导员进行交流。一方面,与孩子的沟通可能会因为孩子的抵触心理而产生一定的不真实,但是与辅导员的沟通则不然,双方都是为了孩子的安全,必然更有利于获得完整的信息;另一方面,家长对于子女的教育可能无法自己进行监督,这时可以通过辅导员对孩子进行督促。让辅导员成为家庭教育中的一部分,成为家长与孩子之间桥梁是大学后家庭教育的必然趋势。

作者:谢思敏 单位:山东大学(威海)商学院

家庭教育的自我保护意识责任编辑:杨雪    阅读:人次