中学创建实训基地范文

论文关键词:创建实训基地职业教育

论文摘要:实训基地建设应该在政府及上级有关部门的大力支持下，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量特色为核心，创建自己优势职教品牌，努力建成为一个集教学、培训、职业技能鉴定与技术服务于一体的，具备良好“职场”环境的现代企业。

总理近日多次强调，全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会，呼唤着职业教育的大发展。当前我国职业教育当前正面临非常难得的发展机遇，特别是长三角地区现代制造业的迅速发展，迫切需要一大批高素质劳动者和技能型紧缺人才，另外为全面加快城镇化建设，解决农村剩余劳动力的转移，一大批农民工渴望参加实用技术培训，给职业学校的发展提供了更为广阔的舞台，创建一流实训基地可以说是大势所趋。下面就我校创建实训基地谈几点建议，仅供参考。

首先我校实训基地建设应坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以学员职业能力训练为核心，充分体现职业教育特色，立足为地方经济和社会发展培养适应不同层次需求的应用型专业技术人员。突出职业岗位需要，构建真实或仿真的职业环境，让学生在职业活动环境中，经受岗位实务训练或仿真训练，提高技术应用能力、培养综合职业素质，达到国家(或国际通行)职业资格证书认定的标准，使实训基地成为学生巩固理论知识、练就实践能力、培养职业素质的实践性学习与训练场所。这就要求全体教职员工更新观念，解放思想，扎扎实实开展就业教育，真正把实训工作放在第一线来抓。教育部长周济多次强调，职业教育就是就业教育，就是培养学生的动手操作能力。目前许多职业学校办学指导思想仍不够明确，根本体现不出“职业”特色，与普通高中如出一辙，学科型教育倾向明显，重学历、轻技能，重视对口单招，仍然围绕高考升学率指挥棒转，而实习就这样应付而已，仅作为陪衬，如此下去实在是本末倒置，与普通高中没有本质区别，孰知对口单招仅仅是普通高考的一个补充而已。

其次创建实训基地首先要争取得到政府及上级有关部门的大力支持，走可持续发展之路。一方面要争取得到劳动部门批准，建立国家认可的“职业技能鉴定所”，成为集教学、职业技能鉴定和技术服务为一体的高水平职业教育实训基地，能够进行车工、钳工、铣工、刨工、数控加工、电工等工种初、中、高级职业技能的鉴定，这样就可以为广大学员的就业和创业提供了特别通行证。另一方面要本着满足教学需要为主，兼顾生产、科研和对外培训的原则，应立足校内，面向社会。校内是基础，校外是补充。对校内，充分利用好两千多学生资源，满足不同学生的求知欲望，大力开展第二工种培训，如数控、电工、CAD等，力求使更多的毕业生拥有一张文凭，多种证书，真正实现一专多能，为他们就业做好多方面的准备;对社会，随着劳动力市场就业准人制度的逐步完善，我校可利用紧临沙钢、华尔润等大型企业的地域优势，与劳动、中介等部门联合，开展就业前定点培训，如针对沙钢常年招收行车工、电工等工种的特点，可有针对性的搞好短期培训，为它们源源不断输送各类合格技术工人。

再次实训基地的建设离不开一支政治过硬、业务熟练的教师队伍。建设一支特别能战斗的实训教师队伍是创建一流实训基地的前提，应不断加强老师的业务培训，如深人一线，到企业顶岗实习，参加高级工、技师等培训，从而更新知识结构，使老师不断吸收新知识、新工艺、新技术，紧跟时代脉搏，专业实践能力得到进一步加强，让他们成为既懂理论又能动手实践的“双师型”教师，甚至名教师。同时，为更好贴近企业实际，满足生产需要，还可以积极地聘请企业、行业和社会中有实践经验的专家或专业技术人员(含离退休人员)作为兼职教师，以此来促进学校的“双师型”师资队伍建设。

最后实训基地的建设坚持以质量特色为核心，培育自己的优势职教品牌，赢得良好的社会声誉。就我校而言，不妨与镇成人中心校联合办学，采用市场化方式进行运作，成立自己的公司，利用新闻媒体大张旗鼓地宜传发动，要搞得轰轰烈烈，使人人知道锦丰三职中有个XX培训中心，专门从事XX培训，争取更多的人慕名而来，并通过基地的辐射作用，创新职业教育办学体制和运行机制，推进职业教育教学改革，提高我校学员的实践能力和综合职业能力，迅速适应岗位需求，另外我们还应该经常走访调研企业，了解行业发展动态，紧跟时代脉搏，合理配置教育教学资源，不断调整办学思路和专业设置。

当然，实训基地的建设，并非一朝一夕完成，既要有长期规划，又要有短期目标，需要学校不断加强投人，不断强化实训基地的建设与管理，力争通过几年的建设，把我校实训基地建成为一个集教学、培训、职业技能鉴定与技术服务于一体的，具备良好“职场”环境的现代企业，从而为当地经济和社会发展培养大批技能型紧缺人才，更好地为江苏实现“两个率先”和“富民强省”服务。新晨：