浅谈高中计算机教学研究心得范文

摘要：计算机虽然是一门新兴的学科，但在二十一世纪的信息时代中，它又是热门的。而且，计算机课程不同于大多数学科，它不仅仅注重于理论，更注重于实践。然而，现如今的计算机教学中，总是存在这些或那些的问题，让学生们难以理解。作为一名合格的计算机教师，我们应该与时俱进，紧跟时代步伐，改进教学方法，让学生们学得更轻松，学得有效率。

关键词：高中；教师；学生；计算机学习、教学

随着时代的发展，计算机技术也日新月异。在作为信息社会的二十一世纪中，我们的学习与日常生活都逐渐离不开计算机，因此，计算机教学在各所高中也被视为一门必修课。然而，计算机的发展越来越快，社会对学生们的计算机水平要求也越来越高，这给高中的计算机教师们带来了更大的压力、更大挑战。所以，提高计算机的教学水平迫在眉睫，更加合适的高效的计算机教学方法也迫切需要着。

1现如今高中计算机教学所面临的问题

受传统观念思想的影响，现如今的初高中教师们都比较热衷于填鸭式教育，忽略了教育的本质，这就是所谓的应试教育。然而学生们只知表面的东西，而不知知识的本质和知识的内涵，导致学生们的学习成绩只得到了一时的提高。但在长远来看，学生们将面临更多的困惑与疑问，对他们未来的发展是极其不利的。而计算机教学中应用这种传统的教育方式，将限制了学生们未来的道路，学生们只知道一时的应用这个方法，而不能灵活的转变。同时，学生们的计算机素质也得不到提高。韩愈说过，师者，所以传道授业解惑也，并非一味的刻板之人。所以，作为新时代的计算机教师，我们更应该与时俱进，不断改革，不断创新。

2新时代计算机教学的要求

2．1培养学生们的学习兴趣。经过心理学的实验证明，学生们的兴趣是学生们学习最好的老师。如果学生们有兴趣去学习计算机知识，那他们就会主动的去了解这些计算机知识，如果在了解过程中他们遇到不懂的，他们也会主动的去寻找答案，不断的去探索，不断的去发现。而且，通过兴趣来学习计算机知识，将会使学生们学习得更久，同时学生们也会将知识记忆得更加牢固。然而，在现如今的社会中，大部分学生对于计算机的兴趣仅仅停留在游戏与聊天之中。他们觉得游戏与聊天比那些枯燥的计算机知识更加有趣，而教师们对此也无可奈何。并且，现如今的游戏技术也发展的很快，可以说是日新月异，往往使一些学生们沉迷于游戏而无法自拔。而且，学生们在计算机课程中玩电子游戏的现象也很严重。所以，计算机教师们如何正确的引导学生们对计算机知识感兴趣非常重要。对于此，计算机教师们应该不仅仅改进自己的教学内容与教学方法，还应提高自己的课堂教学语言，从而更好的吸引学生们的注意力，想要培养学生们对计算机知识的兴趣，首先要让学生们对老师感兴趣。

2．2提高教师素质。作为一名合格的人民教师，教师的素质是必不可少的。而作为二十一世纪的一名合格的计算机教师，我们更应该严格要求自己，要求自己与时俱进，紧跟时代的步伐，绝不落后。而计算机知识的更新速度是非常快的，所以作为与时俱进的计算机教师，我们更应该积极地去学习新的计算机知识，补充自己的知识存储量，提高自己的人文修养，才能更好的教导学生，在不知不觉中向学生们传导一种计算机特有的文化。

2．3将传统教学模式进行改革创新。在计算机技术日新月异的同时，对传统的学习方法也产生了巨大的冲击。学生们将不再仅仅局限于课本来获取知识，计算机网络也是一种很好的方法，学生们可以通过网络来学习更多的知识，也可以通过网络来向更好的教师学习。对于这种现象，将使计算机教师们面临更大挑战，计算机教师们将不仅仅需要传授学生们基础的计算机知识，还需要教会学生们正确、合理的利用计算机网络，这就需要计算机教师们进行新的探索、新的改革、新的创新。首先，计算机教师们要改变传统的教学观念，将自己的思想从传统的教学观念中解放出来。我教师们不仅仅需要培养学生们如何从计算机中获取知识，还需要增强他们的学习能力。因此，传统的填鸭式教学方案已经不再适合这些学生们了，教师们应该采取以学生为本的教学方法，正确的引导学生们应用计算机，让学生们从被动学习发展到自主学习。因此，计算机教师们进行改革的时候，应该都从学生的角度来考虑来确定新的教学方法与教学方案，尽量将学生们的学习兴趣提升上来，将枯燥的计算机知识学习变得更加有趣味。

2．4尽量让学生们进行自主学习。与传统的教学观点不同，新时期的教学方法更加注重学生的自主学习能力。让学生们自己去了解，自己去学习，自己去掌握，而教师们在此扮演的角色是作为一名引导者，让学生们走上正确的道路，不会走上偏路，而计算机实验课对此有很好的帮助。在实验课中，学生们能自己动手，自己操作，并且将自己学习的计算机知识进行验证。而且在计算机实验课中，学生们也能发现很多曾经没有发现过的问题，让他们明白理论与现实的区别，也能更好的加强学生的自主学习的想法，激发他们的自主学习性。

3结语

在现如今的社会中，计算机与我们密不可分。因此，计算机课程虽然是一门新兴的学科，但它的发展前景是非常好的。而计算机教师们担负着正确引导年轻一代们对计算机的认知与学习，让学生们对计算机知识感兴趣，而不是一味的传统填鸭式教育，增强他们的自主学习性，将开设计算机课程的教学目的最大程度的发挥出来。

参考文献

［1］肖兴宇．创新教学模式，培养应用型人才［M］．中国职业技术教育出版社，2007．

［2］王士凤．中学计算机教学之我见［M］．科技资讯.2009.33.

作者：吴艳春 单位：吉林省榆树市弓棚高级中学