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学好高中政治的思考范文

时间:2022-04-13 03:14:38

学好高中政治的思考

摘要:

高中政治作为一门重要的学科,有利于学生树立正确的人生观、价值观和世界观。政治作为国家社会结构一部分,在国家的生活中发挥着重要的作用。学生作为新世纪的接班人,应该学好高中政治,了解我国的国体、经济政策、以及该怎么认识这个世界等相关内容,提高学生的政治素养。

关键词:

高中;政治;学生;兴趣

高中政治包括政治生活、经济生活、文化生活和哲学生活四本书,让学生全方位了解我国的政治政策。学生在刚接触到政治的时候可能会感觉到无聊,因为书上讲的都是理论,感觉和生活没多大联系。然而政治是最贴近生活的一门课,学生只要能发现蕴含在政治里的乐趣,就会爱上这门课。那怎么样可以让学生喜欢上政治,发现政治的乐趣呢?

一、老师要善于引导

现在我们实行新型的教育方法,特别注重学生在学习中的主体作用,但是老师的作用也不容小觑。学生想问题难免幼稚生涩,对问题认识的不够全面,这时候老师就要发挥在教学里的引导作用,提高学生对问题看法的广度和深度。在学生接触到高中政治的时候,老师一开始就应该给学生讲解政治的重要性,让学生自己去探索学习这门课的方法,这样才能使学生情感、态度和价值观的提升,更好的发挥政治对学生生活学习的指导作用。老师要做好备课,提高课堂的活跃度,政治本来就是一门理论课,所以老师要多方位、多角度去讲解这门课。高中政治与我们的生活息息相关,我们生活中很多事情都可以用政治理论去解释,所以老师可以在讲课的时候,可以找一些相关的时事新闻,结合课文的内容进行讲解,这样不仅让学生学会怎么去分析材料,而且让学生对理论知识了解的更加透彻,这样学生就会举一反三。老师也可以相关的新闻视频,让学生根据自己学过的政治理论,去分析这个视频,学生在看的同时,也学会了怎么运用政治知识。老师要做好自己的引导作用,但是学习的主体仍然是学生。老师在课堂上要让学生多思考,多讨论,发挥学生的聪明才智。老师可以让学生分组学习,面对一个问题可能众说纷纭,让学生各自表达出自己的想法,这样即使错了,学生也能对这个问题了解的更加透彻。这样会更好的提高学生学习政治的兴趣,也提高了学生的创新能力。

二、学生积极主动

学生是学习的主体,在学习政治的时候,只有学生真正喜欢上这门课的时候,才可以得到一个好成绩。学生在学习高中政治的时候,要明白政治是每一个公民都需要了解和学习的,只有学习好政治,提高自己的政治素养,才能得到更好的发展。学生在学习政治的时候,一定要做好预习,古人云:“胸有成竹”,只有你提前明白了这堂课要讲的内容,当老师在讲课的时候,你就会更好的理解,提高了课堂的学习效率。学生要主动参加讨论,要善于提出自己的看法,只有真正参与到课堂的讨论了,这样才能让自己发现政治蕴含的奥妙。每天我们的社会都会发生许多事情,作为新世纪的学生,应该养成勤看新闻的习惯,每天的新闻的虽然在变,但是这些新闻蕴含的政治理论却不会变。学生在看新闻的时候,要学会用自己学过的政治理论去分析它,这样在做政治题的时候就会游刃有余。学生要做好及时的巩固复习,作为高中政治,里边的许多理论,还是需要学生记住,但是学生死记硬背就会背的快忘的快,这样反而事倍功半,学生要学会灵活记忆,找到适合自己的记忆方法,这样才能事半功倍。只有我们真正的发现政治里的乐趣,我们就会爱上这门课程。

三、注重改革

我国传统的教育方式就是“填鸭式”教育,“满堂灌”,老师教课没有新意,学生听课心不在焉,这样的课堂学习效率很差。现在我们国家提倡素质教育,让学生全方面发展。政治虽然是一门严肃的课堂,但是老师不要遏制学生的天性,要善于让学生提问,让学生说出自己的见解,如果说的对,老师要加以鼓励,假如学生言语不当,老师要善于给学生加以指导,让学生明白,这样才能让学生树立正确的人生观、价值观和世界观。在教授高中政治的时候,老师的责任重大。首先老师要以身作则,三观正确,这样才能更好的指导学生。老师要注重开展政治思想教育,要让学生明白政治学科的灵魂,政治素养的重要性。在条件允许的情况下,老师可以带领学生多参加一些实践活动,可以去一些教育基地和其他场所。这样可以让理论和实践结合起来,提高学生学习政治的兴趣。老师要学会融入到学生中去,和学生打成一片,和学生交朋友,及时了解学生的需求以及他们对教学的意见要及时采纳,这样能更好的提高课堂的效率,促进教学的发展。

四、总结

高中政治作为一门重要的学科,它对学生树立正确的人生观、价值观和世界观有重要的指导作用。高中政治的内容丰富,了解这些内容,提高了学生的政治素养,让学生的思想行为受到熏陶、渗透、影响,从而全面提升学生综合素质。当学生走上社会的时候,这将是一笔巨大的财富。在老师的引导下,学生的积极配合下,学好高中政治并不会太难。

参考文献:

[1]郭静.思想政治课与青少年理想人格教育.首都师范大学,2001

[2]叶章明.高中思想课探究式教学研究.华中师范大学,2008

[3]马惠臣.思想政治活动课教学初探.希望月刊.2008

作者:石瑶 单位:黑龙江省农垦总局哈尔滨管理局高级中学

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