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高中化学教学新思考

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1.题目设置更合理,答题技巧性增加

现在理综考试越来越注重答题的技巧性,题目考查也越来越细微,所以平常的学习中就要做到针对性练习,加强基础学习。例,现有金属单质A、B和气体甲、乙、丙及物质C、D、E、F它们之间能发生如下反应(图中有些反应的产物和反应的条件没有全部标出)。这类题目,看着比较复杂,是指题目的技巧性很强,只要认真任分析,且基础扎实,很容易找到问题突破点。由于金属A为蓝色火焰,那么可以迅速锁定类似物质,在根据黄绿色气体乙到气体丁,可以推断出和水反应出气体的金属A为金属钠。

2.对于新课改高考理综背景下化学教学的建议

2.1以课本为主体,扎实基础学习教材是学习知识点根本,学会研读教材,正所谓“万变不离其宗”,无论教育如何改革,考察内容如何变化,教材一直是最有力、最可靠的知识凭证。例如考常温下,A是双原子分子气态单质,其密度为3.17g/L(标准标况下),B、C、D都是含A元素的化合物,转化关系如下图所示这类题目显然是对课本基础知识的考察,如果基础知识不牢靠,问题其实并不好解决。认真研读教材,充分利用教材学习,多做高考题及时把握高考动向是对化学成绩提高的最有力后盾。

2.2新课改下针对理综化学题型板块针对设计题型随着新课改的进行,市面上出现了很多教学辅导资料,然而针对高考题型适当地选择辅导资料就非常重要。近年来,高考化学越来越偏重基础的考察,那么我们就要注重基础的培养。因此,原来的教学资料和教学方式就不能满足教学需要。我们教师就要根据高考新动向,新方案,来认真研究对应的教学模式。有针对性的题型设计可以让学生更好地适应高考化学题型的变化,在为以后学习中取得优秀成绩做准备。

3.总结

从最近几年高考理综试卷题型可以看到,无论高考方案如何改革,高考考察的知识主体都是一样。相对于以往,可能化学的考察主要目标并没有改变,甚至考察的内容也几近相似。但是总观理综考试化学题型整体,分值有所降低,难度也降低,但是考察的技巧性在增强,对基础的要求也越来越高。所以此次研究探讨希望可以给一线教师有效教学提供参考。

作者:刘雅芳单位:福建省永春第二中学

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