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谈德育教育与心理健康教育的结合

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【摘要】在小学德育教育活动开展中,德育教师应当与心理健康教育实现有效结合,从而使德育能够得到更满意效果,对学生思想品质及心理素质更好培养,实现学生的综合发展。

【关键词】小学德育;心理健康教育;结合

在新形势下的小学教育教学中,不但要对学生实行各科理论知识教学,并且还应当提升学生思想道德素质,而德育教育是提升学生思想道德素质的有效方式,具有重要的作用及意义。在目前小学德育教育开展中,通过结合心理健康教育,能够实现德育教育水平及质量的提升,有利于学生德育素质的更理想培养,使德育教育能够更好满足实际需求,为学生更好的健康成长及发展提供理想的保障与支持。

1.小学德育教育与心理健康教育结合的重要性及意义

1.1有利于学生更好认识学生

在小学德育教育活动开展中,通过与心理健康教育进行有效结合,可使教师对学生深入加强了解,在此基础上也就能够对学生更好进行引导,促使其能够更好成长。对于小学阶段学生而言,其正处于快速成长阶段,对于外界各种事物均表现出较强好奇心,然而由于学生自身心理及思想观念缺乏成熟,也就需要教师对其进行引导。通过小学德育教育与心理健康教育的有效结合,可促使学生形成良好心理状态,使其形成正确价值观念,有利于学生心理素质的较好提升,以保证学生能够在实际学习及生活中更好投入。另外,通过开展德育教育及心理健康教育,可使教师能够对学生心理状态更好把握,以便能够对学生实行适当有效指导,可避免学生在实际生长中出现问题。

1.2有利于德育教育工作更好开展

在以往小学德育教育工作的开展过程中,通常都是对学生实行统一理论教学,而对于这种教学方式而言,不但教学内容及方法比较沉闷枯燥,导致学生的学习兴趣受到不良影响,并且这种教学方式缺乏针对性,未能够使学生实际需求得到满足。而通过德育教育与心理健康教育进行有效结合,可使教师与学生之间更好进行心理沟通,有利于教师更好掌握学生的心理状况及心理需求,在此基础上也就能够选择更加科学合理的方式开展德育教育,从而可促使学生学习兴趣得以有效提升,并且能够使德育教育针对性得以增强,有利于德育教育的更理想开展,可促使其得到更理想的效果[1]。

2.小学德育教育与心理健康教育结合的有效策略及途径

2.1充分重视心理健康教育

在目前小学教学阶段,大部分学生对于德育教育工作能够对比较重视,然而对于心理健康教育仍旧缺乏一定重视程度,这对于德育教育与心理健康教育结合十分不利。因此,为能够实现德育教育与心理健康教育的有效结合,小学教师应当对心理健康教育加强重视,设置专门的心理健康教育课程,从而使心理健康教育能够更好开展。同时,在心理健康教育方面应当不断加大投入力度,对心理健康教育不断进行研究,从而使心理健康教育的开展能够具有良好的理论知识及基础保障,在心理健康教育能够更有效开展的基础上,也就能够实现德育教育及心理健康教育的有效结合,从而使两者均能够得到更好教育效果,对学生进行更好的培养。

2.2进一步丰富德育教育及心理健康教育资源

在目前信息技术不断快速发展的大背景下,信息技术在教育教学领域内也有着越来越广泛的应用,在小学德育教育与心理健康教育融合方面,信息技术同样发挥着十分重要的作用。学校及教师可针对德育教育及心理健康教育构建相关公众号,鼓励引导学校师生均能够参与公众号,对于小学德育及心理健康教育发展情况时刻加强关注。另外,学校教师可针对德育教育及心理健康教育构建相关的QQ群与微信群,让全校师生均能够表达自身压力,从而在所有师生帮助作用下将问题解决,也就能够使德育教育及心理健康教育实现更好的效果。此外,小学教师应当对网络信息资源进行充分利用,在获取有价值资源的基础上,可利用信息通信方式,将德育教育及心理健康教育相关资料向学生进行分享,使学生能够对相关知识加强了解,扩展学生知识面,从而使学生德育素质及心理素质得以提升,取得更理想的教育教学效果。

3.结语

在目前小学教育教学过程中,德育教育与心理健康教育均属于比较重要的内容,有利于学生思想道德水平及心理素质的提升。为能够使德育教育及心理健康教育均得到比较理想的效果,小学教师应当促使德育教育与心理健康教育实现有效结合,实现两者的相互促进,从而使整体教育质量提升,对学生综合素质进行更好的培养。

参考文献:

[1]谭遇华.小学德育教育与心理健康教育的整合思考[J].课程教育研究,2018(18):17-18.

作者:刘洪静 单位:新泰市东都镇西都学校

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