微时代大学生创业论文范文

一、“微时代”在大学生创业指导中的运用

伴随着我国高等教育改革的逐渐加深，高校毕业生的就业工作越来越受到重视，大学生创业指导工作逐渐丰富并不断发展，出现了新的方式，且互联网的进一步推广亦对此起到推波助澜的作用。而“微时代”的兴起刚好适合大学生对于就业指导的各种需求，运用“微时代”的交互性，连接了高校毕业生对就业的咨询与他们所需的资源，达到资源共享，及时解决问题。

（一）对于目前大学生创业指导信息化问题的分析

目前，大学生创业信息化服务工作中，对于大学生所需的信息仍解决的不够完善，流于形式与表面，主要表现在：1、创业指导信息化程度不够。大学生创业指导工作流于形式与表面，没有更好地利用网络，在“微时代”中更好地宣传。现如今，就业市场程序化，失业率增加，劳动力市场波动大，使过去的创业指导难以满足大学生对于创业信息化的需求，应合理的运用“微时代”，完善职业信息化，及时宣传就业市场的变动，能使大学生掌握最新就业动态。2、创业指导信息化的方式上创新不足。高校毕业生因专业的不同而对就业市场的需求也不同。因此，对于大学生就业指导应该有针对性的，使大学生在了解创业指导信息后能合理的进行选择，对于传统的创业指导信息化进行创新，增添新兴元素，使这个创业指导信息化服务推广的更快更好。3、创业指导信息的网络化与合理应用有待提高。因为人们对创业指导存在一种深深的误解，以为创业指导具有功利化因素，且获取的信息渠道过于狭窄。其一，创业指导信息化存在有利有弊，有的大学生分析不正确，会导致大学生求职不成功或受到不良信息的影响而被欺骗；其二，创业指导信息化的信息不完善，导致大学生得不到正确及时的信息，而错失更多的求职机会。

（二）关于建立大学生创业指导“微时代”的设想

1、建立大学生创业指导“微时代”的必要性。现如今，大学生身处在信息发达的网络时代，信息交流频繁，网络发达更新快，使大学生所受到的传统知识的束缚少，较容易接受新兴事物，发挥他们的创新能力。在“微时代”中，大学生可以在自己的个人空间上，发表自己的感受，去理解自己的所感兴趣的东西；而大学生也能在“微时代”中了解创业指导信息，接受正确的就业指导，及时分析就业信息，做出正确的选择。2、建设大学生创业指导“微时代”的价值。在“微时代”中，将大学生创业指导运用其中，发挥它的价值所在，其价值有:一，通过“微时代”建立大学生职业指导平台，让大学生与用人单位架起一个桥梁，直接了解用人单位的最新动态，以便做出正确选择；二，在“微时代”中，因网络的快速便捷，资源丰富，信息量大，较易满足大学生对于就业的需求，以达到信息资源的共享；三，通过“微时代”中的网络平台，有效率地接受用人单位的信息与意见，更好地接受就业指导，贴近大学生生活。3、大学生创业指导“微时代”互动平台的频道规划。在此平台中具有一些贴近大学生创业指导的就业规划和就业政策，设置在线咨询，及时解决大学生的疑惑与问题，对其进行简单的解答；对于就业趋势把握有度，根据社会发展做出相应规划并对其进行指导；通过“微时代”的功能互动，进行聊天、对话、图片互动、视频进行就业指导、面试，更好地完善大学生所需要的创业指导信息。

二、大学生创业指导“微时代”的实现方式

在发展迅速快捷的“微时代”中，我们可以对创业指导进行创新，运用新方法、新策略和新技术，且对于创业指导方法的原则是否合理，这样会对工作质量的好坏有直接的关系，为了提高工作的效率，以达到实现高效率的效果，可以用以下几种方法：1、整合社会资源，优化创业指导在“微时代”平台的信息化程度。充分利用社会资源，通过利用整合学校、社会和用人单位的资源，邀请一些优秀的创业指导专家，进行演讲，或设置一个创业指导的咨询定点，接受大学生的咨询并解答疑惑；通过社会资源，及时把握就业信息，使大学生能更多地去实践，锻炼自己的能力，提升自己的水平。2、利用“微时代”增强创新大学生创业指导的内容和方式。合理运用“微时代”了解社会上就业的相关政策、趋势与动态，依照自己的性格特点、所学专业以及此职业的未来发展，合理地选择职业；也可以通过职业兴趣测试与调查，以及个人的心理素养来规划自己的有个性的职业发展。在“微时代”上，可以搜索知识，得到自己所需要的信息，也可在网上学习，获取知识，方便快捷。3、发挥就业信息在“微时代”网络化与合理应用。随着网络化的快速发展，网络上的信息量巨大，所含知识丰富，通过信息的交互，传递就业信息，完善大学生就业所需信息不足的现象，以及了解渠道的单一性，减少了错误信息的传播，提高了运转的效率且降低了就业的成本，更迅速地将就业信息传送出去，让大学生及时了解信息，因此受到推崇。“微时代”将大量信息进行科学化的整理分类，使大学生更加方便地搜寻信息，节约时间，提高效率，更好地帮助大学生了解就业趋势，思考自己的能力，判定自己的就业趋向。

三、结语

总之，在“微时代”下，对其进行创新，理念与技术相结合，并加以创新，为大学生的创业指导提供便利化、正确化、个性化的职业趋势与信息，并根据“微时代”所提供的创业指导信息来判定职业的性质、待遇以及机会等，判定是否符合自己的专业与兴趣。大学生可以通过“微时代”来咨询就业问题，提出自己的疑惑，利用“微时代”的交互性，更有效率地搜索职业指导信息，正确地选择适合自己的工作。

作者：刘华单位：湖南科技学院美术系