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党校党建工作创新路径探析

2019/12/06 阅读:

摘要:在中国共产党的正确领导下,我国在各方面都取得了显著的成就。中国共产党肩负着民族伟大复兴的重任,在国家各方面的创建以及国家的稳步发展中发挥着重要的作用,而党员各方面的能力以及综合素质的高低对新时代党校党建工作均有着深远的影响。因为干部教育相关政策的出台,关于党校党建的各种工作任务也逐渐展开,这使党校的相关建设工作产生了一些变化,而由于党校工作的变化,党建工作也发生了改变,所以,一定要重视党校党建的创新发展,以便让党校党建工作更加快速地融入到新时代中。

关键词:新时代;党校党建;创新;方法策略

党校是对我国中国共产党展开教育活动的一个主要场地,同时,党校也肩负着探究社会科学与我国党哲学重任。所谓党建工作,就是不断的推进党校有序,正常的朝着好的方向发展,同样,党建工作也在不断提升着我国党员的科研成果质量以及党的教学能力,不得不说,党建在党校的建立过程中发挥着重要作用。可是,在新时代的不断催化下,党的建设工作不断出现一些问题,严重阻碍了党校的建设与发展的脚步。所以,在新时代的党校党建工作中,只有不断的革新自己的观念,找到解决党建问题的办法和策略,才能保证党校的有序发展,为我国的国家昌盛,民族富强保驾护航。

一、新时代下不断促进党校党建创新工作的重要性

党校是直接隶属于我国党委的一个关键部门,党校对培养党员的各方面能力以及综合素质上都起着无法替代的作用。我国党校党建工作的不断革新对我国的国家稳定,团结,和谐有着深远的意义。针对党建工作的准确方向,党校一定要摆脱党建观念陈旧,工作缺乏主动性等弊端,探索出一条适合党建工作不断革新,推动党建工作的不断前行的正确道路。

二、新时代下对党校党建工作提出了新要求

十九大召开,在我国领导人习近平的正确领导下,在中国特色社会思想的正确指引下,逐渐把党校中的党建工作摆在了各项工作中的首要位置。只有切实的把党建工作做好,党校才能在对我国党员的思想教育工作上发挥出其强大的作用和价值。面对新时代,对党的建设工作自然会提出新的要求,党建工作要紧跟时代步伐,面对新问题作出新的解决的策略,做出相应的转变,才能更好地服务于人民和党。

三、当前党校党建工作的现状

(一)没有专门的人员开展党建工作教学可以说是党校的一个职能,但是党校的职能不单单只限于教学,党校的任务是结合新时代的要求对党的规章制度进行新的阐释。所以,党校的确切职能可以进行更加细化的划分,其一就是教学领域;其二就是科研领域;其三就是行政领域等等,对党校职能进项细化分后,就应该意识到在每个工作领域中都应该准们的人员进行负责。并且就党建的教育工作来说,党委应该就不同的工作领域安排不同专业的人才,进行党建建设工作。可就目前的情况来看,都是一些年轻的党员来从事各个领域的相关工作,对党建工作并不敏感,而有一些从事党建工作的人员,因为年纪大了等身体因素,有没办法担此重任等等这些外在的原因,导致党建工作没有办法落到实处。

(二)缺乏对党建工作的重视党校其实就是我国中国共产党教育其他党员或者干部的一个教育部门,主要就是对其他党员或者党员干部进行思想教育,但是,有一部分人觉得党建工作是一项无关紧要的工作,在这样的不正确的思想带领下,有少数党校中的领导以及干部在党建建设工作中态度散漫,不积极响应,缺乏重视,严重阻碍了党建工作的有效施行。个别领导及干部的消极做法和思想已经严重分裂了与其他部门的核心思想,要知道,党校是国家事业的重要组成部分,党校中的领导及干部更应该指导自己肩负着怎样的重任,要从各方面摒弃这种思想,积极开展党建活动。

(三)党建工作无法落实际生活中实践是检验真理的唯一标准,而我在各方面提出新的思想或者出台新的政策时都会将它落实到实践中去。而对于党校的建设工作,自然也应该放到实践中去检验。就当前的党建工作来看,党校中似乎也有一批专门的人才来从事党建工作,这批专门人才,根据当前党校建设中的问题,研究出了一些非常有效的解决办法以及指导意见,党建工作也随之展开,但是最终结果却反响平平,差强人意。导致这样结果的出现,必定是在施行的时候出现了弊端,党建工作的有效开展并不是单靠那些专门人才,而是需要党校全体积极响应,有些人在学习党建知识是不够认真,在参与党建活动时不够积极主动,才导致党建效果不高,所以,在开展党建工作的同时要施行检查监督机制,保证党建工作落实到实践中去。

四、新时代党校党建工作创新的路径

(一)设立专门开展党建工作的工作小组为保证党建工作的有效开展,党校领导可以设立专门从事党建工作的工作小组。对工作小组人员的组成,一定要精挑细选。首先,一定要对党建工作的相关知识有足够的了解和掌握;其次,还要能够紧紧跟随国家领导人习近平的正确指导思想;最后,要把相关的党建知识以及党的正确的思想与当今时代紧密结合并做出新的讲解。只有这样才能保证党建工作的顺利实施,设立专门的党建工作小组并不是简单的将人员组合起来,而是挑选一些真正的党建人才来促进党建工作的展开。

(二)把党建工作放在首要位置想在新时代的背景下,完成对党校党建工作的创新,一定要做好各方面的准备。最重要的就是要让党员内心深处就认可党建工作,重视党建工作。党员自身重视党校党建的建设工作,而党校的领导或者干部可以在党校内不时的组织一些研讨会,党员在回顾党的伟大历史,以及党章的了解上,能够深深的认识到党建工作对于党校建设的重要作用,不仅如此,还要让党员认识到党校的建设工作都是同等的,每一名党员都应该贡献一份力量。除此之外,在开展党建工作时,党员一定要虚心,耐心的接受,认真学习党建知识,保障党建工作有效进行,因而在党建工作中让自己的精神世界得到充实。党校建设并不是一个党员的事情,而是所有党校职工的事情,所以,党校全体职工尤其是党校领导干部,要努力提升自己的思想高度,多接收,多采纳各级的有效建议,从根本上认识到党建的重要性。党员要认识到党校的建设工作对党员自身的发展具有重要的指导意义。党校各阶层的职工,要能够把理论应用到实际生活中去,深刻的了解到党建工作并不是浪费的工作,也不是散漫工作的理由,党校职工要在学习党建的知识中,不断的去提高自己的综合素质和各方面的能力,一定要端正自己思想,从思想挣脱散漫、不积极、不用心的态度,让自己发自内心的真正想要学习党建的相关知识。

(三)党建工作一定要落到实处学习党建知识并不是只要把知识记下来就可以了,在完成党建知识学习的同时,还要对学习的成果进行一个考核,把学习党建知识的成果用真实的成绩表现出来,这就要求党校职工在学习完党建知识后,党校领导可以带领着党校职工对学习成果做一个比较全面的检测,检测的方法可以使多样的,既可以是考试的形式,也可以进行随机检查,看一看党员对党建知识掌握的是否牢固,是否有印象。党校领导在设计考核问题时,一定要突显此次考核的目的,让每次考核都有价值和意义。在学习程成果考察中,要对那些成绩较好的党员进行表扬,以此来激发党员更加努力学习的积极态度,对那些成绩较差的,要提出批评建议,以便于让这部分党员及时发现自己的问题,发愤图强。所以,党校领导要抓住党校建设工作的重点,尽量让每个党员都牢牢掌握党建的思想内容,真真正正的把党建应用于实践生活。党校领导除了将党员的学习成果用单纯的成绩表达出来以外,还可以对党建学习的成果分季度,或者分年度来进行综合考核。把对党建知识的学习纳入到升职评定中,这样不仅有利于党员把党建工作学习当成日常的工作,还能有效避免时段性的学习,长此以往,党员自然而然就把党建工作当成是一种习惯,牢牢扎根在自己的工作学习中,彻底的将党建工作融入实际生活。

五、结束语

总而言之,党校党建想要在新时代中不断的发展,必将要与时俱进不断革新,紧紧追随时代的浪潮。将新时代的中国特色社会主义思想以及十九大精神融入到党校党建工作中去,实实在在地把党校党建思想落实到生活中,以此来不断促进党建水平的提升,为新时代的党校党建工作打造一个全新的格局。

[参考文献]

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[2]马明.谈公安机关贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神的责任与作为[J].公安研究,2017(11).

[3]张忠义,陈立仙.党的建设科学化之范式解读[J].长春市委党校学报,2018(5).

作者:苏永文 单位:甘肃省陇南市徽县党校

党校党建工作创新路径探析

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