中职动画教辅思索范文

作者：方亮 单位：南通海陵技工学校

动漫教育现状

前几年，国家下大力气扶持国内的动漫产业，对优质的动漫人才的需求大量增加，大量高等院校与培训机构都开设了与动漫相关的专业。可许多院校的动漫专业都是在计算机技术、设计、艺术、传媒或工程等专业上发展起来的，其中不可避免的带有原来的专业特征。理工科学校侧重于培养技术型人才，课程着重于计算机基础、软件开发以及动画制作方面软件的运用，而艺术基础较强的院校则偏向于对学生美术基础、视觉表达以及设计理念的教学。再加上学校高层主观的指挥，许多动漫专业都是“挂羊头卖狗肉”。又因为对动漫实际情况的不了解，大多数学校的动漫专业都沿袭传统的分班、分段的传统模式，忽略了动画这门学科的综合性、关联性。

中职教育特点

中职教育隶属于高级中学的阶段教育，是九年义务教育在职业技术教育方向上的延续，是初、中级技术人员和技术工人的重要培训形式。其招收的目标学生是那些中考成绩没有达到标准的学生。这些学生正处在世界观形成与发展期，也是其思维模式最易受影响的阶段。特别是他们正处在一个人生的转折点，自己应该有个长远的、全局的打算，可是大多数进入中职的学生职业理想模糊、职业目标不明。还有就是进入中职的这些学生成绩并不理想，他们基础薄弱、认知能力低下、接受能力差、缺乏学习兴趣，再加上这段时间的学生正处在一个性格的叛逆期，这些都是中职教育工作者应该注意的。

作为一所学校，老师应该组织丰富多彩的课外活动，诸如歌唱比赛、运动会、计算机竞技、知识问，既丰富了学生的课余活动，有用这种团队模式培养了学生的合作意识，让其能更好的融入社会。同时更应该加强学生党、团工作建设，树立良好的学习榜样、劳动榜样、生活榜样，激励那些后进生大跨步的向前迈进。党、团的组织建设还能拉近学生间的距离，让大家互帮互助，见到别人有所难处便伸出援手，同时如果某个学生有所异常，老师、学校也能第一时间知晓，最快时间进行处理，将一些事故遏制在萌芽状态。

中职动漫教育的要点

中职与动漫教育的结合也是一种大势所趋。这一代的学生是在动漫作品的影响下长大，并且现在也不会终止这种爱好，这就为中职动漫教育打下良好的兴趣基础。中职所面向的学生都处在15~18岁间，在这一时期学生的知识框架、习惯、思维都没有定型，同时在这一时期的学生好奇心强、可塑性强，这些都便于老师培养符合动漫公司要求的技术型人才。近几年，国家大力扶持国内的动漫产业，大量动漫公司出现在全国各地，这也造成了巨大的动漫人才缺口。以上种种都预示着中职动漫教育有一个光明的前景。

中职动漫作为动漫教育与中职教育的结合，其理应含有两者的特点。那么综合以上的分析，从事中职动漫教育的老师在工作中应该注意什么：首先也是最重要的一点，做为一名以教书育人为目的的老师，应该最优先注意的是学生的思想问题。不仅仅要注重组织的建设，为学生树立正确的世界观、人生观与价值观，并辅以校内心理咨询方面的建设，及时的发现并纠正学生在校园生活中表现的一些不好的想法。“要成才，先成人”，只有让学生能积极的、正确的看待自己的现实与前途，他们才能更勤奋的汲取知识。更阳光的克服前路上遇到的困难，他们才能有一个更加美好的未来。同时中职动漫老师要做好了解交流工作，密切而细心的关注班上每一位学生的生活状态，及时发现问题并尽快帮助其解决，并且做好学生与家长间的交流桥梁作用，能让家长明了自己儿女的现状，能更好的配合老师的工作，让学生有个一更光明的未来。

作为中职战线上的工作者，应该对动漫教育有一个明确、清晰的定位。只有对动漫作品的制作流程了解更深入、对动漫市场的运作了解更清晰、对动漫教育的规律了解更透彻，中职的动漫教育才能做好课程方面、教育方式方面的选择。同时对熟悉动漫各方面的运作能帮助老师加强对动漫行业行业本身的理解。老师只有对所教授的专业有个合适的定位，才能用批判的眼光看待现有的动漫教学课程，去掉其中错误的，无用的，落后的，将正确的、有用的、前卫的动漫方面知识传授给中职的那些将要走上动漫事业道路的学生们。

中职要做好动漫教育，要做到的并不止这些，但究其根本，只要从动漫的根本出发、从公司的需求出发、从从学生的自身出发做教育，便一定能培养出社会所需要的人才。

结语

国家的大力扶持和动漫行业的良好前景给中职学校的动漫教育提供了绝佳的发展机会，只要学校教育贴合实际，目标准确，便一定能够为我国的动漫行业输送一批又一批高素质、高能力的专业人才。为社会主义建设添砖加瓦。