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就业方式调查大学生就业论文

2019/07/29 阅读:

摘要:以桂林各高校在校大学生为调查对象,采用网络调查及访谈的方式,对新时期大学生就业观念与就业方式进行调查研究。根据调查结果,分析当代大学生的就业观念和就业方式,提出相应的建议。

关键词:桂林大学生;就业观念;就业方式

一、引言

在世界经济一体化的格局下,中国社会主义市场经济体制不断改革,越来越多的单位重视“全才”。随着各大高校招生规模的不断扩大及高等教育逐步迈向大众化,我国高校毕业生的数量由2001年的114万人增加到2019年的834万人,这无形之中加重了高校毕业生的就业压力。根据广西壮族自治区教育厅发布的数据,2019年广西高校毕业生就业形势依然严峻,具体表现为“一增一减”,“增”是广西区内高校毕业生数达到了25万人,与去年相比增加了近3万人;“减”是广西在经济增速上放慢了脚步。随着高校扩招如火如荼地开展,毕业生人数也在持续增加,用人需求和岗位供给减少,就业结构性矛盾特别是大学生就业问题依然突出。根据目前桂林大学生的就业现状,对当代95后在校大学生就业观念、就业方式等进行调查分析,了解新时代大学生就业的变化趋势,希望能够在大学生就业方面提供一定的参考建议,从而推动教育与经济、社会协调发展。

二、调研方式及基本情况

(一)调研方式线上建立桂林各高校QQ群,由各高校负责人随机邀请其所在大学一至四年级的在校生200人入群,然后运用简单随机抽样方法让群内学生填写在线调查问卷;线下利用一个月的时间进行实地走访调查,在人流量大的地方设置调查摊点,发放纸质问卷共计800份。通过询问年级,采用典型调查法精准定位,等比例让一至四年级大学生填写问卷,实现零误差精准式调查。

(二)问卷情况样本从四大高校一至四年级的在校大学生中随机抽取组成。从线上统计数据来看,样本包括:男生256人、女生283人,其中大一140人、大二113人、大三138人、大四148人,共计539人,有效填写率92.7%。线下共发放问卷800份,四所高校各200份,实际收回有效问卷756份,有效回收率94.5%。问卷所反馈的信息包括专业、性别、年级等方面的统计数据,样本覆盖面广泛,具有一定的可靠性、客观性和合理性。

(三)统计方法本文基于已有文献研究成果和数据,结合近年来桂林大学生就业的实际情况设计问卷,采取线上、线下调查收集数据,并通过EXCEL所录入的线上线下数据进行统计分析,同时综合相应数据进行交叉分析、对比分析、相关性分析等。

三、调查数据展示与分析

(一)专业层次通过分析大学生对所学专业了解程度的调查数据,仅13.89%的人对自己的专业有很深的了解,小部分人对自己的专业不了解,绝大部分的人对自己的专业处于一知半解的状态。受访的大多数学生表示希望能找到与自己所学专业对口的工作,但是由于当前专业不对口为普遍现象,毕业后直接从事专业对口的工作较困难。

(二)就业观与就业方式1.就业观:关于毕业后的选择,近1/2的人选择就业,超过1/3的人选择考研。自主创业的人仅占9.65%,侧面反映出创业对于大学生来说风险过高。较高的考研比例也折射出当前严峻的就业形势。通过分析不同年级大学生的就业选择,可以发现大学生毕业后的选择与入学时的规划基本保持一致,呈现一定的稳定性。调查结果亦显示,大部分学生既重视经济效益,也重视发展前途。新一代桂林大学生的个体意识较强,在就业选择上存在一定程度的功利化倾向,比如一味追求高薪职业,坚持在一线城市发展,不愿在求职花费上投入过多;但不可否认,大多数学生就业意识强,不怕吃苦,珍惜就业机遇,希望能拥有一份适合自身发展的职业。2.就业方式:如今就业方式多样化,主要有委托培养———用人单位与学校签订协议,委托学校培养符合企业要求的合格人才,学生毕业后直接上岗就职;自主创业———很多高校实行了创业优惠政策,如可申请免费入驻创业基地、提供初期资金支持、开办创业训练营等,学生还可参观优秀企业和了解外地创业环境;参加国家、地方项目就业(西部计划、特岗计划、预征入伍、“三支一扶”等),校园招聘、考研升学、自由职业等。在对就业方式的调查中发现,50.45%的受访者把公司企业单位作为了就业的风向标,但还是有15.4%的人选择了政府机关,而12.59%的人选择了自主创业,21.56%的人选择了个体经营,表现了桂林大学生在就业的大浪潮下能够另辟蹊径的一面。对前途发展(多项选择)的调查显示,59.18%的人选择“获得更高的学历文凭”,59.74%的人选择“社会经验”,59.93%的人选择“获奖记录及证书”等方面。当然,选择“综合能力”的占了80.89%,32.1%的人认为家庭背景占重要的地位,仅有24.3%的人认为单一专业技能占重要的地位。可见,大多数大学生还是认为文化知识和能力对就业有重要作用。

(三)对就业形势和政策的认识与心态受访者反馈的数据显示,桂林大学生主要通过网络及身边同学、家人和朋友获取相关就业政策和信息,参加招聘会以及校园宣讲会的人数相对较少,几乎从未关注就业形势和政策的大学生只占总数的6.49%。另外,有25%以上的人认为当前的形势严峻,就业难;38.96%的学生认为就业形势勉强可以。在预测将来毕业后就业成功率的回答中,不到一半的人抱有较大的信心(成功率为70%以上)。通过对调查数据的综合分析,大多数学生认为当前的就业形势并不乐观。主要原因涉及政府、高校、社会和个人四大层面。从政府层面而言,随着国家就业制度的改革创新,新制度、新政策使即将毕业的大学生无所适从,且相关部门宏观调控力度不大,没有做好宣传教育等方面的工作,导致岗位和人才出现匹配不畅等问题。从高校层面而言,当前的教育与社会发展不匹配,不少高校在招生、专业设置、教学内容、培养模式等方面与用人单位需求和社会发展要求脱节,导致出现专业结构失衡、供需失衡等问题。从社会层面而言,一方面当前的就业市场信息不充分(摩擦性失业);就业市场供求双方结构不对称(结构性失业),主要是大学生就业去向在性别、年龄和文化程度等方面的比例失调;就业市场的功能性分割,一般来说怀着一身技术本领的求职者不愿在纯体力劳动市场就业,而无特殊技能的求职者很难进入技术含量较高的行业。另一方面用人单位在选择高校人才时设立高学历门槛,片面地追求学历化、名校化,同时存在较严重的性别歧视,且过于关注大学生的实践经验等。从个人层面而言,大学生在四年的学习中虽然掌握了一定的理论知识,但是实践经验不足,理论与实际脱节现象严重,并且其存在自卑、自负、盲从、攀比、依附、焦虑等多元化心理,导致在就业选择上出现瞻前顾后、敢想不敢干、眼高手低等现象。

(四)择业标准就业的地域选择也是桂林大学生就业时考虑的一个重要因素。调查数据显示,43.6%的人偏向于在一线城市发展,29.51%的人想在二线城市发展,仅有19.84%的人希望能回家乡,7.05%的人希望留在学校发展。由统计数据可知,在选择喜欢的工作时,大学生都以“适合自身发展或完善自己”的职业作为首选。说明桂林大学生的择业标准主要是为了自我价值的实现。在问及是否愿意到基层工作时,有超过一半的受访者表示愿意。说明桂林高校学子能够很好地将国家、自治区传达的“三支一扶”计划的文件精神落到实处。

四、政策建议

(一)政府方面目前大学生就业市场尚处于起步阶段,制度法规不够健全。政府及有关部门应当尽快健全就业信息服务体系,通过供求合理配置毕业生岗位,优化配置人才资源;进一步完善毕业生就业的法律法规,配套一系列符合市场规律和供需双方利益的方针政策,为大学生创造良性的就业环境;加大对毕业生自主创业和灵活就业的扶持力度。针对不同区域的高校生采取不同的政策方针,必要时对某些地区或某些高校予以适当的政策倾斜;可以尝试将高校毕业生就业纳入劳动部门进行统筹管理,通过劳动部门对人才资源进行分类配置,成立人才档案管理组织,与各用人单位建立联系,实现“一个部门授权代理,多方机构合作服务”模式;建立就业帮扶基金,待业毕业生先到劳动就业机构办理失业登记手续,申请帮扶基金保障,劳动部门负责保障毕业生的基本生活,然后毕业生缴纳一定的就业培训费用后由专业培养导师负责培训,帮助他们积累经验,从而实现充分就业。

(二)高校方面高校就业指导部门应加强对毕业生就业思想教育以及创业观教育,不仅要帮助大学生提升自我认知,而且还要强化大学生运用多种途径灵活捕捉就业岗位信息的能力;高校要遵从思想政治工作规律和学生成长成才规律,加强大学生就业指导队伍的专业化建设,适应时代变化,改革课程设置,从根本上转变就业指导观念,建立长效就业指导机制,提高大学生的职业探测能力;适应转型人才市场对毕业生的评价标准变化,培养学生的自主学习能力,从各方面着手提升学生的软硬素质;适当举行大型就业指导培训与讲座,与学生面对面交流互动,更好地了解大学生当前存在的就业疑问和障碍,及时帮助大学生形成正确的就业观念;加强大学生创业教育,逐步形成机会导向型创业教育课程体系,用系统化的创业理论知识指导大学生准确选择创业方向,着重理论与实践结合。同时也应该加强大学生的产权教育,帮助大学生建立创业信心。

(三)社会方面社会应积极地鼓励和引导有意愿的大学生敢于创业;借鉴发达国家的经验,构建完善的政府、学校、社会三位一体扶助体系,同时可以设立大学生人才库和毕业生就业窗口,搭建与用人单位的人才资源分享平台,用于双向选择;完善就业市场体系,构建就业多样性、多渠道人才市场机制。坚持发展经济,增加就业岗位,向高校扩大岗位需求。

(四)个人方面第一,分析就业形势,把握就业机会。大学生要理性地分析目前的就业状况,积极主动地获取人才市场的供需信息,把握社会发展的趋势。第二,争取及时就业的原则。降低求职的心理预期,充分利用各方面渠道尽快就业。掌握基本的心理调适方法,客观地分析自身特点和社会现状,增强择业的自信心和迎难而上的意志力。抓住每次可能的就业机会,积累社会经验。第三,找准定位,着重了解用人单位是否有特殊的人才需求,存在的信息是否还具有时效性。清醒地认识自身实力与价值,不怕吃苦,提前规划好自己的职业生涯并考虑可行性。第四,服从社会需要,以社会对个人的要求为准则,认识现实职业岗位的重要性和职业工作的目的、意义。将个人兴趣、所学专业知识和社会实际需要有机地统一起来,运用红叶子理论,发现自己身上的亮点,并将这个亮点放大。第五,大学生是择业主体,不仅要自主择业,更应主动地创造新的职业岗位。树立创新创业的意识,争取在新的就业形势下开辟新的就业途径。第六,搞好人际关系,扩大朋友圈,广交益友。第七,全面提高个人综合素质,注重参加社会实践,提高就业竞争力。以实践深化认识,以认识指导现实实践。第八,在获取就业信息时,范围要大,视野要宽,不要局限于大城市和大单位的招聘信息,要时刻关注中小城市、乡镇和非国有企业、中小企业的用人需求。

作者:龙雪梅 单位:桂林电子科技大学

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