医学毕业生就业质量分析范文

摘要：基于第三方调研机构麦可思公司提供的《大连大学医学类专业毕业生中期职业发展评价年度报告》（2015）的调查数据，本文对大连大学医学院毕业生中期就业状况、就业特色进行分析，提出提升我院毕业生就业质量的调控措施。

关键词：麦可思；医学毕业生；就业质量；措施

大学生就业是高等教育领域最重要的民生工程，大学生就业质量是社会各界关注和研究的热门课题之一[1-5]。2013年，教育部报告厅专门下发《关于编制高校毕业生就业质量年度报告的通知》，并对各类高校每年定期编制和毕业生就业质量年度报告提出明确要求[6]。目前，该项工作已成为各高校的常规工作。社会第三方调研机构麦可思公司的《中国大学生就业报告》调研覆盖广泛，调研数据翔实，被认为是“基于科学的数据调查来研究高等教育的权威报告”，得到政府机关、高校及社会各界的广泛认可。本文基于第三方调研机构麦可思公司提供的《大连大学医学类专业毕业生中期职业发展评价年度报告》（2015）的调查数据，对本院2009—2011届毕业生中期就业状况、就业特色进行分析，研究我院毕业生就业工作的调控措施。

一、调查的基本情况

1.研究目的。了解毕业生中期就业状况、就业特色、校友评价、毕业后的培训对个人职场发展的影响以及对核心课程与母校培养的评价等方面的动态变化，以此为依据测量和评价本院毕业生的中期就业能力，帮助发现教学和培养过程中的问题并加以改进。

2.调查对象。大连大学医学院护理学、临床医学、医学检验、中药学、口腔医学毕业六年后的2009届大学毕业生、毕业五年后的2010届大学毕业生、毕业四年后的2011届大学毕业生。

3.数据采集。向调查对象的邮箱发放答题邀请函、问卷客户端链接和账户，答卷人回答问卷，答题时间约10到20分钟。

4.样本覆盖情况。调查对象的邮箱总数共930个，经过清理、筛查后，共888个邮箱被纳为有效的被采集邮箱。麦克思共回收问卷449份，总答题率为50.6%。

二、调查结果与分析

本调查结果由麦可思研究院编著的《大连大学医学类专业毕业生中期职业发展评价年度报告》提供[7]，结合本院现阶段实际情况进行分析。

1.就业情况。问卷对大连大学医学院2009—2011届毕业生中期就业情况进行调查，将全国本科院校2011届毕业三年后的各统计结果（以下简称“全国平均水平”）作为参考值，调查结果见表1。结果显示，我院2009—2011届毕业生的受雇全职工作的比例与毕业时间成反比，但整体水平优于全国平均水平。毕业生月收入与毕业时间成正比，整体水平略低于全国平均水平，可能与毕业生工作地域、工作性质有关。毕业生就业满意度、毕业生工作与专业相关度均明显高于全国平均水平。毕业生职位晋升比例与毕业时间成反比，其中护理学、口腔医学主要原因是专业职称的提升，医学检验、中药学主要原因是薪资的增加，临床医学的主要原因是工作职责的增加、薪资的增加。在“对职业晋升最有帮助的大学活动”调查中，护理学、口腔医学、医学检验专业毕业生认为是课堂上所学的知识和技能，临床医学毕业生认为是课堂外自学的知识和技能及培训，中药学毕业生认为是大学的社团活动、扩大社会人脉联系。

2.就业特色。本院2009—2011届毕业生就业量最大的职位为“医疗保健/紧急救助”职业类，其比例为76.7%，其中在政府机构/科研或其他事业单位就业的比例最高，其次为国有企业、民营企业等。我院就业量最大的前四位职位分别为护士、医学及临床实验的技术员、外科医师、内科医师，就业量最大的前三位城市分别为大连、北京、西安。从事主要职业最重要的前三项核心知识为治疗与保健咨询、心理学、社会学和人类学。3.校友评价。本调查对2009—2011届毕业生对母校的推荐度、校友关注度、校友回馈度、校友服务满意度进行调查。其中对母校的推荐度分别为60%、52%、53%。校友关注度主要通过搜索母校相关新闻、阅读母校网页、回访母校等实现，分别为84%、82%、88%。校友回馈度主要通过向他人推荐母校、向用人单位推荐校友、反馈培养建议等实现，分别为78%、70%、74%。校友服务满意度主要通过使用母校的图书馆系统、建立校友查询网、在母校组织校友聚会活动等实现，分别为77%、76%、85%。

三、调控措施

1.根据社会需求，修订培养方案。以就业为风向标，了解用人单位实际需求，加强与用人单位交流，定期走访，对岗位要求进行深入调研，及时收集毕业生的反馈信息，与用人单位共同认真仔细修订新一轮人才培养方案，围绕岗位核心能力，对课程体系进行改造，使专业课程学习能够与岗位需求对接，为社会输送切实能够及时适应岗位工作的人才；毕业生实习期间，系部（专业）安排专业教师走访，与实习单位沟通，做到就业工作与教学工作专业教师能够对接，同时通过专业教研活动召开用人单位需求调研会议，作为人才培养方案的直接参考。

2.重视校友资源价值，重视和校友之间的联络。通过适当开放图书馆系统、建立校友查询网、组织校友聚会等多元化的服务，建立良好的校友关系，提高校友对母校的认同度、满意度和推荐率。充分利用宝贵的校友资源，提升学院办学的声望，拓宽学生的实习和就业渠道。

3.加强就业指导，引导学生树立正确的就业观和择业观。加强大学生就业观念教育和考研指导。认真做好就业、考研价值观引导，在学生就业、考研过程中，把握相关时机，对学生进行社会主流价值取向的教育，培养学生的奉献精神和为人民服务的精神，使学生自觉把个人志愿与社会发展相结合。引导大学生树立多元化就业意识，理性对待灵活就业。进一步加强学院就业指导教师队伍建设，推进就业指导教师的系统培训，提升就业指导的能力和水平，建立一支素质高、能力强的就业指导教师队伍；强化就业指导，促进就业服务个性化、精准化，对就业困难学生、家庭经济困难学生、少数民族学生、身体残疾学生继续加大帮扶力度，责任到人。发挥学院在就业工作中的积极性和主动性，加强对学院就业工作的指导和考评，切实落实“学院领导包专业、专业教师包学生”的责任机制，使得每个毕业生的就业工作有人问、有人管，促进毕业生顺利就业。

参考文献：

[1]秦建国.大学生就业质量评价体系探析[J].中国青年研究,2007,(3):71-74.

[2]李瑾,程利敏.探析高校毕业生就业质量提升路径-基于麦可思报告数据[J].中国青年研究,2017,(10):92-99.

[3]教育部官网.教育部办公厅关于编制高校毕业生就业质量年度报告的通知[EB/OL].

[4]程培堽.高职国贸专业建设的问题、原因及对策———基于麦可思调查数据的分析[J].无锡商业职业技术学院学报,2013,13(3):63-66.

[5]廖祥六.基于麦可思调研报告的生物技术及应用专业剖析[J].求知导刊,2016,(3):34-35.

[6]侯继丹,吴秋霞.麦可思参与职业院校教学质量评价结果效度研究[J].护理研究,2016,30(4):1388-1390.

[7]麦克思团队.2015年大连大学医学类专业毕业生中期职业发展评价年度报告[R].2015.

作者：曾常茜 朱明雪 张庆镐 李东霞 宋真 单位：大连大学医学院