“格物”思想对毕业生就业迷茫的启示范文

摘要:

随着社会的进步，高等教育逐步由原来的精英教育转变为现在的大众教育、通才教育，大学毕业生的压力增大，再加上社会激烈与残酷的竞争，大部分的大学生毕业生就业迷茫心理严重。“格物”是我国儒家思想的重要概念之一，更是儒家哲学重要的修养工夫。本文试图从“格物”思想中寻求大学毕业生应对就业迷茫之道。

关键词:

格物;大学毕业生;就业迷茫

一、格物本义

不同时代的人对“格物”有着不同的解读，朱熹认为“格物”是“即物而穷其理”;心学集大成者王阳明视“格物”为“正心”;明清之际三大思想家之一的王夫之则把“格物”看成“博取之象数，远证之古今，以求近乎理”。因此，需要综合“格物”的词源以及各种语境的用法，去大致推断其最一般的本义。《说文解字》中“格”的最初含义是“木长貌”，即树高枝长，后来用于指能将器物分置的木制用具，如书架上的格子、窗格，又引申为标准(规格)、品位(品格、人格、资格)、词汇的恰当位置(主格、宾格、所有格)，以及包含动词含义的阻止(格格不入)等。［2］将这些用法进行概括，可以大致认为“格物”的本义为“让某种事物处于适当的位置上”。

二、大学毕业生就业迷茫表现及原因

(一)大学毕业生就业迷茫表现1、就业期望值高。有不少大学毕业生存在着就业期望值高的表现，不能根据自身的条件来选择合适的位置，而是死死盯住大城市、大公司(企业)、高薪岗位，不愿意屈就自己，害怕吃苦受累，更不愿意到一线基层去工作。部分大学毕业生盲目追求于本专业，不愿意尝试去接触非本专业工作。这样故步自封，只能限制住自己的择业空间，造成了就业迷茫。2、盲目择业，违约不断跳槽现象严重。很多大学生害怕毕业之后找不到工作，从而在各大招聘网站以及各大人才市场，海量盲目的投简历。当被多个应聘单位同时录用之后，往往不知该如何做出选择。各种纠结选中其一进行实习时，又很快放弃，认为不适合工作岗位，辞职再重新寻找，以次往复。造成自己无法就业。3、缺乏职业能力。在毕业大学生群里中，存在不少的人员缺乏必要的工作能力，无法胜任工作。在校期间，只顾享受来之不易的自由，往往忽略了对自己的培养以及提高，部分大学生则认为考证就万事大吉，没有对其他的综合素质能力进行关注，更没有做好个人的职业生涯规划，最终很难找到自己满意的工作。

(二)大学毕业生就业迷茫原因1、外部环境原因。从社会看上，我国高等教育逐步从精英教育转向大众教育、通才教育，大学生在就业市场上已经失去了竞争力。由于学校的不断扩招，也使得劳动力市场处于“供大于求”的境况中。用人单位也因此提高了选择人才的标准，对学历要求进一步提高。而我国的用人机制也不够完善，使得缺乏社会知识和经验大学毕业生不知所措。从学校上看，学校注重学生的考试成绩而不是工作能力，重理论而轻实践，使得学生没有足够的时间去参与社会实践。而在课程设置上也与社会需求严重脱节，学习的内容在生活运用中并不需要，也并不常见。2、内部个人原因。从观念上看，大学生自身的就业观偏颇，他们会好高骛远，不愿吃苦，不乐意去基层干活，只是执着于追求“高大上”的企业以及“白富美”般的工作待遇。他们没有从自身的实际出发，寻求到一个合适的自我定位，缺少一个切合实际的理想目标。从能力上看，大学毕业生在校只顾学习考证以及成绩，虽然具备一定的专业理论知识。但是却严重的缺乏社会经验，以自身的能力无法完成工作。综合素质能力较低，没有一定的适应能力、社交能力、团队能力等。

三、格物思想对大学毕业生就业迷茫的启示

“格物”思想—“让某种事物处于适当的位置上”，给大学毕业生的启示就是让自身与工作处于一种平衡的状态，社会环境允许你以自身合适的条件对接上恰当的工作。本文给出了一下几个建议，供参考。

(一)认清客观现实，树立恰当目标。古语有云:“天时，地利，人和。”大学毕业生想要摆脱就业迷茫的困境，就需要认清并接受客观现实，了解目前就业的外部环境以及学校教育的弊端，不能因为人才制度的不完善以及学校制度的不合理，就怨天尤人，从而失去斗志。大学生应该从自身的实际出发，清楚自身条件如何以及工作岗位要求。树立一个恰当的目标，为之努力，不断拼搏。

(二)正确自我定位，匹配适当工作。正所谓:“知己知彼，方能百战百胜。”在面临就业时，最先需要认真思考的问题就是自身处于何种境况中，自身的能力达到何种程度，自身希望获得怎样的工作，能够对自我进行正确的定位。不好高骛远，一心追求于名企，高薪的工作，不盲目择业，到处随机投简历，重复实习－辞职－找工作－实习的死循环。大学生应寻求一个合适的就业期望值，不过高，不过低，找到那个恰当的平衡点。

(三)提升自我能力，恰当匹配工作。大学毕业生就业迷茫，往往是因为自身的能力无法胜任工作，或者只停留在理论水平上，无法让理论与实际接轨。大学生想要顺利就业，就需要不断的提升自我能力，不管是学习的能力，还是社交能力、团队配合能力等综合素质能力以及专业能力，都是需要不断与时俱进的。时代在进步，大学生也需要跟上时代的步伐，或者能够有机会走在时代的前列。当你自身具备一定的能力之后，你就拥有了竞争力，就可以摆脱“就业迷茫”的困境。总之，大学毕业生要想解决“就业迷茫”的难题，其中一种方法就是懂得“格物”的道理—“让事物处于一个合适的位置”。

参考文献:

［1］蔡铁权．“格物致知”的传统诠释及其现代意蕴［J］．全球教育展望，2014(6):110－120．

［2］王前，李贤中．“格物致知”新解［J］．文史哲，2014(6):129－134．

［3］王永强．“90后”大学生迷茫困境的成因及教育对策研究［J］．法制博览，2014:396．

［4］卓玲．基于在校大学生就业迷茫心理及对策研究［J］．赤峰学院学报，2012(12):213－215．

［5］罗剑英．大学生迷茫的心理现状分析及教育对策［J］．教科文汇，2009:62．

［6］张金彩，李鹏，王雪萍．大学生迷茫心态的分析与研究［J］．承德民族师专学报，2009(1):79－80．

作者：谢辉 单位：贵州师范大学教育科学学院