您现在的位置: 新晨范文网 >> 教育论文 >> 初中物理论文

初中物理论文范文

初中物理教科书插图比较研究

摘要:插图对于教科书的意义不仅仅只是一张图片,而是联系物理知识与生活的纽带,因此对插图的比较研究是很有意义的。文章以现行的五个版本初中物理教科书为研究对象,采用文献分析法和比较研究法,对教科书的插图进行分类、统计,并比较各个版本教科书插图的特点。 关键词:初中物理;教科书;插图 1引言 新课改理念下,注重学生的自主学…

谈初中物理有效教学策略

【摘要】在初中物理课堂教学中,教学过程直接关系着学生的学习态度、学习能力。在以往的课堂教学中很少重视学生的能力培养,关注的是学生做题的多少,这样就使学生的思维能力有些死板,缺乏灵活性。新课标提出培养学生的各种能力,增强学生的学习参与性,使学生在课堂教学中主动思考、探究,实现综合发展。因此,教学有效性应是我们教师亟待思…

初中物理教学生活化情境分析

随着素质教育的不断深入,各个学科的改革方案初见成效。根据已有的经验,将先进的教学方法引入到教学实践当中,是促进教学改革进步与教学质量提高的不二法门。在笔者的教学实际中发现:在初中物理教学中,积极创设各种生活化的情境,尝试将物理知识融入到生活化的情景当中,用以降低专业知识的理解难度,激发学生学习物理的兴趣和信心,体现物…

初中物理课堂教学与实践

摘要:工程教育不仅对国家未来的创新能力和竞争力有决定性影响,而且是人类生存和发展的必要基础。文章以学生实践活动———制作浮沉子和简易密度计为例,试图把工程教育融入初中物理课堂教学中,努力激发和培养学生的工程意识和工程实践能力。 关键词:工程教育;初中物理课堂教学;浮沉子;简易密度计 STEM教育即科学(Science…

初中物理中探究式教学问题及优化策略

【摘要】在初中物理教学领域,探究式教学作为一种全新的教学手段,在提高课堂教学效率方面,具有显著的作用。然而,在具体应用的过程中,探究式教学存在一定问题,需要进一步改进,否则将影响物理课堂教学质量。鉴于此,本文主要围绕初中物理探究式教学中存在的问题,以及具体的解决路径展开有效分析,从而为促进初中物理教学改革提供重要依据…

初中物理小组探究式学习开展研究

摘要:伴随着新课改的发展,目前我们开始强调在我们的学科教学中要渗透核心素养的内容。在初中物理教学中,我们希望能够培养学生的探究能力。基于物理核心素养的相关要求,我们需要改变我们传统的教学模式。小组合作这种教学模式得到了教师的普遍关注,为此我们应该将这种教学模式引入到我们的物理教学中。本文将从物理核心素养理念出发,浅析…

初中物理教学合作学习研究

【摘要】在当前教学改革工作深入推进的背景下,物理学科作为初中教学阶段的基础性学科,也是初中教学难点学科,教师在实际教学中不仅要提升学生的相关知识,还要注重培养学生的综合能力。那么在这样的背景下,合作学习作为一种有效的教学方式,其在初中物理教学中也得到了教师的广泛应用,以及学生的热烈欢迎,教师可以对学生进行科学分组,让…

初中物理教学中课堂讨论法的应用

【摘要】随着新课程教育的不断改革,出现了许多新兴的学习方式,这些学习方式不仅提高了学生的学习兴趣,也提高他们的综合素质。比如课堂讨论法就是一种高效的教学方式。课堂讨论法一般以小组进行讨论,最后进行全班分享。通过这种方式开展初中物理的教学,老师可以有效地激起学生的学习好奇心,在小组讨论中让同学们互相帮助,进一步提高解决…

初中物理教学中的思维导图应用

摘要:思维导图现如今是在教育领域频繁使用的一种创新性写作方式,作为一种载体,其与现如今各类学科的思想概念和表达方式在根本上不同。本文对思维导图在初中物理教学中的应用进行研究,为在教学中为更好地保证教学质量提出了实质性建议。 关键词:思维导图;物理教学;学习方式 我们可以根据华东师范大学教授的方法,将思维从脑中空有化转…

初中物理教学如何培养学生创造性思维

创造性思维指的是发挥想象、联想等能力,融合脑海中现有的知识和信息,以便有新的观念和想法产生。在初中物理教学中教师要采取针对性的策略,大力培养学生的创造性思维,加深学生对物理知识的理解,引导学生在今后的生活实践中积极运用学习到的各种物理知识,促进学生的健康成长。 一、初中物理教学中学生创造性思维培养存在的问题 众所周知…

初中物理教学教材插图利用实践

摘要:在新课改的实施下,初中物理教材重视以图代文、图文并茂,插图的种类繁多且简明直观、生动活泼,尤其是插图中展示的物理现象、物理规律等,不仅想象力强,还妙趣横生,教师合理利用教材插图对拓展学生思维、提高学生学习有效性有重要意义。本文通过具体论述初中物理教学中利用教材插图的实践策略,以图代文,图文并茂,让初中物理课堂更…

初中物理教学中微课应用研究

随着互联网应用的普及和现代教育技术的不断发展,以微课为代表的新型教学模式渐次出现,并已进入学校的课堂教学,深受广大师生的喜爱。微课有着许多传统教学方法无法比拟的优点,比如针对性强、方便快捷、不受时间空间限制,并且时间不长,可以随时利用碎片时间来学习等,这都有很好的应用意义。微课在课堂教学中的应用对传统的教学理念和模式…

谈初中物理课堂提问技巧与方法

一、初中物理课堂提问的误区 在初中物理课堂上,教师在提问教学方法上存在一些误区,主要表现在:有些教师“满堂灌”,上课的时候只顾着自己把知识讲解完,基本上不问问题;有些教师提出的问题很多,不具有典型性;有些教师在提问时缺乏平等性,偏爱学习成绩优秀的学生,落后的学生就没有机会回答问题,或对落后学生提出问题主要是为了进行惩…

多次实验初中物理论文

摘要:物理是一门以实验为基础的学科,实验渗透整个教学活动的方方面面。物理学科的性质决定了物理实验在整个初中阶段物理教学的地位。通过实验,可以在充分调动学生学习积极性的基础上使得他们更好的掌握相关概念与规律,加深对本节课的印象。对此,教师可就初中物理实验中的多次实验进行分析。 关键词:初中物理;实验教学;多次实验 一、…

核心素养中学物理论文

摘要:中学物理课程标准对物理学科的开展作出了明确的要求:要开展新的教学方法,培养学生的核心素养。核心素养就是要让学生具备适应社会发展的品格和能力,是学生通过物理学习内化的带有物理学科特征的品质,是学生科学素养的重要组成。所以教师在开展教学时,要注重培养符合社会和时代要求的新型人才,在高中物理教学中培养学生对物理观念、…

数字化实验系统方法物理论文

摘要:数字化物理实验系统实现的关键是数据采集器的设计,它是整个系统实现的关键因素。分析数据采集器设计的重点问题,并配有实例说明。 关键词:物理实验系统;数据采集器;单片机应用 1引言 随着科技的发展各种传感器、集成电路、微机技术的出现,不断改变着我们的生活,同时也促进我们改变原有的教学方式——数字化教学。它采用多种传…

初中物理教学中预习性实验探析

摘要:实验教学是初中物理教学的“主旋律”,抓好实验教学能够加深学生对概念与定理的理解和掌握。因此要做好实验教学,教师就要切实布置好预习性实验,培养学生的动手能力和思维能力,在预习性实验中要求学生在实验前明确实验步骤,了解整个实验过程的思路,模拟整个实验过程,思考实验是如何呈现或者说明物理现象的,并要求学生把预习过程中…

浅析初中物理中探究式教学的应用

【摘要】物理是学生在初中阶段新接触学习的一门学科,与其他学科学习的方法不同,在初中物理学习中,对学生的自主探究能力有很高的要求,因此传统“灌输式”的教学方法,在初中物理教学中并不适用,探究式教学的运用,可以更好的保障学生物理学习进步发展,本文之中笔者将结合自身的实践教学经验,对初中物理探究式教学提出相关建议。 【关键…

浅谈农村初中物理实验室现状与建议

摘要:农村初中的办学条件相对落后,物理实验室建设还达不到国家规定标准。在调查研究的基础上,分析了农村初中物理实验室的现状,提出了相应的建议。 关键词:农村中学;物理实验室;存在问题;对策 物理实验室是开展物理实验教学的主要阵地,但在广大的农村初中,由于办学条件相对薄弱,因而物理实验室建设普遍存在着管理方式散漫、实验设…

自制初中物理教学教具功能探究

摘要:本文结合具体案例,介绍了自制教具在初中物理教学中起到的激发学习兴趣、促进知识内化和发展思维品质的作用。 关键词:初中物理;自制教具;学习兴趣;知识内化;思维品质 自制教具既是一种教学手段,也是一种设计策略,更是一名物理教师教学智慧的体现。在生活情境的再现、物理模型的形象化、思维冲突的激发等方面,有着其他教学手段…

浅谈信息化时代初中物理教学

摘要:为了培养学生学习物理的兴趣,提升学生的综合素养,文章探究了信息化时代初中物理教学策略,包括利用微课随时随地学习物理;应用慕课拓展学生物理视野;通过多媒体提高物理教学成效。 关键词:信息化;初中物理;微课;慕课 随着信息化时代的到来,教育领域迎来了全新的技术革命。作为中学阶段重要学科之一的物理,在信息化时代迎来了…

初中物理力臂内容探析

摘要:分析各种版本教材如何给出力臂这一概念,进而探讨力臂概念的教学现状,同时分析当前在这一概念的教学上存在的主要问题,并尝试提出突破力臂教学难点的有效方法。 关键词:力臂:内容分析;概念教学 力臂是初中物理知识的-?大重点与难点,如何有效地进行力臂概念的教学,达到理想的教学效果,始终是教育工作者不懈的追求。查阅相关文…

初中物理课堂提问现状与措施

摘要:目前课堂提问主要存在着方式单一、学生参与热情不高、难度把控不到位、缺乏层次感和问题的中心不明确等问题。要解决这些问题,应该围绕教学目标,注意问题设计的多样性、针对性、思维性和层次性。把握有效提问的策略,构建以培养学生思维品质为核心的物理课堂提问构架,这是课堂有效提问的价值所在。 关键词:初中物理;课堂提问;现状…

实践活动改善初中物理实验方法

[摘要]新课改强调知行结合,看重初中生动手能力与知识迁移能力的形成与发展,所以提出了综合实践教学活动,要求教师以实践活动稳步提升学生的能力素养。具体到初中物理教学中,综合性实践活动便成为了物理实验的拓展型教学行为,可以有效扩大物理实验的教学范围,优化学生的认知结构。本文将从以学生需求确定综合实践活动主题、适当引入学生…

初中物理课后反馈的探索

摘要:课后反馈是课堂教学的延伸和强化,课后反馈可采用书面作业、合作探究、调查报告等形式。初中物理教师设计课后反馈时应根据初中生的认知规律,紧密结合教学目标,重视诊断功能与促进学生全面发展功能的统一。课后反馈要体现对学生进行多元、开放、等级性的评价,还应体现物理知识与现代科技、社会生活的联系,能延伸、补充课堂教学。 关…

体验式优化初中物理课堂教学

摘要:在初中物理课堂教学引入体验式学习,可以帮助学生正确认知物理内涵,提升其思维创造潜力,引导其不断进行新知识的探索,对于教师来讲,可分别从故事引导、亲身体验及实践应用几个方面实现体验式学习的功能。 关键词:初中物理;课堂教学;体验式学习 初中生对于周围的真实世界充满好奇,会很自然地形成探究热情,有些学生会将此热情迅…

初中物理自主学习中微课教学应用实践

【摘要】微课是非常新型的一种教学手段,体现了教学现代化。微课在各学科教学中的运用也是相当广泛的。在初中物理课上教师也可以借助这种教学手段,实现对以往教学模式的突破。在初中物理课上如何实现学生的自主学习是现阶段教师试图去解决的主要问题,而微课则是可以实现这一目标的有效手段之一。微课在内容形式上具备较强的优势,在运用上也…

微视频在初中物理教学中的应用与实践

【摘要】随着时代的发展,科技的进步,信息技术越来越多地被用在教育中,微视频是一种新的教学模式,微视频是以短视频为载体,进行知识的讲解。在初中物理教学上应用微视频,有助于学生更好理解教材中的重点和难点,教师借助微视频进行知识讲解,可以节约时间,创新教学模式。文章以初中物理教学为例,分析微视频在实际教学中的应用。 【关键…

用科学教学法提高初中物理教学质量

运用科学教学方法实施教学是提高教学质量的关键,科学教学方法的优势在于能激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习,发挥学生的主体性,提高学生学习效率,从而达到较好的教学效果。当前,转变传统教学方法,采用科学教学方法实施教学已经成为一种趋势,受到教育部门与教育工作者的关注与重视。研究科学教学方法,将科学教学方法应用到教育教学…

中学物理教师信息技术应用现状

摘要:信息技术应用技能是教师的基本技能。为了全面提升中学物理教师信息技术应用能力,促进信息技术与教育教学深度整合,文章提出了提高中学物理教师信息技术应用技能的几点策略和建议。 关键词:中学物理教师;信息技术;策略 随着信息技术的不断发展,基础教育教学的技术得到提升,教学效果得到提高,但教师的信息技术应用水平参差不齐,…

初中物理多媒体辅助教学探究

摘要:多媒体技术的应用已经成为时代发展的必然,其已经开始被应用在我国的教学事业当中,多媒体技术具有一定的特性,其自身的资源比较多,本身的数据信息传递具有一定的时效性,还能进行资源的共享等,这些特性给我国教育事业的发展带来了很大的帮助。本文就多媒体辅助教学进行深入的研究,对初中物理教学的现状进行分析,让多媒体辅助教学设…

探究初中物理教学中培养学生创新能力

摘要:随着我国教育体系的不断改革,学校越来越重视培养学生的创新能力,创新能力在我国教育中具有重要的作用,创新关系着我国的长期发展。因此,在初中物理教学中要与创新能力紧密结合,以培养学生创新能力为主要目标,积极的开展初中物理课程改革。 关键词:初中物理;创新能力;途径 新课标改革的不断推行,使得学校更加注重对学生进行素…

初中物理高端备课的实践与探讨

摘要:初中物理通过集体教研进行“高端备课”,能促进教师专业发展和学生综合素养的提高,能体现物理教学“归本还源”!撰写高端备课案例可以锻炼写作能力,更能教会教师如何上好一堂课。物理教学对逻辑性有着特殊的要求,模块步骤无法代替物理逻辑,科学方法是表达并落实教学逻辑的主线与关键,教学设计要尊重实际,要对学生给予特殊关照以及…

初中物理教学发展规划(3篇)

第一篇:初中物理信息化教学的方式探讨 [摘要]在信息时代背景下,初中物理教学模式已经呈现出接受改革的必要性,同时,教育信息化已经形成趋势,蔓延到学校教育的各个领域,因此,开创初中物理信息化教学的成熟方案已经势不容缓。本文针对此问题提出相关建议,以供参考。 [关键词]初中物理;信息化;移动网络;教学信息技术 作为时代的…

农村初中物理教学存在的问题及策略

摘要:学习初步和知识技能,经历初步的科学探究过程,受到科学态度和科学精神的熏陶,以提高全体学生的科学素质,促进学生全面发展。 关键词:心理素质;兴趣;心理健康;教育方式;沟通 初中物理课程的主要目标是:让学生学习初步和知识技能,经历初步的科学探究过程,受到科学态度和科学精神的熏陶,以提高全体学生的科学素质,促进学生全…

小组合作学习在初中物理教学中的作用

摘要:在课堂教学中,几乎每位教师每节课都在引导学生进行合作学习。为了培养学生的自学能力、获取信息和表达信息的能力以及协作精神,使学生的学习变得更为自主、更为生动活泼,小组合作学习成了物理老师们的首选。我校物理组着重进行了“小组合作学习”模式的研究。它对改善课堂气氛,提高课堂效率,促进学生形成良好的认知心理品质,起着不…

初中物理课堂实验教学中资源的开发与利用

摘要:实验教学资源在新时期的物理教学中,呈现出不同的发展趋势,除常规实验资源外,本文主要以物理课堂实验教学为研究对象,从资源的来源角度将新时期中学物理课堂教学资源分成三大类,分别为生活型资源、现代技术型资源和网络视频型资源,并探索这三类资源的开发和利用策略。 关键词:初中物理;课堂实验教学;资源开发;策略 物理是一门…

初中物理教学中学生实验能力的培养研究

摘要:在教学过程的不断发展中,物理实验作为物理教学中越来越重要的部分而受到所有人的重视,但在日常的教学中,有许多的老师对于物理实验的理解存在一定的误区,或者教育方法存在缺陷,这些都是极其不利于学生长足发展的。本文从分析教学过程中出现问题的原因以及重要因素,提出正确的教学方法与好处等几个方面进行叙述。 关键词:教学;兴…

初中物理生活化教法研究及实践

摘要:初中物理教学中倡导生活化教法,与陶行知、杜威等知名教育家提出的“生活即教育”理念不谋而合,也与新课标提倡的“物理与生活有机结合”精神相一致。本文采用理论结合案例的论述方式,详细阐述了“创设生活化情境,在点滴观察中总结”以及“开展生活化实践,在动手实践中探究”两种具体的教学策略,并对物理生活化教法的优化发展方向进…

初中物理实验教学有效性的策略

摘要:物理是以实验为基础的自然科学,实验教学对提高学生的综合素质以及培养能力发挥着重要的作用。我们通过转变教师的思想观念、创设有效物理情境以及变演示实验为分组实验等一系列手段来提高初中物理实验教学的有效性。 关键词:思想观念;有效物理情境;变演示 实验为分组实验实验教学是初中物理教学的重要组成部分,落实物理新课程标准…

1 2 3