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初中地理论文范文

初中地理教学数学知识应用研究

摘要:地理是一门综合性很强的学科,对于初中学生来说,他们常常认为学习地理就是死记硬背。实际上,用死记硬背的方法来学习地理是行不通的。在初中地理的学习过程中,尤其是七年级上册地理中,有许多知识是需要理科的头脑,特别是数学头脑的。将数学知识应用到初中地理的学习中,不仅能提高学生的地理学习效率,同时还能提高学生的数学思维能…

初中地理教学与学生学习兴趣的培养

【摘要】初中地理教学的低效化问题一直以来是教师亟待解决的问题,归根结底是学生对地理知识的学习兴趣比较匮乏,不仅地理教学氛围不够活跃化,其教学内容、教学方式方法都比较单调,学生在地理课上的积极主动性较低。因此,新课标下,初中地理教师要针对培养学生的地理学习兴趣的有效方法展开有效的探索与思考。 【关键词】新课标;初中地理…

农村初中地理教学中的人文教育渗透

摘要:雅斯贝尔斯说:“教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。”然而在现实教育中,升学率成了衡量一个学校教育质量的唯一标准,在平时的教学中教师只重视知识的传授,忽视了对学生的品德教育和人文教育。在教学中,人文教育的实施途径主要有:提高地理教师的专业知识和人文素养;整合地理教学内容,将人文教育始终融入地理教学之…

初中地理教学中的地理比较法应用

[摘要]在新课程改革背景下,传统教学方法已经无法满足初中地理的教学需求。为提高学生的地理水平,保证教学的有效性,我提出了地理比较法在初中地理中的应用策略,希望可以为初中地理教师提供参考与借鉴。 [关键词]地理比较法;初中地理;应用策略 一、地理比较法概述 地理比较法是指教师通过引导学生对比不同地理现象、地理事物的共…

智慧城市中地理信息系统的应用

摘要:文章对GIS与智慧城市进行了简单介绍,分析了GIS在智慧城市中的应用价值,针对GIS在智慧城市中应用的要点展开了深入研究,希望对GIS在智慧城市中的应用方面提供一定的参考和帮助,提高智慧城市建设中GIS应用的有效性,充分发挥GIS技术的价值和作用,为我国城市建设的持续稳定发展打下良好基础。 关键词:地理信息系统…

初中地理教学学生核心素养的培养

摘要:学生的核心素养是成长过程中很重要的素养,核心素养分为学科素养和跨学科素养,初中地理核心素养内容包括掌握地理教材知识,地理知识实践能力和学习地理的有效方式方法等,培养初中学生的地理核心素养,离不开教师的日常教学。 关键词:初中地理;核心素养;有效措施 引言 我国新课程改革不断深入,国家及学校越来越重视培养学生的核…

城镇地籍测量中地理信息系统的运用

摘要:随着电子信息化发展,地理信息系统得到了充分应用,尤其是在城镇地籍测量之中,可以实现信息采集、处理和分析。文章根据以往工作经验,对相关概念内容进行总结,并从三维地籍信息系统的建设、数据来源、系统体系结构、系统功能四方面,论述了地理信息系统在城镇地籍测量中的具体运用。 关键词:地理信息系统;城镇地籍测量;数据来源 …

初中地理生活化教学研究

摘要:文章首先阐述了初中地理生活化教学的意义,然后提出了初中地理生活化教学的实践策略,包括创设生活化的学习情境,优化课堂教学内容;联系现实生活,加深学生对知识的理解;拓展课外活动,丰富学生的视野;鼓励学生观察生活细节,提高学生的实践能力。 关键词:初中地理;生活化教学;实践方式 随着教育改革的不断推进,在教学中越来越…

新课程改革下的初中地理课堂教学创新

摘要:随着新课程改革的全面展开,传统的教学方式已经不能满足新形势下的课堂教学,初中新课改的实施,更加注重师生之间的交流与合作,更加注重学生在课堂中的主体意识的体现。因此,对于初中地理课堂教学方式的改革创新刻不容缓。广大的一线初中地理教师们需要更新知识,更新理念,加深对地理课堂教学的思考,改进自己的课堂教学方法,以适应…

初中地理教学中图导学模式的应用

摘要:地图是连接生活与地理知识的载体,能够帮助学生更好地认识各地的地形、位置结构,有助于学生学好地理知识。初中地理知识过于抽象,将以图导学模式应用于初中地理教学中,不仅能够促进学生对于地理知识的掌握,还能够促进学生形成良好的地理能力,进而提升初中地理教学质量。文章着重分析在初中地理教学中应用以图导学模式的重要性,并提…

初中地理教学教具的意义及运用

【摘要】地理教学在初中教学中属于入门阶段,很多地理知识较为抽象,很多学生在地理学习中感到困难,学生在这一时期很难在时间以及空间上掌握地理结构,因此,在实际初中地理教学中,教师应该注重运用地理教具,将地理教学内容实现形象化,同时提高学生对地理学习的兴趣。对此,本文将对地理教具在初中地理教学中的意义及应用进行分析,从而构…

初中地理学学生核心素养见解

【摘要】对应义务教育课程标准,阐述初中地理学科应以培养学生综合思维能力、学生的区域认知能力、学生的地理实践能力和帮助学生树立正确的人地观来突出学生发展核心素养;结合现行教材,全面指出通过哪些教学内容来落实学科素养。 【关键词】核心素养;核心素养培养;核心素养 体现“立德树人”是教育教学最主要的目标和任务,所以“核心素…

初中地理高效课堂策略构建

【摘要】现代教育教学观点认为教师应该以学生可接受的方式开展教学,同时各门课程课时有限,也要尽量提高课堂效率,这对于教师来说是很大的挑战。教师可以通过提高课本使用率,加强学生读图训练,积极引导学生进行空间想象以及理论结合实际、知识结合生活等不同方面来构建高效课堂,提高教学效率。 【关键词】初中地理;高效课堂;强化课本 …

初中地理课堂教学中问题导学的应用

摘要:初中阶段,学生的思维发展已向抽象逻辑发展过渡,但还是一种经验型的抽象思维。地理学习对学生的思维能力要求高,容易让学生产生畏难情绪。本文尝试运用问题导学探讨地理课堂教学的可行性与合理性,以降低学生学习地理的难度,提高学生学习兴趣。 关键词:地理;问题导学;可行性;应用 地理学科是一门综合性较强的学科,对学生的思维…

矿产勘查中地理信息系统的应用

摘要:本文分析了地理信息系统的具体内涵,分析其在地质矿产勘查中的积极作用,探究地理信息系统在地质矿产勘查中的应用及关键问题,指出促进地理信息系统技术在地质矿产勘查中有效应用的对策。 关键词:地理信息系统(GIS);地质矿产勘查;数据处理;应用 地质矿产勘查是目前我国工业发展的主要方向之一,在进行地质矿产勘查工作中,进…

初中物理教学思考(7篇)

第一篇:基于情境教学法的初中地理课堂教学探讨 摘要:中国疆域幅员辽阔,地大物博。教材编排既注重地貌又合理地介绍了地方的气候和资源。教学中进行情境教学,学生学习兴趣浓,理解记忆效果好,在鲜活生动密度大的地理课堂上,教学效果好。 关键词:初中地理;课堂教学;情境教学法 一、情境教学的课堂优势 情景教学是一种适合课堂教学的…

初中地理教学思路(5篇)

第一篇:探究情境教学在初中地理教学中的作用 【摘要】初中地理内容包罗万象,随着时代发展,学生获取知识的途径越来越多,知识面也日渐广阔,传统灌输式的枯燥教学方式已不能满足时代的需求。将情境教学融入到初中教学中,可以激发学生的学习热情,帮助学生对特定的地理知识形成更好的认知和体会,在有限的教学时间提升学习效果。 【关键…

浅谈初中地理以图导学教学方法

摘要:谈到了地理学,我们首先想到的就应该是地球仪,地球仪在地理学中具有代表意义,地球仪也属于“以图导学”的一部分,在地理教学中,“以图导学”能够有利于学生直观的感受地理知识之间的联系,能够让学生更加精准的掌握地理知识,而且在一定程度上能够培养学生的地理空间感和思维能力。在地理学中,“图”是最为常见的一部分,也是不可或…

初中地理教学途径(7篇)

第一篇:地图在初中地理教学中的重要性 摘要:地图,是初中地理教学的重要内容,也是教师实施地理教学的重要工具。地图,具有明显的地理学科性质,更是师生研究地理现象的载体。文章立足于初中地理课堂教学现状,主要分析了地图在初中地理教学中的运用和作用。 关键词:地图;初中地理;课堂教学;运用策略;作用 在初中地理教学中积极应用…

初中地理课堂教学的有效性

摘要: 在新课程改革不断深入的今天,初中地理教学发生了很大的变化,要求教师转变角色,运用新的教学理念和手段,组织和开展课堂教学活动,实现有效教学。本文从三方面入手就如何提高初中地理课堂教学有效性进行了分析,以供广大教师参考与借鉴。 关键词: 初中地理;课堂教学;有效性 现今,新课程改革正在如火如荼地进行着,它不仅为初…

初中地理教学探析

摘要: 地理科目是初中教育体系中极为重要的内容,可以提高学生的创新能力与思维能力。在近几年新课改的深入推动下,初中地理教学面临机遇与挑战,其中教学方法、教学理念、教学模式均发生重大变革,对提高初中地理教学有效性具有推动作用。然而在实际教学中,初中地理教学仍旧摆脱不了几千年的教育弊端,为进一步提高初中地理教学效果,笔者…

初中地理教学中活动设计浅谈

摘要: 明确初中地理课堂活动设计的原则,从初中学生的需求出发,用活动促进地理课堂教学效率的提升,有益于地理教学创新发展。文章立足于初中地理课堂教学现状,主要分析了初中地理课堂教学中活动设计策略。 关键词: 初中地理;课堂教学;教学现状;活动设计 随着我国初中教育水平的普遍提高,课堂活动的设计成为一个具有创新意义的教育…

初中地理教师专业素养提升探析

摘要: 由于各方面因素制约,农村中学地理教师整体专业素养不容乐观。本文结合我国农村教育发展实际,从加强自我反思、参与专题沙龙、促进校际合作、利用网络教研等方面,探讨了农村中学地理教师专业素养的提升途径。 关键词: 农村中学地理教师;专业素养;提升;途径 随着教育改革的深入推进,我国不断加大对农村尤其是偏远地区教育的投…

初中地理教学研究

摘要: 目前,初中地理教师在国家相关法规的影响下,更加注重教材图像与知识点的结合,并对其分布特点做了详细的分析。而随着信息化的发展,数字化教学渐渐成为课堂主要的授课方式,对传统的教学方式造成冲击,但在实现数字化的过程中,仍有很多不足需要弥补,因此,制定完善的执行策略,是教师必做的一项工作。 关键词: 初中地理;教材图…

初中地理教学中的微课利用

摘要: 微课的科学、合理运用极大地改革、创新了初中地理教师的教育教学模式,显著地推动了初中地理课堂教学效率及质量的提升。本文作者围绕自身教学实践经验,对初中地理教学中如何更好利用微课展开了分析与探讨。 关键词: 初中地理;微课“微”兴趣;自主学习 “微课”是现代社会背景下一种新型的先进教学模式,各学科纷纷对其的实践运…

初中地理小组学习模式研究(3篇)

第一篇:初中地理课堂小组合作学习探析 摘要: 处在当前的教学改革背景下,加强对初中的地理课堂教学的模式优化就比较关键。传统的教学模式已经不能有效适应当前教学发展要求,通过将小组合作学习在地理课堂中加以应用,就能起到良好的教学效果。本文主要就初中地理课堂教学中小组合作学习的内涵和应用的问题加以分析,然后结合实际对小…

初中地理教学要点研究(7篇)

第一篇:初中地理教学方法探究 摘要: 现代教学,不论哪一门科目,都应当与时俱进,尝试新的教学理论与新的教学观念。教学方法应当与时俱进,避免机械化的、应试化的求分式教育。从事地理教学多年,多次课改,感受颇多,就对课改中教学方法的认识,谈谈对地理教学的看法。 关键词: 初中地理;教学方法;创新教学 新课程改革主观要求依据…

初中地理中学生主体性的培养

摘要: 在新课改的影响下,学生主体性学习受到社会前所未有的重视。在地理教学中,教师要对地理教育现状进行分析,总结当前中学地理教育存在的问题及原因,并且在实践中改革课堂教学模式,创设问题情境,开展地理教学实践活动,培养学生学习的主体性。 关键词: 地理教学现状;主体性培养策略 随着时代的变化,教育研究在对适合当代学生的…

情感教育在初中地理中的应用

摘要: 随着素质教育的不断深入,情感教育在初中课堂中愈发受到重视。情感教育可以使初中生在地理课堂中加深对教学内容的理解,而教师可以通过轻松愉快的教学氛围与学生建立良性互动,通过情感的交流达到更好的教学目的和效果。本文从当前初中地理教学中情感教育所出现的问题入手,分析并提出相应对策,以期使情感教育在初中地理课堂中发挥更…

初中地理地图教学分析

摘要: 地图被称为学习地理知识的“百科全书”,是探究知识的重要载体,也是探究地理知识的重要工具。地理学科是一门抽象性较强的学科,在教授知识时,借助地图能增强地理课的直观性、形象性,还能强化知识的趣味性,有助于培养学生各方面的能力,掌握知识、巩固记忆。本文围绕“教会学生读图、搭建理想地图,提升地图意识、巧用地理简图”展…

初中地理课堂提问艺术探究

摘要: 在初中地理课堂教学中,课堂提问是一门科学的艺术,教师若能掌握好课堂提问的艺术,就能最大化地激发学生学习的兴趣,培养学生学会主动思考的习惯。在整体活跃的课堂气氛中让学生想回答问题,会回答问题,甚至不时地抢答问题,最后再向教师提出问题,是课堂教学最好的状态。最有效的教学方法,就是师生之间相互提问,使学生在问与答的…

初中地理中异步教学法的应用

【摘要】 随着时间推移,异步教学论不断地发展和完善,在新课标改革之后,异步教学法被更科学合理地运用在了多类科目的课堂教学中。初中地理学科具有基础性、综合性和实践性的特点,教学内容很广泛,内容丰富,既有社会科学的属性,也有自然科学的属性,因而对初中学生而言,在学习中遇到的困难也不少。 【关键词】 异步教学法;地理;应用…

初中地理课堂中的“生活化”教学

摘要: 地理是一门取材于生活、服务于生活的常用学科,因此在初中地理课堂中引入“生活化”教学是一项可行、有益的改革。而其中的难点为以下两个方面,怎样引导学生在生活中观察较直观、较深刻的地理现象以帮助学生理解相关的地理知识和怎样教育学生将课堂上所学的理论性地理知识应用于解决实际问题。在初中地理课堂中引用“生活化”教学,既…

多民族聚居的初中地理新模式探讨

摘要: 新疆是一个多民族聚居的省级行政区,双语学校与双语教育具有较大规范。由于多民族聚居的特殊性,因此初中地理教学的开展优势与挑战并存。本文较为具体地分析了本区初中地理教育开展的优势与劣势,探讨了地理教学新模式尝试的必要性。同时,对于地理教学新模式的具体尝试谈一点看法。 关键字: 多民族聚居;地理;新疆;新模式;初中…

初中地理教学中地图的运用

摘要: 科学技术的不断发展为教育质量的提高提供了积极的帮助。现代社会越来越激烈的竞争也对教育提出了越来越高的要求。因此,如何利用科学技术促进初中教育质量的提升是每一个教师都需要仔细考虑的事情。当前“班班通”的使用使得教学更加方便,初中地理教学需要合理地使用这些技术。在此,笔者主要针对“班班通”背景下初中地理教学中地图…

新人教版初中地理教材编写思考

2011版《全日制义务教育地理课程标准》的正式颁布,给人耳目一新的感觉,特别是提出“义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理、人文地理特征,从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界,从而提升生活品味和精神体验层次,增进学生对地理环境的理解力和适应能力;有助于学生形成正确的情感态度与价值观和良好的行为习惯,培…

初中地理学生活动的设计原则

摘要 初中地理学生活动的设计,应体现《义务教育地理课程标准》(2011年版)的课程理念,应符合初中学生的身心特点和接受能力,同时还要考虑到活动设计在教学中所起的作用。因此,教师在设计初中地理学生活动时应遵循一些原则。 关键词 初中地理;学生活动;设计原则 活动系统和课文系统、图像系统并称为教材表层系统的三大系统,其重…

初中地理课堂教学方法创新

摘要: 在进行教学的实践过程中,培养学生科学思考问题的方法、充分激发学生学习的积极性,这种方法对初中地理教学有着深刻积极的影响。通过进行教学实践,针对初中地理教学的新方法进行讨论。 关键词: 初中地理教学;教学方法;创新 一、中学地理教学方法创新的必要性 伴随着我们国家素质教育的深化进行,以往老师和学生不重视地理教育…

初中地理课程资源的利用

地理课程改革计划里面重新归纳了开发和利用地理课程资源这一目标,这也是新课标对地理教学进行改革的一大亮点。开发和利用地理课程资源不仅是学校对地理教学的重要改进,也是构建地方课程资源库的重要举措,同时对促进学生进一步掌握地理知识并且得到全面发展具有十分重要的意义。一、对初中地理课程资源进行有效开发与利用的意义要保障初中地理…

初中地理教学走进生活探讨

在初中地理中,教师应该由传统的地理教学逐渐向现代的生活化地理教学靠近,地理教学贴近生活,对于教师、学生,还有地理授课本身都有益处。对于教师们来说,通过地理生活化教学,教师能够更加深入地融入地理,对于授课也能有更加深刻的见解。对于学生来说,通过生活化地理教学,他们可以建立起对于地理更加浓厚的兴趣,在生活中时时刻刻运用地理…

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