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传统文化论文范文

优秀传统文化在思想政治教育的价值

我国非常重视中华优秀传统文化的传承与发展,在《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中写到,“大学阶段,以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点,培养学生的文化创新意识,增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。深入学习中国古代思想文化的重要典籍,理解中华优秀传统文化的精髓,强化学生文化主体意识和文…

传统文化元素再设计表现规律研究

【摘要】近年来,国家与社会各界人士越发重视中华民族传统文化的传承与弘扬,当前艺术设计领域在设计中纷纷融入中国传统文化元素,传统文化元素是创意设计的灵感与源头,随着经济的发展,人们的审美需求逐渐增高,设计师在进行艺术创作和设计时需要保证产品的时代性,将时代美与中国传统文化元素有机融合,因而需要艺术设计师进行“再设计”,…

传统文化与高校思想政治教育研究

在全球化格局之下,传统文化是突出高校思想政治教育“中国特色”的重要保障。然而,在“如何实现传统文化与高校思想政治教育融合”的问题上,教育界尚无科学定论和统一标准。《高校思想政治教育中传统文化融入问题研究》(中国社会科学出版社,2019年8月版)一书由霍洪波著写,作者立足传统文化与高校思想政治教育之间的关联性,对于如何…

传统文化如何融入高校思想政治教育

摘要:我国的优秀传统文化对教育资源有着深厚的影响,同时也是学生获得思想政治教育的不竭动力。在我国高校开展思想政治教育的环节中融入相关的传统文化,需要我们结合重点,将我国优秀的传统文化进行合理地融入、适当地融入以及核心地融入。要想将传统文化更好的融入到高校思想政治教育,就需要采取合理的估计不断发扬我国的优秀的传统文化,…

民歌符号系统文化功能研究

摘要:在民歌符号系统的文化功能层面,直接牵涉到的主要是作为精神文化表现出来的民歌文化与制度文化—社会文化之间的一系列关系。但透过此关系所反映出来的,却包含了与精神文化、制度文化与物质文化皆有联系的方方面面,例如政治、经济、社会、宗教、法律、天文地理和科学技术诸方面内容。在此仅能就其中的主要点简略而论。 关键词:民歌;…

浅谈河阳山歌及非物质文化遗产保护

摘要:河阳山歌作为张家港市重要的非物质文化遗产,具有难以估量的历史、文化和艺术价值,并于2012年以分支形式被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。然而就当前来看,河阳山歌的传承与发展正面临着巨大的挑战,年青一代对山歌的了解甚少,甚至存在山歌濒临消逝的危机。因此,如何加强对河阳山歌的保护与传承,已经成为当地政府高度重视…

族音乐文化对地方高校音乐教学的影响

摘要:当前我国社会经济呈多元发展趋势,音乐教育属于艺术教育,蒙古族音乐文化的有效渗透有助于推动地方高校音乐教学的有效发展,切实提高教育水平与质量,同时也能够有效传承并发扬蒙古族音乐文化,进一步促进我国民族文化日渐多元。所以高校开展音乐教学,应当有效结合蒙古族音乐文化内涵,根据学生的学习情况进行针对化引导,才能够有效传…

传统文化提升文化自信实施路径

摘要:全球化促进了各国文化激荡融合的同时,也带来了文明的侵蚀。西方文化对个体主体性和国家民族性有一定消极影响,特别是当代大学生在面对多元文化时表现出文化冷漠、文化自卑等文化心态,文化自信的现实状况不容乐观。高校如何把握时代特性、结合本国实际,依托优秀传统文化特性和先贤思想,充分发挥中国传统文化在育人方面的价值功能,创…

应用型本科教育中传统文化的价值

摘要:十九大以来,国家大力倡导弘扬中华传统文化,着力推进民族文化自信的培养。教育是实现文化自信的重要保障,当前中华传统文化是在应用型本科专业人才培养过程中仍存在过分重视技能培训,而忽略传统文化教育价值等问题,导致专业人才的人文素养不足。针对应用型本科人才培养现状,必须重新认识中华传统文化的精神内涵,认清中华传统文化在…

传统文化教育与完善人格确立

摘要:优秀传统文化日益受到重视,被人们用来端正社会上的不和谐风气。在高校大学生思想政治教育及日常人文素质教学中融入传统文化教育,是消除大学生诚信缺失与道德危机的良方。优秀传统文化教育可以帮助大学生确立正道,建立完整的道德体系,形成至德“中庸”,最终让他们以完善的人格走向社会,更好地传承和发扬社会主义核心价值观。 关键…

小学德育优秀传统文化的渗透

【摘要】我国的传统文化博大精深,蕴含着大量德育素材,因此,教师在开展小学阶段的德育活动时,做好传统文化的渗透,能够优化德育内容,对德育价值进行重新定位,促使学生自主地融入到德育活动中。基于此,通过对优秀传统文化在小学德育中的渗透分析,探索在德育教育中渗透中华优秀文化的有效策略,旨在促使学生形成良好的品格,自主地融入到…

高中语文阅读教学传统文化渗透

【摘要】继承和弘扬中华民族优秀传统文化是新时期教育教学工作的新任务。在高中语文阅读教学过程中,教师可以通过“聚焦教材内容,寻传统文化之根;立足课堂活动,育传统文化之苗;依托拓展延伸,结传统文化之果”等三个方面,浅显论述在高中语文阅读教学过程中渗透中华民族优秀传统文化的一些有效策略。 【关键词】高中语文;阅读教学;传统…

浅谈高中英语教学传统文化的渗透

【摘要】在“核心素养”这一理念被提出后,高中英语教学面临越来越高的教学要求。“文化品格”是高中英语课程标准中不断强调的一项内容,也是学科核心素养组成要素之一。英语教师必须要予以重视,在教学实践中将培养学生文化品格作为一项重要的任务去落实,让学生能够联系中国的传统文化去学习外来语言。这样既能培养学生的跨文化意识,还能增…

优秀传统文化下文化自信思考

摘要:全面理解“中华优秀传统文化”的精华,可以促进学校的教学实践,是培养人们文化自信的前提。文化自信是信仰的渊源、思想的根基、生存的手段。培养文化自信,是中华民族获得最大自豪感的基础。但是在目前来看,文化自信面临着许多困境,需要加以解决,任务艰巨。文章试图从中国优秀传统文化的视角,探讨文化自信实现的对策。 关键词:文…

浅谈传统文化通识课程设置

摘要:我国的传统文化教育特别是高职的传统文化教育还处于发展和探索阶段,福州职业技术学院秉持通识教育理念,传统文化通识教育课程进行了积极的改革。其中把挖掘地方优秀传统文化,服务地方社会文化和经济发展的需要相连接的思路,把传统文化通识教育课程的教学和社团的指导联系起来,对于其他地方院校通识课程的改革应该有一定的借鉴意义。…

优秀传统文化融入教材理论思维路径

摘要:我国优秀传统文化融入教材是推进中国特色文化建设、发挥中国智慧、弘扬中华传统美德的时代诉求。然而在中小学传统文化教材体系建构的过程中,出现了课程目标不明确、教材内容设置缺乏系统性、专业师资力量薄弱等问题,因此我国优秀传统文化要融入中小学教材,必须从以下四个方面着手:首先,制订课程标准,是优秀传统文化融入基础教育教…

传承中华传统文化与人才培养

摘要:传承中华优秀传统文化,用优秀文化中所蕴含的民族精神培养更多的优秀人才,使其能够树立远大的志向,培育百折不挠的坚强意志,培养勇于拼搏的精神,进而成为品行高洁、情操高尚的有用人才。 关键词:优秀传统文化;传承;人才培养 建设社会主义文化强国,应当充分继承和发扬中华优秀传统文化,以使其成为推动实现“两个一百年”奋斗目…

大学生经典传统文化认知

摘要:传统文化经典是中国的优秀文化。然而,随着时代的进步,伴随着市场经济的深入发展,来自世界范围内的一些思想对中过优秀传统文化形成了冲击,以至于使一些大学生忽视了对中国传统文化的学习和践行,使中国传统文化渐趋边缘化。本文主要从中国传统经典对大学生的意义入手,研究大学生对中国传统优秀文化的认知现状及影响因素,进而提出解…

中职教育中传统文化的实践

【摘要】教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中指出:要求落实立德树人根本任务,加强中华优秀传统文化教育。要把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,在相关课程中增加中华优秀传统文化内容比重。各级各类学校迅速开展了优秀传统文化进校园活动,并取得了不错的育人效果。 【关键词】传统文化;中职…

传统文化在环境艺术设计中的重要性

摘要:环境艺术设计不断发展,带有中国传统文化的环境艺术设计作品也处于逐渐兴起的阶段,虽说作品还不够充足,但设计者已经开始注意到这一情况并不断进行研究,使之更完美的融合。本文简单介绍了中国传统文化及环境设计的内涵以及传统文化在环境艺术设计中的作用和应用现状,着重阐述了中国传统文化在环境艺术设计中的应用策略。 关键词:中…

中华优秀传统文化的现代价值

[摘要]优秀历史文化是人类文明的结晶。对于优秀传统文化,我们要积极探寻其现代价值和适用基础,为现代化建设贡献智慧,这是全世界各民族的应有共识。将中华优秀传统文化应用于当代,可以为构建和谐美丽中国现代社会提供思想基础,为中国社会主义道德建设与塑造核心价值观提供内容支撑,为解决人类共同难题提供有益启发,为世界和平与发展大…

探究传统文化在高中语文教学中的渗透

摘要:我国教学体制的不断改革和创新,高中语文的教学方式也发生了很大变化。本文旨在针对传统文化在高中语文教学中的渗透研究展开论述,通过对渗透研究的详细介绍,以及传统文化与高中语文教学的相互结合,体现了我国教学体制的创新与发展,标志着我国教学事业的不断进步。由此也可以看出,随着时代的进步,国家对传统文化的重视程度也越来越…

小学德育管理中渗透传统文化的实践

摘要:学校是进行德育教学的关键场合,而小学时期是人生中必不可少的重要环节,小学德育管理是指学校为推动孩子的德育发展而组织的思想培养、政治教育和到的教育工作。基于此,文章简单介绍了小学德育教育的必要性,分析了小学德育教育中存在的问题,并制定出了小学德育教育中渗入民族传统文化的途径,以期为我国的小学德育管理带来有效的借鉴…

初中语文教学中的传统文化渗透

摘要:我国悠久的历史铸就了具有特色的传统文化,它是我国文化的传承,更是我国的可贵的精神财富,传统文化在我国的教育发展中占据着重要地位。在初中阶段,语文学科在传承我国传统文化方面发挥着重要作用,因此,如何在初中语文教学中有效的进行传统文化的渗透成为了初中教育教学的重点之一,本文将围绕如何在初中语文教学中有效的进行传统文…

探究初中语文教学中传统文化的渗透

摘要:作为日常沟通交流工具之一,语文是人类历史文化的主要组成部分。在全面推进素质教育的大背景下,将传统文化渗透于语文教学中充分发挥其学科功能,对于帮助学生理解中国传统文化魅力具有不可比拟的积板作用。然而,从现阶段我国初中语文教学水平来看,传统文化渗透教学不够深入无法取得令人满意的文化传承效果。本文以初中语文教学为切入…

小学德育中的优秀传统文化及渗透

摘要:我国作为一个历史悠久的国度,传统文化博大精深、源远流长,在我国优秀传统文化中,文化内核为丰富的德育素材。在实际教学过程中,小学教师需对优秀传统文化进行深度了解,在文化中汲取那些适合小学生当前发展的价值观念开展德育教育,在德育内容、德育实践活动等方面突出优秀传统文化的作用,实现在课堂教学中为学生提供积更为全面的德…

洋节热对我国传统文化的影响

内容摘要:随着国内外文化交流日益密切,年轻人越来越热衷于过洋节,传统节日逐渐受到冷落,由此引发了一些担忧。为此,文章通过研究洋节日与传统节日在中国的流行现状,结合当代大学生对二者的看法,剖析如何在西方文化的影响下,于和平共处中巩固并弘扬中国传统文化。 关键词:洋节热调查研究;传统文化;应对策略 一.“洋节热”现象所引…

他留传统文化习俗的功能及特质

摘要:他留传统文化围绕着族群自然崇拜、祖先崇拜及艺术审美的特征与反映中华传统美学和道德价值的关系,族群习俗与传承中华传统美德的关系构筑的节庆文化、朵系文化以及祭祀大典、敬献仪式、慢步打跳、山歌调子等文化习俗及其传承形式,凸显了祭祖感恩的孝文化特质,“悲情”意味的美学风格,显现了反映中华传统美学和道德价值,满足族群享受…

传统文化融入高校思想政治教育

摘要:我国优质文化的历史源头,一直都是中华传统文化。它不仅是我国文化的灵魂所在,更是优质思想政治理论的重要基础。它不仅具备着关于思想政治的基础理论,在其内在文化中还涵盖着较多的思想政治教学观念与方法。那么,通过这些理论与方法在我国高校教育中的有效融合,合理的规划高校思想政治教育的教育资源,运用中华传统文化的优质思想政…

传统文化现代化的价值取向

【摘要】在我国5000多年历史发展中,孕育了优秀的传统文化,实现文化自信,就必须与中国特色社会主义文化建设相适应,不断推进传统文化现代化。在此过程中要坚持民族性、现代性、开放性的价值取向。 【关键词】文化自信;传统文化;现代化 2016年5月17日,习近平总书记召开哲学社会科学工作座谈会,指出“坚定中国特色社会主义道…

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