党员个人先进材料5则范文

党员个人先进材料（1）

程同志，女，现年36岁，中共学员。自从入党以来，我一直坚持自己的信念，始终不渝地贯彻党的各项方针政策，努力学习，不断提高自己的思想理论水平。始终模范遵守党章规定的党员义务，并积极投身到科学发展观的学习实践活动中。

1、学理论，明方向。拥护贯彻执行党的教育路线、方针和政策，认真学习马克思主义、思想等。坚持大局观念，勇于自我批评。

2、爱孩子，讲方法。做一名好老师就要一心一意的爱孩子，而作为党员教师，这种爱更应无私、执着。

3、爱事业，讲协作。是党员就要发挥先锋模范作用。同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。

党员个人先进材料（2）

罗同志，男，现年43岁，中共党员，校长助理。作为一名共产党员，能做到永葆党员的先进性。在各方面严格要求自己。积极参加政治学习，努力提高自己的政治素养。在思想上坚持用“三个代表”重要思想作为检验自己的标准，积极学习实践科学发展观。能做到与时俱进，不断进取。在教学中认真做好备教辅改考等各项教学常规工作，积极参加学校开展的课改活动，积极推动课改的深入开展。关心爱护学生，始终为学生的全面健康发展作想。在言行上严格要求自己的，模范遵守校规校纪，始终与党中央保持高度一致。团结同志，积极宣传党的教育方针政策，积极维护学校集体领导形象，坚决执行学校各项规章制度。认真履行自己的工作职责，对分管的学校德育、安全工作尽心尽力，不断开拓创新，为创建和谐平安校园作出了自己的一份贡献。

党员个人先进材料（3）

向同志，男，现年45岁，中共党员，副校长。该同志能够积极加强思想道德修养，具有较高的政治觉悟和思想境界，工作中能时刻以一名党员的标准严格要求自己，充分发挥党员的先锋模范作用，能经常与党员谈心、交流，团结党员同志一道为学校发展献计出力，担任教育教学管理工作，以“制度管人，数据说话”为工作理念，制定并执行一系列工作规范，使得学校的教育教学管理受到上级领导、学校师生及社会的广泛好评，学校教育质量连续多年在全区名列前茅，并被区教育局评为教学常规管理规范化学校。担任教学工作，积极投身课程改革，加强教育科学研究，关爱学生，任教班级的教学质量居全校前列。先后被评为省综合实践活动课程先进教师、第三届荆门名师、荆门市优秀教师、荆门市教育科研先进个人，撰写的多篇文章在省、市级媒体上发表。

党员个人先进材料（4）

杨同志，男，现年36岁，中共党员。“凡事都要脚踏实地去工作，不驰于空想，不鹜于虚事，而惟以求真的态度踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可成。”这是的一句格言，也是我的座佑铭。我是一名普通的共产党员，自年参加工作至今，一直按自己的理解和一名普通共产党员的要求去堂堂正正做人，踏踏实实做事。

一、严格要求自己，树立党员形象。平凡的岗位上，我只是做了自己应该做的，把自己应该做的工作尽可能的做到最好。实践着“干一行，爱一行；做一件事，就要干好一件事。”的信念。作为一名仅有几年党龄的党员和七年级主任，我深知自己的一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志的工作激情。所以在平时工作中，时刻用党员标准严格衡量，约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章规定履行党的义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党各项任务。把每一位老党员，优秀党员当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论工作还是生活中都力求率先垂范，发挥一名共产党员应有的先锋模范作用，在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事；工作中始终积极主动，不计得失，用自己的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。

二、勇于开拓创新，做好本职工作。“共产党是块砖，哪里需要哪里搬”。参加工作以来，无论是管理工作、班主任工作，还是一线教学，我都有股不服输的劲头，从不向困难低头，凭着赤诚的奉献精神，追求自己的事业，做为年级主任，我把办公室当成自己的家。无论周六、日只要本年级有一个学生在校，我都未放松管理。做为班主任，我也能一丝不敬，态度认真。做为教师勇于创新。学校提倡学习先进的教学模式，我第一个践行模索，积极组织本组教师学习讨论，并在短时间内全面展开教学实践，及时询问、总结、分析、学习。使得本年级教学改革如火如茶，紧张有序，并且小有成效。

党员个人先进材料（5）

刘同志，该同志分管学校教育科研工作以来，不断创新思路与方法，建立了网上教研新模式，教师参与积极性高涨，组织了立项部级课题《新课程下学生情绪研究》其阶段研究已取得成果，多次受到肯定与好评，他注重教育科研的先导性和应用性，真正引导教师立足课堂教学做科研，做单根研究者。由于学校教育科研工作成绩显著，学校被评为荆门市年教育科研先进学校，他本人也被评为科研工先进个人。

该同志负责教师继续教育管理工作，在教师职评及教师管理中他始终把服务教师放在第一位，努力为教师自身发展做细致服务工作，尽管职评及师训工作繁杂，他始终时刻为教师着想，为教师提供便利，让教师少一些麻烦，甘做人梯，乐做教师贴心人。年该同志凭借对学生心理健康教育的极大热情，主动承担起了学生心理咨询工作，建立了设备完善、程序规范的学生心理咨询室，为学校教育工作开辟了又一新路。该同志是一名富有经验的教师，长期担任政治课教学工作，在教学上他认真备课，认真上课，善于开动脑筋，钻研业务，虚心向同行和书本学习请教，及时批发学生作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。他坚持对学生进行德育教育，善于做学生思想工作。

同学们都认为他是值得信赖的老师、教学经验丰富的老师，双是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，在三年评教活动中，他的满意率均达到100%，并被学生高票评为“最喜爱的老师”。三年来，他所负责的工作，先后获得省市区四项奖励，即省继教中心颁发的“爱与智——班主任教育叙事征文”优秀组织奖；市教科研颁发的“年度教育科研先进学校”；区教育局授予的“年度校本培训工作先进单位”及区教育科研展板评选二等奖，为学校赢得了荣誉。