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Applied MathematicsA Journalof Chinese Universiti
Applied MathematicsA Journalof Chinese Universiti(订阅)
业务类型:杂志征订
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:浙江大学
国际ISSN:1005-1031
国内刊号:33-1171/O
创刊时间:1993
出刊周期:季刊
期刊开本:16开
复合影响因子:0.287
综合影响因子:0.195
编辑部电话:0571-87951602
Applied MathematicsA Journalof Chinese Universiti简介
《高校应用数学学报B辑(英文版)》由浙江大学、中国工业与应用数学学会共同主办,于1993创刊.本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

《高校应用数学学报B辑(英文版)》本刊是综合性的应用数学刊物,侧重刊登数学与其它学科交叉渗透方面的研究成果以及有关这方面进展情况的综合介绍,兼顾有关数学建模、计算方法以及应用数学理论和方法方面的论文及综合介绍,其任务是推动我国的应用数学研究和人才培养工作,反映应用数学的最新成果,促进国内外学术交流,为加速实现我国社会主义现代化服务。

《高校应用数学学报B辑(英文版)》地址:杭州市玉泉浙江大学数学系。

Applied MathematicsA Journalof Chinese Universiti影响力/权威度/获得荣誉
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Applied MathematicsA Journalof Chinese Universiti栏目设置
学术论文、简报、综述
Applied MathematicsA Journalof Chinese Universiti范例
  • 投稿作者:佚名 点击次:48任务驱动教学法在技校教学中的运用
    摘要: 摘要:数学是技校的基础课程,在学生的基础课学习过程中发挥着重要的作用。因此需要提高技校数学的教学质量。技校数学教师应该结合学生的实际情况,创新传统的教育教学思想,紧密结合技校数学教学和学生的日常生活,激发学生的学习积极性。文章论述了在绩效数学教学当中利用任务驱动教学法,主要为了提高教学质量。 关键词:任务驱动教学法;技校;数学教学 技校教学运算量比较大,同时又比较抽象,学生学习过程中具有很大的难……
  • 投稿作者:佚名 点击次:25论高职院校高等数学教学改革措施
    摘要: 摘要:近年来,高职院校新生数学知识和能力参差不齐、高等数学课时不断减少,受这些因素的影响,高等数学教学质量有所下降。但同时,数学软件、网络技术的发展也为高等数学改革提供了新契机。本文针对高等数学教学出现的问题,探讨在分层教学基础上,将建构主义学习理论与数学软件相结合,将模块化教学与网络技术相结合,改革传统教学模式,以学生为中心,满足不同学生的需要,延伸课堂教学,激发学生探索欲望,培养学生的合作、……
  • 投稿作者:佚名 点击次:20技校数学教学与专业相结合相关研究
    摘要: 摘要:在现行的教育体制中,有一部分的学校是专门为社会输送专业技能型人才,在中国社会主义建设的过程中,将会有大量的技术性人才岗位空缺,也可以称其为蓝领人才,所以政策倾向于扶持技校的办学和其专业工作能力的加强。在这样的学校的学生一般基础课程都会比较薄弱,只是想要去学习专业性的知识,对数学的学习根本不重视,在短期内还是看不出差距的,但是从长远来看,数学是将来进行工作和生活的基础,能够培养学生的逻辑思维……
  • 投稿作者:钱珊珠 点击次:23苜蓿草捆太阳能干燥特性研究
    摘要: 摘要: 为研究苜蓿草捆在太阳能干燥过程中干燥介质状态和草捆状态与干燥速率及干燥特性间的关系,在已有的太阳能干燥试验台上进行了单层和多层的草捆干燥试验。通过试验获得了草捆的干燥特性曲线,分析了各因素对干燥特性的影响规律,建立了试验因子与含水率间的数学模型。结果表明:草捆的干燥存在着明显的水分梯度和温度梯度;介质温度每增加10℃,草捆的干燥速度可提升10%~15%;草捆的密度小时,草捆与介质温差大,……
  • 投稿作者:李靓 点击次:32高职数学中实验教学初探
    摘要: 摘要: 本文介绍了高职院校数学教学中引入数学实验课的必要性,并对数学实验课程的教学目的、内容以及教学方式、评估方法等方面对数学实验课程的结构进行了探索。对高职院校数学教学改课有一定的借鉴意义。 关键词: 数学实验;高职学校;实践能力 一、引言 职业教育要把学生职业技能以及创新思维的发展作为教育的重点,而学生的逻辑和抽象思维能力在数学课堂中可以得到很好的锻炼,因此,高职数学教学模式改革势在必行。在……
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