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院校科学发展观发言稿

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自从我校开展“学习践行科学发展观”活动以来,本人经过认真学习后触动大,感悟深。对照科学发展观的内涵、要求,我从学习体会、个人存在的问题、今后努力方向三个方面汇报如下:

一、学习体会

通过不断学习理论,撰写读书笔记,我认识到;科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。作为一名党员干部,我们要与时俱进,要以更高的标准要求自己。

我更体会到:要积极深化教育教学改革,全面推进教育创新。坚定不移地走“抓内涵建设、提高教育教学质量”的可持续发展之路。坚持以人为本这是科学教育发展观的核心内容;促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观,就必须树立以人为本的教育思想,坚持一切为了学生,为了学生的一切,全面实施素质教育,全面提高教育质量,让每一个学生都成人成才。

二、存在问题

通过不断学习科学发展观的理论指导,我也发现工作中存在的一些问题:

1、落实“以人为本”不实。

科学发展观的核心是以人为本。就我所分管的工作,如何落实好“以人为本”,如何落实为教师服务、为学生服务、为家长服务上,还存在:没真正沉下去解决教师最关心、最直接、最现实的教学问题;深入到教师中,深入到教研组中做的还不够。整天忙于事务性工作,组织的活动多,与教师直面交流的少;布置检查的多,指导教师提高能力的少。学校发展依靠教师,“以人为本”提高教师工作内动力的有效手段运用的不够。

2、落实“基本要求”不透。

科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。由于自身忙于完善分管的体卫艺各项工作,作为市级学科骨干,认为英语学科是学校的优势学科,放松了对英语学科教师的指导,学科引领不够,使年轻教师成长不快;认为促使学生全面发展就是多开展一些活动,没有均衡发展,全盘考虑各学科的过程管理,也就缺少相互促进、不断提高。

3、落实“根本方法”不新。

科学发展观的根本方法是统筹兼顾。就学校工作的实际,落实好“总揽全局、协调各方、统筹谋划、兼顾全面”等科学发展观思想,就是要在工作中做好学生与老师共同成长、共同发展;做好学生德、智、体、美、劳全面和谐发展;做好教师教育教学改革的步伐与社会进步同步发展;做好利用各种资源,弥补薄弱环节,实现良性互动。在统筹兼顾上方法不新,致使落实在行动上的力度不够。

三、今后努力的方向

(一)坚持以人为本,真正落实科学发展观的核心内容。

1要加强理论学习。做到广泛学习,以理论武装头脑,以理论指导实践。

2要增强服务意识。做到为教师服务、为学生服务、为家长服务。了解教师教育教学中的问题、困惑,了解学生学习中的需求,了解家长对教师教学的意见和建议,及时的、有针对性的解决教师教学、学生学习中的问题,以提高成绩。

3要转变工作作风。遇事冷静处理,切忌急躁,在繁杂的事务性工作中,合理安排好各项工作,争取老师们的理解,充分调动每位教师的积极性。

(二)坚持全面发展,真正达成科学发展观的重要目的。

1要加强校本教研在提升教师课堂教学效率的研究,将教师业务学习方式、教研方式与研究教学质量的提高结合起来。

2要有效开展综合学科的活动。让活动真正起到促使学生全面发展的带动作用。新晨范文网

3要加强对英语学科课堂教学的指导,关心年轻教师,促进教师尽快提高。创造条件开展英语学科活动,提高学生英语运用能力,进一步体现学科优势。

4要坚持可持续发展,真正实现科学发展观的总体要求。加强个人学习,拓宽各学科的知识素养,静下心、沉下身钻研教学,提高自身的教学科研能力。做一个乐于读书、乐于读人、乐于读事的人,使自己的理念与时俱进,思想与时代合拍。

对照科学发展观查找工作中的不足,对自己是一个挑战,它要求我站在更高的位置、用更广的视角剖析工作中存在的问题,使我跳出了固有的思维模式,从表面的、肤浅的、狭隘的个体中走了出来,虽然所查找的问题还不十分准确、剖析存在问题的根源还不十分深刻、制定的整改措施还不十分得力,但此次民主生活会,以科学发展观为指导,进行批评与自我批评,使我懂得了用大观念、大眼光看问题,学会读理论、悟思想;学会看整体,而不仅是看局部。需要学习的东西还很多,我将在今后的工作中继续加强学习,不断提高自身理论水平、业务能力,有不足之处还请各位党员教师批评指正。

院校科学发展观发言稿责任编辑:李老师    阅读:人次