的人才思想思考范文

《党史文苑杂志》2014年第十四期

一、选人用人的极大值：坚持“五湖四海、任人唯贤”路线

在军委扩大会上提出：“要全面贯彻党的干部路线方针政策，坚持任人唯贤，坚持‘五湖四海’，反对任人唯亲，反对跑官要官，对搞权钱交易、买官卖官的，要从严查处，坚决纠正用人上的不正之风。”“五湖四海”泛指四面八方，全国各地。指出：“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标走到一起来了。”干部工作中，坚持“五湖四海”原则是一种形象的比喻，是指只要有利于党和人民的事业，只要有利于军队的现代化建设事业，不论来自什么地域和“山头”，不论是什么家庭成分和出身，不论党员与否，不论是汉族还是少数民族，都不要存有门户之见。只要坚持党的基本路线，有真才实学，都一视同仁，都是我们选拔任用的对象；在选拔任用上，严格按照干部选拔任用的标准和规定办事，充分走群众路线，尊重各方意见，反对暗箱操作，真正做到在“五湖四海”氛围中阳光操作，在科学民主的轨道中有序进行，使来自各条战线、四面八方的有才之人汇聚一道，发挥作用。任人唯贤，是我党的干部路线，是党的组织路线中的核心部分，是军队干部工作必须遵循的基本原则之一。“贤”，即为德才兼备。1938年，在《中国共产党在民族战争中的地位》中明确指出：“在适用干部问题上，我们民族历史中从来就有两个对立的路线：一个是任人唯贤的路线，一个是任人唯亲的路线，而共产党的干部政策，应是以能否坚决地执行党的路线，服从党的纪律，和群众有密切的联系，有独立的工作能力，积极肯干，不谋私利为标准，这就是任人唯贤的路线。”［2］干部路线中的“五湖四海”和“任人唯贤”是相辅相成的两方面。“五湖四海”着眼于党的事业和党员干部全体，强调全方面、多侧面地考察、识别、使用干部；“任人唯贤”着眼于党的事业需要这个根本点，依据德才兼备的标准来考察任用干部。“五湖四海”“任人唯贤”作为干部路线的两个基本点，既有内在的统一，又各有侧重。共同点都是根据党的事业的全局需要来考察、识别和任用干部。不同的是，前者针对的是选人用人的“小山头”主义、宗派主义，后者针对的是选人用人上的不讲原则、任人唯亲。“五湖四海”是选人用人的外在视野，“任人唯贤”是选人用人的内在尺度。二者有机统一，准确反映了干部路线的政治内涵和实践课题。所谓极大值是指在某个区域内，左右两边的函数值均比该值小。借用此概念，意在表明，不论门第、学历、民族、地域等的限制，只要符合人才的标准，都尽一切可能地吸收到干部队伍中来。这科学回答了以什么样的作风选用人、坚持什么样的干部路线问题。这一路线关乎政党和国家的兴衰败亡，是干部路线所要坚持的最高标准。

二、选人用人的最优值：坚持“注重基层、注重实干、注重官兵公认”导向

治国治军之道，要在得人。选人用人公不公、好不好、准不准，具有十分重要的导向作用。军队人才很多，选人用人首先要树立正确的导向，营造风清气正的环境，不要因为选人用人上的问题挫伤广大官兵的积极性。树立正确的选人用人导向，关键要树立注重基层的导向，坚持把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地，科学设置干部的成长路径，让基层一线干部能够看到希望、有奔头，让那些真正有抱负、有才干、努力工作的人能够脱颖而出，特别要给基层一线成长起来的干部一个施展才干的空间。要树立注重实干的导向，注重选拔求真务实、默默奉献、不事张扬的干部，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利。要树立注重官兵公认的导向，全面准确识别干部，客观公正评价干部，使选拔出来的干部真正能够让组织放心、官兵满意。［3］注重基层是让优秀的人才到基层去，让机关干部从基层来，注重在一线基层储备、考察干部，改变机关干部经历、来源单一的现状，从源头上为各级机关输送高质量干部；注重实干是将实绩作为选拔任用干部的重要依据，衡量干部好坏、能力强弱，靠实绩说话，这种用人导向贵在一个“实”字，只有注重实际、讲求实效、办成实事，才可取得实在的成绩；注重官兵公认是要充分尊重官兵意见，把对干部的评判交给广大官兵，借助官兵的慧眼，真正把大家信任、拥护和爱戴的干部提拔起来，让人才在官兵评价的平台上公平竞争，既看平时印象，更注重官兵公认。一个干部在基层一线能否得到广大官兵公认，与讲实话、办实事是密切联系的，急功近利、贪功冒进、捞取政治资本的人是无法得到大家公认的。可见，注重基层、注重实干是注重官兵公认前提。最优值指的是函数概念里，线性规划最优解相应的目标函数值。借用此数学概念，意在表明“注重基层、注重实干、注重官兵公认”导向是选人用人的最优依据，良好地解决了依据什么内容进行选人用人问题。五、选人用人的有效值：坚持“知人善任，用人得当”方略如何使用人才，概括起来就是要坚持知人善任，用人得当的方略。强调：“努力做到选贤任能、用当其时，知人善任、人尽其才，把好干部及时发现出来、合理使用起来。

要坚持‘两手抓’，一方面要把优秀干部用起来、用当其时、用当其位，做到人尽其才；另一方面，对官兵反映突出的倾向性问题要严肃认真地加以解决。”［1］用人得当，首先要知人。知人不深、识人不准，往往会出现用人不当、用人失误。“不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人。”对干部的认识不可停留在感觉和印象上，必须健全考察机制和办法，多渠道、多层次、多侧面深入了解。［1］既了解干部的知识、技能、专长这些有形的因素，又对思想、品德、精神、气质这些无形的东西了然于心，才能真正做到科学合理地使用人才，用人得当、才尽其用。强调，用人得当，就要坚持全面、历史、辩证地看干部，注重一贯表现和全部工作。对那些勇于担当、有本事、坚持原则、不怕得罪人、个性鲜明的干部，往往会出现认识不尽一致的情况，组织上一定要为他们说公道话。用人得当，就要科学合理使用干部，也就是说要用当其时、用其所长。坚持“知人善任，用人得当”方略，这是选人用人的有效值。有效值，是指在相同的电阻上分别通以直流电流和交流电流，经过一个交流周期的时间，如果它们在电阻上所消耗的电能相等的话，则把该直流电流（电压）的大小作为交流电流（电压）的有效值。借用这一物理概念，表示人才的使用要和对应的岗位匹配，任其所能，才尽其用。

作者：王璐颖单位：南京政治学院上海校区第二军医大学