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中国语文杂志
中国语文杂志(订阅)
业务类型:杂志征订
主管单位:中国社会科学院
主办单位:中国社会科学院语言研究所
国际ISSN:0578-1949
国内刊号:11-1053/H
创刊时间:1952年
出刊周期:双月
期刊开本:16开
复合影响因子:1.889
综合影响因子:0.926
编辑部电话:010-85195391
中国语文杂志简介
《中国语文》是由中国文字改革研究委员会和中国科学院语言研究所合办的汉语语言学术期刊。《中国语文》主要刊登:汉语现状、历史以及应用、实验等的调查和研究,语言理论、语言政策的研究,汉语教学、汉外对比研究,语言学和其他学科交叉课题的研究,汉字现状、历史以及应用调查和研究,语言文字著作的评论文章等。

《中国语文》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

中国语文杂志影响力/权威度/获得荣誉
  • 国家新闻出版总署收录
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  • 中国知网收录期刊收录
  • 万方数据收录期刊收录
  • 龙源期刊收录期刊收录
  • 中国人文社会科学核心期刊要览收录
  • CSSCI中文社会科学引文索引来源期刊收录
  • 北大2011版核心期刊
  • 北大2004版核心期刊
  • 北大2008版核心期刊
  • 中文核心期刊(2011)
  • 中文核心期刊(2008)
  • 中文核心期刊(2004)
  • 中文核心期刊(2000)
  • 中文核心期刊(1996)
  • 中文核心期刊(1992)
  • 南大核心期刊(12012-2013)
中国语文杂志栏目设置
综述、论著、短篇论著、国际学术活动、标准与指南、病例报告
中国语文杂志范例
  • 投稿作者:彭文忠 点击次:544大学语文教育的功能定位
    摘要:一、基于通识教育的大学语文教育之功能定位应当说,通识教育理念为长期处于困惑状态的大学语文教育指出了一条明路。基于这一教育理念,我们可以对大学语文教育的价值取向进行重新定位和思考。语文是当前学校教育的重要学科,基于“语”与“文”,一方面,语文具有工具性:语言是认知的工具,是传播文化的工具,是交流思想感情的工具。语文教育最基本的功能就是通过语言文字的学习和语文听说读写能力的训练,提高人们认知、交流、交……
  • 投稿作者:张一宁 点击次:621中小学生语文兴趣的激发
    摘要:一、可以充分的利用计算机多媒体技术进行辅助教学多媒体的教学是集合了声、形、音、色等多方面的特俗的教学手段,在教学的过程中被广泛的应用,他的优势在,于可以将文字化为图形,可以做到动与静相结合的形式。图文病脉、声情兼备,可以帮助教学提供最好的教学环境,以此不单单来激发学生学习的兴趣和自主学习的积极性,还可以调动学生的学习思维促使他们及时的去体验教材中的意境,最终在轻松的学习环境中掌握相关的知识要点二、……
  • 投稿作者:孙春瑞 点击次:870技工学院语文教育的改革
    摘要:一、技工院校语文面临的教学现状及课程改革的必要性1、教材编写特色不明显,内容滞后由于在不同的技工院校中,学生所使用的语文教材不尽相同,而且妻子洪很多院校还是采用版本比较陈旧的教材,这就是使得技工院校语文教学的内容缺乏时代感和应用性,这就使得语文教学的效果达不到理想的状态。2、学生不重视,逃课现象严重根据相关调查,多所技工院校语文课堂上的学生无所事事,不是在睡觉,就是在学习其他科目,甚至有的学生干脆……
  • 投稿作者:蒋光明 点击次:587语文教育方法论的理念与价值
    摘要:一、刘永康语文教育“方法论”的理论基础(一)辩证法思想刘永康先生语文教育“方法论”的研究以辩证唯物主义和历史唯物主义为主体的哲学方法论为其可靠的基础。“方法论”是指认识世界和改造世界的一般方法,亦指关于这种方法的理论。学术界一般把“方法论”分为三个层次,即哲学方法论、一般方法论、具体科学方法论。哲学方法论讨论科学对象、理论和方法的关系。一般科学方法论应属于一种共同性学科的方法,它介乎于哲学和具体科……
  • 投稿作者:何良玉 点击次:632高师语文教育实习平台的建设
    摘要:一、当前语文教育实习基地建设存在的突出问题1.管理措施不够健全,衔接协调不够充分。健全的规章制度,完善的管理措施是实习基地有效运转的根本保证。然而,由于多方面的原因,实习基地在管理方面所存在的问题是显而易见的。由于高校和基地所在中学分属于不同的主管部门,在制订管理措施时缺少必要的沟通和交流,导致各自为政。一方面,高校根据汉语言文学专业人才培养的特点,结合高等院校实践教学的要求,制订出切合高等教育管……
  • 投稿作者:滕海涛 点击次:643语文教育中的人文素质的渗透
    摘要:一、大学语文教学中渗透人文素质教育的途径那么如何在高职院校的大学语文教育中加大人文精神渗透的比重呢?我们认为一方面要加重大学语文课程本身所具有的人文内涵,另一方面在教育过程中要主动地、有意识地倡导人文精神,对学生进行人文教育的渗透,也就是说,语文教材本身的选编要着眼于思想道德教育内容和旨在进行审美趣味熏陶的文化元素上,充分发挥语文课本本身的人文精神关怀;在教育教法上,要真正做到以学生为本,承认个体……
  • 投稿作者:肖琼 点击次:865语文教育学生实践能力的培育
    摘要:一、加强实践性教学环节实施力度(一)转变教学观念具先进性、全程性经常听到教学改革,教师改变的应该不仅仅是传统的教学理论,而是根深蒂固的教学观念。思想观念决定行为动向,教学观念改变了,才能破除习以为常的教学行为。由于长期以来重理论轻实践的理性主义教育模式的惯性,目前高职高专教学中还存在课程本位现象,仍然沿用大学本科体系,成了压缩型的本科教育,从而违背了高职教育在国家高等教育体系中培养应用技能型人才的……
  • 投稿作者:牛涛 点击次:617小学语文教学的分析与建议
    摘要:一、语文教学的五个方面及建议根据《义务教育语文课程标准》,小学语文教学的内容可以分为五个方面,分别是识字与写字,阅读,写话,口语交际与综合性学习。这五个方面都具有重要意义,任何一部分的缺失都会造成语文教育的失败。在下文中,笔者将对每一个方面都提出自己的理解与建议。1.识字与写字。这是语文学习中基础的基础,当一个小学生首次接触语文,识字量的缺少会是他进行阅读的最大障碍。因此,小学语文教学的第一项任务……
  • 投稿作者:张秀芹 点击次:608语文教学中的人格教育探讨
    摘要:一、高中语文教学中人格教育的重要意义(一)语文学科是一个基础学科,学生们普遍学习语文的能力较强,语文教学中推行人格教育,对学生的健康成长有着积极的促进作用。苏教版高中语文教材中有大量的人格教育的文章,这些文章中主人公都有着健全的人格、良好的道德修养,在教学中教师对这些人物的精神和人格进行深入挖掘,引导学生理解其中的人格教育内涵,能够促使学生养成良好的价值观念,增强明辨是非的能力,对学生形成正确的价……
  • 投稿作者:韩炜 点击次:521中学语文阅读教学的对策
    摘要:1.依托多媒体课件,转变教学方式随着新课改的不断深入,教学方式的创新改革已成为深化初等教育事业发展的基础。多媒体课件已成为高中语文教学的重要手段,在一定程度上改变了传统刻板的教学方式。在《念奴娇•赤壁怀古》的阅读教学中,教师如果将苏轼当时写此诗歌的情境引入教学,并在短片展示的同时,播放名家对诗歌的诵读。那么,学生在阅读的同时也能身临其境地感受到文章内容的情感激荡,在形象性思维的调动中,……
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