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高血压患者健康教育研究范文

时间:2022-09-19 09:52:48

高血压患者健康教育研究

1观察内容

观察干预6个月后的健康教育效果,具体对比血压、血脂、体重等相关内容的变化;观察患者饮食习惯有无发生改变,对患者锻炼的方式进行观察,对患者心态进行仔细观察;观察患者坚持服药、治疗、门诊随访情况。

2结果

两组高血压患者半年后疗效比较:详见表1。患者对护理工作的满意度提高,住院患者在教育前对高血压知识掌握率达22%,而出院时达到81%,患者出院后能主动寻求帮助指导。高血压患者全程健康教育模式的建立与实施,全面提高了护理质量,也为高血压患者疾病康复做出指导。

3讨论

健康教育模型干预可为盲目的患者指引一个大概的方向,提高患者的主动性和配合度,患者对健康教育的内容有了大致的了解,对降压、降压达标的标准也有初步的了解;明确药物治疗、饮食运动配合的具体临床优势后,配合度和主动性会得以大大加强。健康教育模型干预能够显著提高临床治疗效果,将疾病控制在相对理想的范围,远期并发症发生延缓硬终点事件发作也得以大大减少。健康教育模型是针对患者现阶段的具体情况采用一对一的教育模式,为患者提供的是患者所需要的相关信息,其他与患者无关的相关信息已提前剔除,能够明显减轻患者的思想负担和精神压力。健康教育模型的实施,使得护士在治疗、预防和保健中的职能和作用得到了更大程度的体现,护士业务水平得以大大提升,护士的职业内涵也得到了合理地延伸,患者身心整体护理的需要得到了大大地满足,患者对护理工作的满意度大大提高。

综上所述,通过有计划系统的健康教育来增强高血压患者对药物治疗依从性,提高患者的自我管理能力,生活方面做到有规律。但我们要不断改进健康教育工作中存在的主要问题,广大护士需要加强高血压相关知识的学习,培养良好的沟通能力。总而言之,健康教育模型的建立和应用可提高高血压患者的治疗效果,并提高患者治疗的依从性。

作者:杨菊芬单位:陕西省陇县人民医院内三科

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