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教育厅2014年工作意见范文

时间:2022-01-07 11:25:39

教育厅2014年工作意见

2014年,是“十二五”的开局之年,也是贯彻落实区委区政府《关于进一步加快教育改革与发展的意见》的实施之年,开好局、起好步,对于教育立足基本实现教育现代化平台,建设更高水平教育现代化至关重要。2014年,全区教育工作要以科学发展观为指导,紧紧围绕《意见》确定的阶段性目标任务,深入实施素质教育,大力促进教育均衡化发展,着力创新创优人才培养模式,不断提升教育整体发展水平,为推进我区经济社会发展、打造苏南一流教育强区提供更加有力的知识贡献和智力保障。

一、以优质公平为目标,进一步促进各类教育协调发展

1.积极推进基础教育优质均衡发展。做强幼儿教育,出台并实施“幼儿教育发展实施办法”,进一步加强学前教育的规划、管理和指导,开展幼儿教育研究,提高幼儿教育师资队伍素质和学历层次,整体提升学前教育水平;加快优质幼儿园建设步伐,鼓励、扶持公办园举办分园,支持社会力量举办优质幼儿园;积极探索0-3岁婴幼儿早教途径,逐步构建灵活多样的早期教育服务网络。做优小学教育,坚持以人为本、全面发展的教育理念,遵循区域规范优质、学校多元发展的管理思路,注重凸显内涵,特色发展,深化课改,提升质量,夯实区域教学质量的领跑地位。做精初中教育,大力提升初中教育质量,以监控分析、调研检查、现场推进、多元帮扶等举措,确保初中教育质量中考位次明显前移,形成奋力赶超的发展态势。

2.加强特殊教育、社区教育发展。加强特殊教育中心建设,充实特教师资力量,继续完善12年免费教育,启动全国特殊教育先进区创建准备工作。以社区培训学院为龙头,积极开展社区教育实验工作;协调相关职能部门整合社区教育资源,推进镇(街道)省级社区教育中心创建工作,强化从业人员继续教育,开展各类成人培训活动;做好全国社区教育示范区创建各项准备工作。

二、以实施素质教育为导向,进一步提高教育质量

3.树立素质教育质量观,促进学生全面协调发展。要确立科学的教育质量观和以提高教育质量为导向的办学理念,着眼于国家未来发展和学生终身发展的需求,面向全体学生,努力实现学生德、智、体、美全面发展,着力提高学生的创新精神和实践能力。

4.创新德育工作思路和方法,提高德育的实效性。坚持德育首位、以人为本,以品德和政治学科教学为主阵地,以学生理想信念教育、文明守纪养成教育为重点,以党团组织、班主任队伍为骨干,尊重学生、关爱学生、服务学生,发现和培养学生的兴趣和特长,塑造学生大爱、和谐的心灵。深入开展以爱国主义教育为核心的民族精神教育,广泛开展适合学校实际、贴近学生生活的教育活动。进一步创新德育工作新路径,扎实推进中小学德育基地、社会实践基地建设,全面开展与学科课程相衔接的社会实践活动和强化校外教育;加强德育队伍建设,做好学生团、队组织建设;健全“三结合”德育网络;将德育工作与校园文化建设、校本课程开发、文化课学习、社会实践等结合起来,切实增强德育工作的针对性和实效性。强调德育的全员性与长期性,探索中小学德育评价改革;进一步形成德育特色,打造区域德育品牌。召开区域推进养成教育专题会,开展评选“形象少年”活动。

5.提高课程实施水平,保障学校办学质量。以课程实施为中心,以课堂教学为主战场,以转变教师教学方法和学生学习方式为着力点,以提高学生综合素质为目标,开齐开足开好国家课程,使学生达到课程标准的要求,奠定学生的学业基础。在国家课程,特别是主干课程全部得到保障的前提下,重视校本课程、特色课程的开设,为学生的个性化发展服务,形成学校的办学特色。

6.建立严格的质量监测体系和科学的质量评价体系。改革和创新评价方式,建立并完善幼儿园、小学、初中办学绩效评估体系,成立“质量研究小组”。建立教育教学质量跟踪机制,重视过程检查与指导。完善《区中小学学业水平质量监控方案》、《关于进一步加强义务教育阶段教育质量管理的实施方案》,加强服务、指导、检查、督导功能,提高对教学质量的监控能力。

7.加强教育教学研究,提高教育教学效率。坚持求真务实,以教研成果反哺教学。积极申报并扎实开展“十二五”区域重点课题《区域推进优质教育的研究》。在规范办学行为、减轻学生过重课业负担前提下,认真研究提高教学质量的策略,抓好教学常规,研究教材备好课、研究学生上好课、研究学情设计好练习。要在以下4个方面加强研究:加强区域性和校本集体备课研究,为课堂教学效率提高提供保障;加强学生学习兴趣和习惯养成的教育研究,努力为学生终身学习奠定基础;加强课堂教学优质化研究,倡导并推行自主、合作、探究式学习方式;加强作业设计的研究,关注训练的科学性、基础性、开放性和有效性。全区要围绕以上4大专题开展研究,并积极申报教育教学成果奖。

8.加强体育卫生工作,关注学生身心发展。依据《国家学生体质健康标准》和《省学生体质健康促进条例》的要求,广泛开展学生阳光体育运动,确保学生每天锻炼一小时。加强体育卫生课程建设,提高体育课、课间操、眼保健操及大课间活动质量,增强学生健身技能,培养学生良好的健身习惯。教育和引导学生形成健康的生活方式,养成良好的卫生习惯,有效防治常见病、传染病,特别抓好科学营养和预防近视工作。加强心理健康教育,提高各学科教师的心理教育素养,关注心理咨询室和心理教师队伍建设,促进学生健康成长。

9.着力推进特色教育和专题教育工作。加强科技、艺术等主题特色教育,不断丰富学校内涵,提升学校办学层次。进一步加强美育,完善学校艺术教育设施,落实艺术教育课程。加强环境保护教育、国防教育等各类专题教育,努力促进学生全面发展。进一步加强学校品牌团队建设。采取学生喜闻乐见的形式,着力营造健康向上的学校文化。推进“一校一品”建设,各校要结合实际,整体规划办学路线图,逐步形成鲜明的办学特色,实现教育成果品牌化。

10.切实加强教育信息化建设。提高学校信息化水平,主要技术指标达到省定二类标准,其中10%以上学校达省定一类标准。加强信息化软件建设,根据要求合理使用电化教学费。构建教育数字化教研服务平台,依托名特优教师资源制作“名师大讲堂”10讲,开展中小学教师信息技术能力培训,提高教师教育信息技术应用能力。开展区级数字校园示范校创建活动,推进信息技术环境下的课堂教学研究,提升信息技术在教育教学中的支撑作用。充分利用网络助学平台,为学生利用信息化手段进行自主学习提供优质服务。

三、以专业发展为路径,进一步加强教师队伍建设

11.优化师德师风。牢固确立教师发展、师德为本的理念,落实《中小学教师职业道德规范》,将落实情况纳入绩效考核。在教师节表彰一批先进教育工作者,举办师德报告会,通过宣传先进典型,形成全区“立高尚师德,树教育新风”的良好氛围,提高教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性,全面提升教师师德。

12.促进教师专业发展。以提升青年教师素质能力为重点,启动青年教师基本功大练兵,开展教师基本功大奖赛、教学设计竞赛以及青年班主任素质大赛等活动,表彰积极参练、效果明显的先进教师和优秀单位,并将结果与教师聘用、绩效考核相挂钩。围绕“减负增效,规范教学行为”主题,切实抓好在职教师、骨干教师的研修提高。加快名师队伍建设,办好名师工作室,发挥省特级教师、市区学科带头人、市区骨干教师的示范引领作用,加强对拔尖人才的考核工作。充分发挥学科基地的优势和功能,开展教学研究活动。发挥信息技术优势,改进教师培训方式,提高教师培训的针对性和实效性。健全中学教研员队伍。扎实开展校本培训,强化教研组、备课组建设,完善校本教研制度,切实提高校本教研的实效性。研究出台“关于加强教师队伍建设的意见”。

13.加强干部队伍建设。积极倡导教育家办学,促进干部引领教育教学和减负增效,组织开展分管校长研究课、示范课评比活动,切实提升教学、研究能力和指导教学、研究的能力;继续选派优秀校长参加部级、省级高级研修和提高培训;围绕教育教学质量,举办“校长论坛”;继续办好“暑期校长、书记培训班”,着力建设一支政策理论业务水平高、领导管理能力强、勤政廉洁表率好的教育干部队伍。不断推进干部人事制度改革,规范干部队伍管理,逐步推行干部选拔、交流、轮岗和岗位竞聘工作。

14.推进人事制度改革。深化教师人事制度和分配制度改革,进—步完善教师绩效考核评价制度,努力完善义务教育学校奖励性绩效工资发放办法。积极稳妥开展学校岗位设置管理工作,完善教职工聘用制,均衡配置人力资源,促进人事管理的科学化、规范化和制度化。出台政策,积极引导优秀教师到薄弱学校任教。关心教职工生活,落实各项政策待遇。

四、以强化管理为重点,进一步提高精细化管理水平

15.探索学校管理新机制。探索绩效工资背景下学校管理的新机制、新规律,健全校长负责、党组织发挥政治核心作用、教职工代表大会、校务委员会参与管理与监督的运行机制,建立并完善依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,探索改革学校内部治理结构,激发学校办学的生机与活力。加强学校制度建设,各项制度要适应时展要求,切合学校实情,规范合理,并得到有效贯彻落实。

16.提高常规管理规范化水平。认真贯彻执行《省中小学管理规范》、《区中小学管理基本规范》、《区中小学教学常规实施细则》,建立健全长效管理机制,提升管理水平,实现管理的科学化、精细化,认真组织“首届区中小学、幼儿园教育教学管理成果奖”的申报、论证、评审和表彰工作。研制学校教育技术装备工作规划,切实解决装备投入、建设、配置、管理和使用中存在的问题,优化政策导向,加强指导,提高管理水平。开展法制专题培训,严格执行各项教育法律法规,不断提高依法治教水平。开展综合督导、专项督导和随机督查,加强对实施素质教育各项政策措施落实情况的监督和指导。认真抓好人事档案、文书档案、语言文字和计划生育工作,做好工会、共青团、妇女和各类协会工作。认真办理党代表、人大代表和政协委员的提案建议,自觉接受人民群众的监督。

17.严格规范教育经费管理。加强财务管理,出台《教育经费管理实施意见》。坚持勤俭办教育、办学校,强化对学校后勤管理和监督,严格执行学校经费支出报批制度,全面推进节约型校园建设。加强教育内审力度,努力提高教育经费运行质量。科学规划学校基本建设,加强对零星基建和小型维修项目的规范管理,提高资金的使用效率。规范学校门面房管理,健全学校物业管理,处置好中小学布局调整后的闲置校产。

18.切实做好教育系统安全稳定工作。强化安全第一的意识,切实增强做好安全工作的责任感,落实安全工作一岗双责制。进一步加强人防、物防、技防建设,完善学校治安防控网络。推进校园周边环境综合治理,深入开展法制、交通、卫生等安全教育。完善处置突发事件的应急预案,严格遵守第一时间逐级报告制度,提高预警、防范和处置能力。积极开展平安校园创建工作,加强校园网络文化的建设和管理,不断提高广大师生的安全、法制意识。认真做好信访稳定工作,对群众反映强烈、有可能形成群体性事件的苗头问题,及时研究措施,超前化解矛盾。按规划进度要求,扎实推进校舍安全工程,启动市实验小学新校区、区实验小学、桃花坞小学等校舍改造重点工程,确保完成“为民办实事工程”和年度校舍安全工程任务。

五、以人民满意为标准,进一步优化教育行风建设

19.加强教育行风建设。规范学校办学行为,在招生、收费等敏感问题上,要严格按规章制度办事,充分维护群众的利益;在基建、装备采购等工作中,要严格执行招投标制度、质量检验制度和项目审计制度;在经费管理上,要认真遵守财务纪律,厉行节约,严格控制招待费、车辆管理费的支出;在教师聘用、干部任用方面,坚持公平公正原则,实行阳光操作,竞争上岗。要严格执行规范办学行为的五项禁令,切实减轻学生过重的课业负担。要坚决抵制有偿家教等不良风气,维护教师的师道尊严。

20.加强党建和精神文明建设。做好党委换届工作。深入开展创先争优活动,加强学校领导班子思想建设和作风建设,加强党员、干部的理想信念教育和思想道德教育,把全系统各级党组织建设好,把广大党员的先锋模范作用发挥好,不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。做好建党90周年系列庆祝活动。积极探索教育系统党建工作新途径、新方法,开展“党建工作信息化工程”,深入开展“333志愿者在行动”等一批特色党建活动,努力打造党建工作新亮点、新品牌。继续把党风廉政建设作为党的建设的重要内容,纳入党政领导班子和领导干部目标管理;高度重视学校廉洁建设,继续开展廉政文化示范点创建活动,完善校级领导述职述廉述法制度,切实加强对重点对象、重点环节和重要部位权力运行的制约和监督。继续加强精神文明建设,做好全国文明城市创建工作和各类文明单位创建工作。

21.抓好机关效能建设。以增强队伍素质、强化监督检查、规范行政行为、提高服务水平、构建长效机制为重点,以提高水平、增强能力、改进作风、服务基层、树立正气、作好表率为目标,以“三服务一提升”“效能建设”活动为载体,进一步加强局机关的思想作风建设,建设学习型、廉洁型、效能型机关,增强机关的领导力和执行力,不断提高依法行政能力和管理水平。

22.全面营造良好发展氛围。做好教育新闻宣传工作,建立新闻媒体制度,为教育事业改革发展营造良好的舆论环境。继续办好《教育动态》、“教育”网站,大力宣传先进学校办学经验、优秀教师的先进事迹,树立教育良好的社会形象,推动社会尊师重教氛围的形成。

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