论文发表 | 论文范文 | 公文范文
最新公告:目前,本站已经取得了出版物经营许可证 、音像制品许可证,协助杂志社进行初步审稿、征稿工作。咨询:400-675-1600
您现在的位置: 新晨范文网 >> 行政管理 >> 工商企业管理论文 >> 正文

工商企业管理专业毕业生工作调查探讨

定制服务

定制原创材料,由写作老师24小时内创作完成,仅供客户你一人参考学习,无后顾之忧。

发表论文

根据客户的需要,将论文发表在指定类别的期刊,只收50%定金,确定发表通过后再付余款。

加入会员

申请成为本站会员,可以享受经理回访等更17项优惠服务,更可以固定你喜欢的写作老师。

摘要:目前,我国大部分高职高专院校的经济管理学院都设有工商企业管理专业,该专业开设的目的是为大中型企业单位培养各级别的管理人才。本文主要针对浙江长征职业技术学院工商企业管理专业的毕业生进行问卷调查,了解毕业生成长发展的路径和职业发展的信息,以帮助本专业教师更深入、准确地了解培养对象的需求和职业市场的反馈,从而促进该专业不断自我完善,提高办学水平。

关键词:工商企业管理;就业能力;专业建设

1引言

工商企业管理专业学生的就业方向本身就是比较宽泛的,可是由于当前社会上各个级别的人才市场供给量的逐年阶梯式暴增,使得越来越多的用人单位对工商企业管理专业的毕业生在学历文凭和已有相关工作经验等方面的要求上不断提升,这就导致工商企业管理专业毕业生在就业市场面临越来越大的就业压力。本文通过对150位2014级工商企业管理专业毕业生进行抽样问卷调查,着重分析了毕业生目前的工作状况和对本专业课程设置的反馈,并给出了相应的改进建议和解决对策。

2毕业生就业相关信息

2.1工作信息来源

通过调查,约52.4%的工商企业管理专业的毕业生是通过网络来获取各类招聘信息的。这一点也符合目前社会上主流的招聘信息获取趋势。另外有14.3%的学生是通过校园招聘会获取工作信息和工作机会的。

2.2工作性质

根据调查结果显示本校工商企业管理专业的学生在毕业后绝大多数会进入民营企业工作,这一比例占到了70%,而本校的办校宗旨是为中小微民营企业培养人才,这两者是相符的。进入事业单位工作的占15%,在外企工作的占10%,其他为5%。

2.3工作单位的优点

毕业生是否接受一份工作,主要是由工作单位离家的距离远近和薪酬福利的多少这两点决定的,分别占到了36.4%和22.7%;而专业是否对口、当地生活成本高低分别只占到了13.6%和9.1%。以后各个企业来校进行招聘宣讲之前,可以提醒相关企业,如果本企业在这两个方面有优势,可以在宣讲过程中着重说明,这样会大大提高毕业生选择该企业的概率。

2.4职位上升空间总体趋势

调查显示高达70.6%的学生认为其职位还是有很大上升空间的,认为会在一定时期保持不变的占29.4%,没有学生认为会有职位降低的风险。从此处可以看出,学生对未来自己的职业晋升还是抱有很大希望的。

2.5初次入职最适合岗位

对于“根据你的经验,我系工商企业管理专业学生首次入职最适合的职位有哪些?”这道开放性问题,学生给出的答案集中在市场销售和人力资源这两个类别的岗位。这一结论与每年的工商企业管理毕业生离校前的工作情况登记结论相符。

3专业课程体系的回顾与评价

学生在进入企业后才有机会在实际工作中综合运用自己在学校中学到的知识,在这个过程中学生会逐渐发现哪些课程对自己目前的工作十分有用,哪些课程已经落后于现代的商业体系。以下为调查结果:(1)专业基础课中对你的职业生涯和工作成就最有帮助的三项分别是管理学基础、组织行为学和公共关系实务。(2)专业基础课所涵盖的此类知识中你最缺失的三项依次是经济学基础、中小微企业管理实务、会计学原理。(3)专业课中对你的职业生涯和工作成就最有帮助的三项分别是社会调查与分析、中小企业人力资源管理、商务礼仪。(4)专业课所涵盖的此类知识中你最缺失的三项分别是财务管理、工商专业英语、企业战略管理。(5)专业选修课中对你的职业生涯和工作成就最有帮助的三项分别是管理沟通艺术、劳动关系管理、中小企业创新实务。(6)专业选修课所涵盖的此类知识中你最缺失的三项依次分别是:物流管理实务、商务谈判、中小企业创新实务。(7)根据你的工作经历,你认为本专业需要加强或增添的课程或知识有实训操作、计算机软件实际操作、工商专业英语等。

4技能与能力培养的回顾与评价

高职高专院校的课堂教学是由理论教学和实际操作教学两部分组成的,其中实际操作教学注重的是对学生技能与能力的培养。学生参加工作后才会发现哪些专业技能与能力培养对他目前的职业生涯有很大帮助,哪些专业技能他们目前的工作很需要,但是学校的实训并没有涉及。了解这些情况,学校的工商管理教研室才能有针对性地对目前课程的实训部分进行改革。根据调查问卷分析结果显示,专业技能与能力培养中对工商企业管理专业毕业生的职业生涯和工作成就最有帮助的三项分别是人力资源管理能力、行政管理能力以及文书写作能力。另外,专业技能与能力培养中工商企业管理专业毕业生认为最缺失的三项依次分别是以英语及计算机应用为主的基本技能、初步创业与创新能力、文书写作能力。在以后本专业的课程建设中可以着重增添英语和计算机互联网类的相关课程。

5对母校工商企业管理专业教育的发展建议

针对这道开放式问题,工商企业管理专业毕业生大多希望学校在课程设置中加大实际操作练习的部分,使理论教育和实际操作能够无缝连接,这一点是与高职高专的办校宗旨相吻合的。这也要求我们高职高专院校,特别是针对工商企业管理专业要加强实训基地的建设,提高实训软件与硬件的更新率与使用率,这样才能使本专业学生在毕业后在岗位工作中更加的从容不迫、得心应手。

参考文献

[1]杨艳.“浅谈工商管理专业学生就业能力的提升”[J].内蒙古师范大学学报,2015(11).

[2]孔繁正.“适应企业需求,培养高职工商企业管理人才——高职工商企业管理专业人才需求调查分析”[J].品牌(理论月刊),2011(7).

[3]刘凯.“高职教育校企合作人才培养模式创新研究”[J].中国成人教育,2011(7).

作者:常江 单位:浙江长征职业技术学院

工商企业管理专业毕业生工作调查探讨责任编辑:张雨    阅读:人次