美章网 资料文库 学校半年工作总结范文

学校半年工作总结范文

学校半年工作总结

学校半年工作总结范文第1篇

一、扎实推进素质教育,全面规范办学行为

全面领会贯彻省、市教育会议精神,认真学习《省普通中小学管理基本规范》、《全省素质教育工作会议精神传达提纲》,全面落实《全日制义务教育初中新课程标准》,学校制订了《学科课程标准解读》,根据课程标准,分解教学目标,制定相应措施,严格执行课程计划,开足开全课时;严格遵守市教育局制定的学生作息时间,执行15分钟大课间作息;制定实施了《关于加强教学管理工作的指导意见》、《关于教师考核的暂行规定》、《关于课堂教学的基本要求》、《关于作业设置与检查批改的基本要求》、《关于不当教学行为的认定及处理办法》等,为全面规范办学行为提供制度保障;根据《关于加强师德建设几个问题的实施意见》,强化建立了师德考核制度,严格执行《教师基本道德规范》和《淄博市教师职业道德建设“十不准”》等规定,要求全体教师严格落实素质教育规定,转变思想观念,认真履行教学职责。改变学生评价办法,实行等级考核,规范检测,检测不评比、不排名次,坚持日清、周结、月梳理的学生自我诊断制度;积极开展阳光体育活动,努力提高学生身体素质。

积极开发使用具有我校办学特色的校本课程,在初一年级开设礼仪课,初一、初二年级开设书法课,提倡绿色教育,注重学生优良品质的培养和学习、合作、创新能力的提高。组织成立兴趣小组,开展第二课堂,新元学校成立了声乐、电脑、生物实验等兴趣小组,拓宽了学生的视野和知识面,激发了学生的潜能,促进学生全面发展。

二、自树形象打造品牌

1、团结和谐的人际关系,促进良好校风的发展

围绕“自树形象,打造品牌,增创学校发展新优势”的工作目标,努力创建和谐校园。学校领导班子以身示范以积极的心态、高尚的品德,营造团结和谐进取的工作环境,大家合作共事意识强,遇到问题及时沟通,相互之间坦诚相待,在教职工中树立了干的形象、实的形象。干部与教师平等相处、相互关心、互相尊重,无论干部还是教职员工,都满怀积极向上的精神,以阳光心态饱满的热情面对同事、面对学生、面对工作,精神抖擞的开始每一天的工作和生活。文明办公室、先进工会小组的评比,形成了比学赶帮超的良好风气,办公室里、教研组里无不洋溢着一种昂扬向上的激情、团结关爱的温暖,和谐团结的氛围,洋溢着大家庭的温馨,更有力促进了工作。

一种新型的师生关系已在学校中形成,课堂上教师循循善诱的点播、鼓励的眼神、和蔼的面庞,课间活动时老师对学生关心的问候、殷切的希望,校园里学生向老师响亮的问好、给老师真诚的敬礼和老师微笑的回礼,这一切充满了整个校园,关爱学生、尊敬老师成为校园中最美丽的风景;学生之间情同手足、认真学习、努力钻研、遵守纪律、文明礼貌已成为自觉行为。

家校之间的广泛沟通,进一步融洽了教师与家长的关系,学校组织班主任老师在元旦节前给每位学生家长寄发了热情洋溢充满祝福的贺年卡,老师和学生家长相互理解、相互尊重,思想的沟通,心灵的交融,充分发挥了家校教育的合力,更有力的保障了对学生的教育和管理,更有利于学生的全面发展。无论是校本部、新元,还是中澳,融合为一个真正的大家庭,大家团结和谐认真履行各自职责,在合作中相互促进,在合作中相互提高,在合作中共同进步,实实在在的为了同一个目标、同一个方向而努力,学校工作形成了齐抓共管的良好局面,在我们的校园中真实的感受到了秩序、文明、进取、平等、友爱、尊重、和谐。

2、先进教育理念为指导,教师教研水平大提升

学校以先进的教育理念为指导,继续贯彻“学案导学”、“先学后教,当堂训练”的课堂教学新模式。我校申报的“基于导学案的初中生高效率学习”的市级科研课题,经过三年的不懈努力,前后有85位教师参与,现已经过市教科所五位专家采用会议鉴定的形式,一致通过并给予了高度的评价。年内编印了《基于导学案的初中生高效率学习》、《全面实施素质教育,合力打造品牌新元》、《课改进行时》、《感恩的心》等文集,集中展现素质教育成果。教师积极参加省市优质课评选活动,在全省第二届中小学体育与健康多媒体优秀课件评选中,马慧萍老师获得初中学段一等奖,吴晓红老师在中央教科所组织的“十一五”部级规划课题——“发展性课堂教学手段的研究”优质录像课评审中获一等奖。我校有7名教师参加市级骨干教师评选,经过初评、复评、说课等环节,7名教师全部通过评选,是全市唯一一所参评教师全部通过的学校。学生评教满意度保持在95%以上,学校已经形成了一支师德高尚、业务精良、结构合理、能适应新课改教学要求的教师队伍

3、教学质量稳步提高,素质教育硕果累累

各教研组认真研究教学大纲、教材、教法和学生,在严格执行常规的规定同时,不断探究适应新形势下教研教改新方法,按时保质保量地进行集体备课,做到三统一(统一进度,统一内容,统一作业),在教学各环节上做到统一的同时,充分发挥教学个性,积极主动地贯彻素质教育有关教学理念,把课堂教学搞得有声有色,充分发挥教师的导演、点播的作用,发挥学生的主体作用,教学质量稳步提高,年中考,校本部取得了总平均537.7分的好成绩,体育中考满分率达到了51.8%;新元学校取得了总平均570分的好成绩,有120名同学达到市实验中学录取线,占毕业生的50%多,8名同学升入省实验和山师大附中。

在全国校园素质教育标准化竞赛选拔中,我校1人获得省物理第一名,1人获省数学第二名,2人获省数学第三名,1人获英语口语市第一名,13人获得省金奖。学生的创新能力得到提高,今年我校1名同学参加世界奥林匹克数学竞赛获得全国前三名,并代表国家赴参加总决赛;已有六项发明专利的彭同学代表国家赴美国参加世界青少年科技夏令营,并被国家知识产权局确定为重点培养对象;3名同学参加省首届校园语言才艺素质教育展示活动,1名同学参加央视文艺演出,学校获得全国少年儿童争当小实验家科学体验活动优秀组织奖。

4、活动形式多样内容丰富,大大激发学生热情与潜力

校园活动丰富多彩,大大激发了学生的学习热情和发展潜力。通过举行“青春献祖国,唱响和谐曲”主题歌咏比赛,“祖国在我心中”诗歌朗诵、“感恩”等活动,增强了师生的爱国热情;通过安全知识竞赛,安全逃生演练,提高了师生的安全意识;通过法制教育专题报告会,法律知识竞赛,加强法律法规教育;通过参观首届青少年宇宙科技展,地震知识竞赛,《计算机的未来》的科普报告等活动提高师生讲科学、爱科学、用科学的积极性;学校田径运动会,进一步增强了学生体质;以“艺术性”和“文化性”为重点的校园文化艺术节的成功举办,不仅为师生搭建了交流、展示才艺的平台,还增进了了解加深了友谊,达到了以艺启智、以艺怡情、以艺育人的目的,更有力地促进了学生的全面发展。

5、对外交流稳步发展

学校组织和鼓励教师,认真学习、借鉴兄弟学校的先进经验,结合先进经验进一步构建具有自身特点的高效课堂教学模式;两名校级领导赴美国进行教育考察与交流,与澳大利亚希尔学院缔结为友好学校,06级学生18人赴澳留学,联合学院院长艾伦%26#8226;曼力先生来访。

三、精细化管理扎实有效

1、争创文明班级活动,提升班级精细化管理层次

各级部工作进一步重心下移,以班级为中心,进一步做好班级工作。为深入推进素质教育全面开展,修订了《班级精细化管理制度汇编》,进一步完善班级学生量化管理制度、班级量化管理制度、住校生管理制度,增强班主任的服务意识和责任意识。学校开展为时一个月的争创文明班级活动,以“加强班级管理,争创文明班级”为主题,通过班训建设、文化展板、黑板报、礼貌礼节、着装仪表、言行举止、校园文艺演出、书画作品展、体育比赛等形式,充分利用黑板报、橱窗、走廊等设施,展示学校特色,创设富有特色的班级文化、教室文化等,努力营造文化、文明、书香校园。

2、班主任队伍建设体制健全

牢固树立“教育为先,育人为本”的观念,构建教育工作的立交桥教育模式。召开“教育、教学、管理研讨会”,为班级精细化管理建言献策,努力提高班主任的思想素质,强化班主任班级管理的责任意识,强调班主任工作四到位,把先进思想渗透到班级学生管理中去。倡导“班级自我管理”,定时召开学生干部会议,校团委利用假期培训班干部,让学生自己管理自己,学生干部以身作则,协助班主任做好班级管理工作。

四、各项工作齐头并进,学校发展蒸蒸日上

1、努力优化校园环境。对学校操场护栏及运动设施进行了油漆维修,重新改造了校园内地下水、自来水给水管道,对锅炉房前地面进行了硬化,消除了卫生死角,利用假期对办公楼等进行了调整和粉刷,优化了校园环境;积极争取资金71万元,完成了学校课桌椅的全部更新,对微机进行了更新或升级,学校教室全部实现多媒体教学,有力的促进了学校发展。

2、服务工作以“两高、两服务、两满意”为指导。坚持每周一次的校产校具使用情况巡查,实现行政后勤工作由被动到主动的转变,师生满意率达到95%,学校获得全市教育后勤管理工作先进集体;认真贯彻执行“财务管理制度”,继续执行“购物申请”、“开支预算”、“合同结算”等有关规定。

3、安全工作常抓不懈。学校严格执行“一把手”负责制,校长与部门负责人层层签订安全责任书;进一步强化安全隐患检查反馈制度,学校门卫实行24小时保安值班制度。学生公寓实行管理人员和生活教师24小时值班制度,被评为淄博市教育十佳示范性公寓;食堂管理人员和工作人员严格执行卫生防疫工作条例,定期进行健康检查,被评为淄博市学校示范性食堂。印发了《淄博十八中学生安全手册》,对学生加强安全系列教育,一年中没有发生安全责任事故,在省、市等部门组织的突击抽查中学校安全工作受到了好评。

4、工会、群团和老干部工作进一步加强。工会积极开展教师基本功大赛、太极拳比赛、篮球、跳绳比赛等文体活动,全校有300多人次参加了各项体育健身活动。积极参加市直乒乓球、棋类比赛,取得了优异的成绩。学校团委努力探索新形势下共青团工作的新路子,被评为市局红旗团委。召开老干部座谈会,下半年组织老教协1次外出参观学习。

五、党建工作推动学校深入发展

1、积极开展党风廉政建设,认真落实领导干部“一岗双责”制度,着力加强预防腐败体系建设,积极开展解放思想大讨论,领导班子坚持每周一次政治业务理论学习,继续对党员实行亲情式管理,党员的模范带头作用更加突出,积极参加抗震救灾捐款,一次性缴纳特殊党费64500元。学校表彰了3个党小组和21名优秀共产党员,2个党支部和6名同志受到市委及市局表彰,严格按照党员条件和程序发展党员,新发展党员2名,学校获得张店区科苑办事处党建工作协调委员会先进成员单位。

2、加大干部的培养力度。依据《淄博第十八中学教研组长、级部副主任竞争上岗实施意见》的要求,暑假期间圆满的完成了教研组长、级部副主任竞聘工作,对4名试用期满的中层干部进行了考评。

学校半年工作总结范文第2篇

小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。

“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中,我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。

那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:

其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;

其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;

其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点,结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习,强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有“服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。然后,要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学生的素质才是目的。因此,鉴于小学生年龄与心理特征,有两点需注意:一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实,要让孩子能“跳一跳摘到苹果”,不能好高骛远,以免丧失孩子信心。相关专题:班主任工作总结班主任总结2010班主任工作总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!

五、激发学生竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班学生的竞争意识:

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

2、设立定期评价制度:

以“小红花”等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性。

3、建立互助组:

学校半年工作总结范文第3篇

这学期,本人继续担任五(3)班的班主任。经过上几个学期的努力,总的来说,本学期的各项工作开展的都还算顺利,我也在原有的基础上继续加强了以下几点

一、继续加强了解和研究每一个学生

了解学生包括了解学生的思想品德情况,如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况;学生的学习情况,如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等;学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生,才能更好的管理他们,教育他们,使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长大,因此也在变化,只有随时掌握学生的思想变化,才能针对他进行有效的教育。这学期,我还是通过家访,电访等形式了解所需的资料。

二、继续加强对学生的德育教育

第一.继续通过每星期的思想品德课,每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。

第二.继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”,每周看“品德记录本”,只要学生做好事,我就表扬;只要学生犯了错误,就要调查清楚,然后严加教育;对于骂人、打架的学生,更是严肃处理。

第三.强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生,我每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错,我就马上教育。

第四.鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现,或做了好事,我会第一时间加以肯定,使学生强化了一些良好的行为习惯。

第五.同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍,有空还给他们讲讲四大名著中的《三国演义》。

第六.为了激发学生,本学期,我继续开设德育奖,在学期末时评选出三位班级优秀少先队员,由学生来选。无论成绩好坏都有资格,选中的学生将得到一份奖品,而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的,并给这些学生拍照留念。同时,他们的思品成绩为优。

三、继续培养学生的学习习惯

本学期我还是继续保持上学期的方法学生早上一到教室后便开始学习,值日同学值日;中午,1140后开始学习。在作业上,要求他们平时的作业也要书写工整。下半学期,由于天气炎热,中午午休。

四、强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好,出操集会也好,都能保持良好的纪律。

五、强化班干部的管理能力

前几学期,我都是不断的扩建班委,使更多的学生得到锻炼的机会,也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期,我采用压缩班委,把原来近30个班干部压缩成10个,因为并不是每个学生都有当好班委的能力。我决定个别培养几个能力强的干部。经过一学期的学习、锻炼,10位班干部中的大部分人在他的负责方面,都能独当一面。

六、加强安全教育

这两学期,学校正在建设新的教学楼,学生的活动空间小了,又因为好奇等原因,潜在着不少安全隐患。为了学生的安全,我切实贯彻学校的安全细则,努力做到“安全无小事,安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课,利用平时的空余时间,一次次强调。

作为一位年轻教师,在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入,不断反思;经验的积累,不断改进。我一定能够做得越来越好,争取当一名优秀的班主任。

小学班主任工作总结(2)

一个学期又过去了,在本学期中,我主要做了以下这些工作

一、发挥班干部队伍的作用,抓好班级纪律.

一支好的军队需要严明的纪律,同样,一个好的班级也需要有良好的纪律.班级有了良好的纪律,才会有好的学习氛围,才会有较强的凝聚力,同学间才会有融洽的人际关系.

五年级的学生已处于小学高段,在身心各方面都比以前成熟了很多.很多学生都有了自己的思想,对各种问题会有不同的看法,有时敢于对老师的看法提出疑问.这对他们自身来说是好事情,说明他们在慢慢长大,但同时,给班主任的管理增加了许多难度.因此,当老师利用晨间谈话或班队课再三强调一定要注意纪律时,有的学生在纪律上仍会出现屡教不改的坏现象.现在的情况是这样的:学生在学校的时间大概可分为三部分,即班主任及搭班老师管理的时间(语文数学课等)、副课老师管理的时间(音乐美术等)、学生自主管理时间(早自修中午自修课等).这三部分时间里,上语文数学课时,学生的纪律肯定没问题,关键就是如何管理好上副课及学生自主管理时间的纪律.因为副课非常多,所以在副课中出现的纪律问题有时并不能及时反映到班主任那里,那些纪律不好的学生利用着这些管理上的漏洞,继续在上课时出现讲空话等影响纪律的现象.针对这种情况,为了抓好副课时纪律,我模仿其他班级的办法,在班级里实行副课老师纪律评价制度.就是让上副课的老师在上完课以后,对本班学生上课时纪律方面的表现做一个评价,分为好、中、差三等."好"是纪律良好,"中"是有个别学生讲空话,"差"是很多人讲空话.评价的结果在第二天的晨间谈话时进行表扬与批评,如果是好,表扬全班.如果是中,惩罚个别学生抄课文.如果是差,全班抄课文.自从实行了这样的方法,班级在副课的纪律有了明显的好转.

再说说早自修,中午,没有老师的时候怎么管纪律,我是利用十个表现优秀的班干部来管理的.一开始,我召开了一个班干部会议,要求班干部在老师不在的时候要管理班级的纪律,班干部开始都采用提醒同学的方法,但有个别学生不把班干部放在眼里,效果不好.后来,我又找班干部开了一次会,改变了他们工作的方法.当同学讲空话的时候,离他较近的班干部先进行口头提醒,当他不听劝告时,再用第二种方法,即把他违反纪律不听劝告的言行书面记录下来.到了第二天晨间谈话时,他想赖也赖不掉,这时,老师就可以进行有效的教育了.这样的措施实行以后,效果也是很不错的.

二、使后进生获得信心,逐渐进步.使优等生互相竞争,更加优秀.

我们班的后进生是比较多的,除了三个弱智以外,还有张宝杰、陈斌君、等五六个同学考不到60分.后进生的心理过程中,最缺乏的是自信心,觉得自己这样不行,那样很笨,因而无论做什么事都很被动,生怕被人嘲笑,看不起,我在平时的教学管理中,有意激励这些学生,大胆去学习,思考。无论他们做得多么不完整,哪怕只完成了任务的一小部分,也要不失时机地肯定所完成的部分,鼓励他们继续努力来完成得更好。通过激励的方法,慢慢可以给后进生树立起自信心,并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。我知道做好后进生的工作不是一朝一夕的事,需要老师不断地付出自己的心血,但我坚信,我的付出肯定会得到回报的,我将继续关心他们,帮助他们.

由于优等生在学习方面比一般人好的多,要是不常常去激励他们,有些优生就会骄傲自满,缺乏斗志,成绩停滞不前.为了使优生能变的更优秀,我采用互相竞争等方法鼓励他们.每次考试以后,根据成绩的好坏排出全班的前十名,让每个优生看清楚自己在班级中成绩的位置,优生们的自尊心很强,经过这样的成绩排名,暗暗的激发了他们的竞争意识,让他们把目光向前看,找到自己的竞争对手,在不断努力中获得更大的进步.

三、通过活动,增强集体主义精神.

在本学期,我借助各种活动,努力培养学生的集体主义精神,培养他们彼此团结、互助友爱、具有责任心、遵守纪律、维护集体荣誉。比如,学校排球比赛的那段时间,从开始的选队员,到后来的训练,再到最后的比赛,我都努力把每个学生都参与进去,而不是几个排球队员的事情,从中培养他们的集体主义精神.这次的排球赛需要12名正式队员参加,选拔和训练的时候,我选了二十几个学生,经常进行有效的练习,还时常鼓励其他同学都去观看他们的训练,有了观众,运动员们的训练更有效果.到正式比赛的时候,除了十二个运动员外的其他同学,组成几支拉拉队,在赛场的关键位置给队员加油鼓劲,运动员当然更加卖力的比赛.结果,我们班取得了年级段第一名的好成绩.名次是次要的,最重要的是通过活动,培养了集体主义精神,增强了班级的凝聚力.还有六月份到滕头参加的两日社会实践活动,也增强了学生的集体主义精神.

班主任工作是锁碎、复杂的。我仍要虚心学习各位优秀的班主任的宝贵经验,尽自己最大的努力去做,才可能把班主任工作做的更好一点!

小学班主任工作总结(3)

时间总是匆匆而过,刚刚还沉浸在紧张的复习中,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期,通过六个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。

一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,我要求当天的事情当天完成,并且经常布置限时作业,提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。

3、在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。

二、激发学生的竞争意识

竞争是一股巨大的动力,只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足,从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识

1、激发与平行班同学的竞争主要在各项集体活动及竞赛的表现,班级荣誉的争取,其他任课老师对各班的评价如何。

2、设立定期评价制度对学生个人和小组的各种表现定期评价,。使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心。

3、建立互助组以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

三、了解学生,亲近学生,做好问题学生的心理工作

我班有位同学叫邹丽莉,成绩相当不错,但其由于家庭的种种原因造成了其独特的性格。性格非常内向,心理承受能力特差,曾有一次去腾头实践活动,因与同学发生了一些矛盾,一气之下便逃了出去,害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映,她有过激的行为,当她和同学发生冲突,老师处理时,她表现出来就是,低下头一声不吭,眼睛直愣着,非常敌意。有一次,真把我吓坏了。我无意去教室,见她趴在桌上哭,旁边还留了一张纸条,写着我实在受不了了。我一见不妙,马上领她到办公室,叫他先静静心。我又回到教室,问清了事情的真相。原来,有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作,我在同学面前分析了她的性格,我们应该顾及别人的感受,将心比心,别说别做伤害别人的话和事,并叮嘱他们在她面前要特别小心。随后,我有回到办公室做他的工作,我并没问刚才发生了什么事,见她没了刚才那气愤劲,我便跟她聊了其他一些事,与她开开玩笑,刚开始比较累,后来气愤慢慢缓和。我便与她说“我也和你说了那么多我的事情,其实你也可以把好多事情告诉我的,别老憋着,不管是快乐还是委屈,我们可以一起分享。你不想说也没关系,我看你作文写得挺好的,也可以像刚才那样写下来给我看啊。”没想到她点点头。虽然要改变一个人不是那么容易的一件事情,但我还是看到了她的进步。

做了三年的班主任,我觉得自己还不是那么的稳重,有些时候还是容易急噪,做事后劲不足,但我想总结是为了更好地工作,虽然做班主任挺辛苦的,但多数时候还是快乐的!

小学班主任工作总结(4)

我在开学初制定的工作有以下几点

1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队

2、加强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

一个学期下来工作有了起色小红旗多了好几面。

小学班主任工作总结(5)

又是一学期过去了,本学期我又成为了五(2)班的班主任,和我的学生们度过了一学期,现对本学期的工作做如下总结

一、班级总体情况

不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见,每当老师提问时,举手回答问题的总是那么几位同学,如果叫没有举手的同学起来回答问题,他们的声音也很轻,在教室绝对安静的情况下,才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题,需要解决这个问题。

虽然本班大部分同学都能够遵守纪律,按时上下学,按时完成作业,但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业,存在不写作业的学生,如同学。大部分学生学习主动性弱,学习自觉性较差。综合能力及素质有待提高,因为学生的家庭环境影响,所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性,提高他们对学校的热爱,培养他们具有良好的心理及人格品质。

二、把学生位置摆正

学生是教育的主体。要想教育好学生,你先得把学生研究透,每个学生有每个学生的特点,你要知道他做些啥、想些啥,这样才可以想怎么让他接受你的教导。军法有云知已知彼,百战不殆。要针对学生的特点,设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实,每个学生都想成为好学生,他们对老师充满了尊敬和依赖。但是每个学生的能力不一样,所擅长的东西也不一样,所以班级里不可能没有差的学生,所以对待要因材施教,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,并尽可能多地让学生受到赞扬,让他们感受到成功、感受到学习的乐趣,形成良性循环。我们班级有一位同学特粗心,写作业只求速度,不求质量,写的字很难让人分辨出来,批评了几次都不管用。后来,我采用了“以退为进”的方法,批改他的作业后,在他的本子上写上“这次的字比上次有进步了!”或“加油,你越来越棒了!”等句子,还在班队课时,对他的点滴进步给予表扬,这一下子,他成为了同学们眼中的进步大王,他自己也有了认真完成作业的自觉,进步真的越来越大了。从这一点也可以证明不同的学生要采取不同的对待方法。

三、通过多方面的活动,增强班级凝聚力

本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验,有各种各样的活动,如袋家长会等。在这些活动中学生和老师的积极性调动了起来,同学们相互合作,面对每一次的比赛,发挥出自己最优秀的一面,尽力为班级争光。在这样的氛围下,班级的集体荣誉感前所未有的高涨起来,取得了一样一样的荣誉,而这些值得我们班级骄傲的事情,又在家长会时展示个各位家长看,让家长可以看到自己孩子在这一年里的进步,在这一年里所取得的成绩,让家长为自己的孩子骄傲,让孩子为自己取得的成绩感到自,可以更加努力的为班级的成长作出自己的贡献。

四、注重家校联系工作

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,对学生教育离不开家长的配合。有这样一个公式“5+2=0”我认为这个公式有它的道理,学生在学校里接受老师的教导,遵守着各种规章制度,一点一点的形成良好的学习习惯,形成良好的学习态度,如果回到家里,父母一点也不会去重视,一点也不会要求学生认真学习,那么一星期五天的教育将变成无用功,如此的恶性循环,对于学生的成长没有任何的作用,所以我十分重视与家长的沟通,坦诚相待,让家长明白在家里也不可以放松自己孩子的学习,这样学校和家庭的教育口径一致,教育要求一致,学生才能够更好的成长。但是我们大部分的家长工作都很忙,就算他们很关心自己孩子在校的表现,他们也没有足够的时间来询问老师,也没有足够的时间在星期天的时候教育自己的孩子要好好学习,很多家长都是有心无力,所以每每都会对老师说“老师,那我们的小孩就交给你了!”这不是一种好现象,没有家长的配合,学生根本不可能有足够的进步。所以在家长会时,我向各位家长提出不论多忙,都要抽空看一下家校联系本,在上面签下自己的名字;翻一翻学生的作业本,检查一下他们的作业完成情况,不要求家长检查每道题,只是要让学生知道自己必须认真完成每一道题,不认真,父母要检查出来的这种意识,这也是为了培养学生的良好习惯的一个方法。

在开学出,我就告诉同学我的电话号码和手机号码,方便家长和我联系,我也随身带着家长们的联系电话,一旦学生发生什么事情,可以随时和家长联系,让家长了解学生的情况,帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题,同家长达成共识,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子。

五、稍不如人意处

虽然为建设这个班花了不少心思,特别是在转化后进生的过程中,但是效果仍不太明显,还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想在工作中要更加注意与年段和学校配合,借力使力。

总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

小学班主任工作总结(6)

积极拥护中国共产党的领导,遵守各项规章制度,认真贯彻“三个代表“的重要思想,履行党的教育方针政策,依法执教,为人师表,爱岗敬业,爱护关心学生,严格要求自己,处处以身作则。现在就结合同志的实际情况谈一谈。

本学期担任四年级(二)班班主任,及四年级双班数学学科的教学和数学教研组长。在教学工作中深钻教材,认真学习教育教学理论,结合学生实际,在新课改中,关注学生的体会与“想”的过程,侧重教育教学的过程性感悟,积极写课后反思,不断的提高自身的业务素质,努力地为学生提供优质的教学。教研教改方面,积极地组织教师学习教育教学理论,钻研教材,学习小继教中的学科知识,所有数学教师在学科知识考试成绩一次性合格,合格率达100%;教研教改中,带头以公开课的形势向教师提高实验舞台,以校级课题“如何引导学生提问”深入学习探究相关的理论知识,提高教师的教学教研水平;为了提高教育教学质量,根据本校学生的薄弱环节--计算,各年级制定相关的辅导计划,逐步实施有效提高学生的计算能力。

在班主任工作方面,可以从以下几点来看:

一、营造民主平等的学习生活环境,尊重学生的意见,让学生积极参与班级建设,比如说在制定班规班约时,在班会课上,让学生自己讨论,和学生共同制定四(2)班规班约;

二、加强对班干部及后备干部的培养,定期召开班干部会议,从各方面指导学生管理班级的能力,稳步提高学生的管理能力;

三、放手让学生自主管理班级,在班级中给学生树立这样一种思想:我班我家,爱班如家。让大家共同来关心班级参与班级管理,每天都有一问:我为班级和学校做了什么事?树立学生的集体意识,增强学生的集体荣誉感。

四、加强班级文化建设,以诚实守信为主题,精心布置教室,培养学生的品行,营造家的温馨,让学生在宽松的环境中学习和生活。

学校半年工作总结范文第4篇

本学期,各项活动比较多,而我又担任二年级两个班的英语教学和二(一)班副班主任的工作,工作量可想而知。可是我依然坚持严格要求自己,在平时教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。同时积极参加学校和区里组织的所有活动,主动协助班主任一起完成好班级所参加的活动。现在我将对本学期的教学和工作总结如下:

一、认真备课,不打无准备之仗。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,不但要备教法还要备学。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,直到满意为止。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授的时候,这课的主题是“询问和回答时间”,要求学生会认和画出时间。考虑到二年级孩子的认知水平,有的孩子还不太会认钟,更加不熟悉时针分针在几点钟分别指向哪。这样看来教学难度就比较大了。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了授课内容,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。当讲到半点“half”的时候,我拿出准备好的圆卡纸,把它剪成一半,告诉学生这是圆的一半,也就是half。这样学生就形象地明白了这个单词。而讲到如何表达时间时,我用漂亮的卡纸做了一个指针会活动的大钟,同学们一开始就被它吸引住了,不管是我用它教时间的巨型,还是我说时间请同学上来拨动指针。有了实物做联系,他们都特别用功,而且颇有积极性。教学效果十分理想。

相反,如果我没有特别认真备课的时候,课堂气氛与教学效果都不如认真备课时,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,我每天都会保持充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这些不好的情绪带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须坚决努力克服,向有经验的老师讨教解决问题的方法,采取有利方法解决当中困难。

二、培养兴趣、激发学习热情

英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,再加之二年级学生年龄还很小,对于英语这门外语,他们所了解和接触的是少之又少。所以若要学好这门课程,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则一旦学生对这门学科产生畏难情绪,不愿意学,也就更不可能学好了。所以说兴趣是最好的老师,是激发我们学习最好的源泉。只要一有空我就绞尽脑汁,想尽办法,将自己的课堂上得活泼生动,妙趣横生,激发学生学习的兴趣和欲望,唤起学生情感的共鸣。为了保持他们对英语的兴趣,在两年的日常生活中和英语教学中我从未间断地努力着,从刚进学校就给他们每个人取了英文名字,无论课上课下都以英文名字称呼。在课堂教学中我也尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,平时我也要求他们与人见面都用英语进行打招呼,用一些日常的交际用语来激发学习的兴趣。久而久之,学生体会到了学习英语的乐趣,从而愿望去学,乐意去学。这学期以来大多数的他们已经和英语交上了朋友。个个都极力表现自己,开口说英语。走到那都可以听到他们口中唱着英语歌,说着英语句子,连睡觉之前都在背英语。活生生的语言,就在不经意中得到了操练。我知道兴趣的培养不是一朝一夕的事,所以在教学过程中,我常多扬少抑,鼓励表扬学生,激活学生学习动机,增强学习积极性。

三、采取积极的方式进行有效教学

英语的学习包括听、说、读、写、译几个方面,对于低年段的小学生而言,主要是注重听说的能力,初步的读写译跟上。教学过程中我经常鼓励学生勇敢开口大声朗读,在课堂教学中交流和口令用语也是用的英语,目的就是让学生在“耳熟”的过程中,逐渐形成初步的英语语感。在课堂教学中我总是尽量给学生足够的空间和时间,放手让他们自己去练习,去创新。古人云:授人以鱼,不如授之以渔。教给学生学习的方法,让学生通过独立自主、小组合作的方式,摸索出一套适合自己的学习方法,并且能够举一反三,创造性地学习。

四、学生参加的活动和取得的成绩

本学期学校、区里开展了许多形式多样化的活动。与我所教授的二年级紧密相连的有两项大活动。其中一个也是我印象最深的一个是区里举办的特色队列的比赛。从接到通知由二、三年级的学生参加比赛到表演结束,与之有关的所有二、三年级老师在彭老师、郑老师以及主要负责人耿老师马上就开始商量活动的大小事宜。作为副班主任的我更加是责无旁贷,交给我的任务就是排出队型,编排出动作以后,教动作,揪动作,在有限的练习时间里尽可能的完成好练习任务。这个比赛因为种种原因一直推迟到六·一之后才进行,在那之前的时间里,几乎每天早上七点和下午三、四节课的时候孩子都会自发的来到操场上排好队,时刻准备着队列练习。而我们老师无论太阳有多大,温度有多高,只要看到他们整齐划一的动作,响亮的口号,和一脸认真的表情,这些所谓的辛苦又算的了什么呢?孩子们可以坚持,我们就更没有理由叫苦叫累。孩子们每天辛苦的练习和不懈的努力。终于取得了不错的成绩。六·一时的表演赢得了家长的一致好评,后来的区里比赛也取得了二等奖的好成绩。近段时间还参加了走进社区的活动,也迎来了阵阵好评。在这个大型活动,我个人仅仅只是出了微薄之力,但是我的收获却是颇丰,因为有这样的活动我才能更多的走到了孩子们中间,和他们一同进步和成长,一并收获喜悦和感动。

另外一个活动就是由中央电视台举办的CCTV希望之星英语大赛,武汉是分湖北省的分赛区。当时参赛任务布置给我这个小学二年级英语老师时,我的心里一点底都没有,二年级的孩子从来没有参加过学校外的考试,第一次参加就是非常正式的部级比赛。一想到这些我的心情就很低落,万一考不好怎么办,如果全军覆没了怎么办,本来心存的一点信心也被这个比赛的来路瞎跑了。最后还是我的教研组长邓老师的一句话帮助了我,她说:“要相信自己平时的教学,更要相信孩子们的实力。”就是这样一句简单的话,却给我莫大的信心。我们在邓老师的带领下,利用业余或休息时间不计回报,自觉进行着竞赛辅导,二年级十几个孩子参赛,我几乎给每个孩子都准备了自我介绍,教他们读、指导他们有感情的背诵,扣他们每一个语音、语调甚至是动作。我想就是在我和孩子的共同努力下,凭着我们对自己慢慢的自信心,经过半个月的不懈努力,功夫不负苦心人,我所教的二年级取得了相对于来说不错的成绩,外面的活动和比赛反映了学生的能力,而学生成绩也从另一个侧面反映了教学效果。在这学期的几次单元测验、期中、期末考试中,我所教的二年级的两个班都考出了理想的成绩。最让我感到欣慰的是,以前二班的平均分总是和一班有一定距离。但这次期末考试二班和一班平均分都在95分左右,及格率100%。有个别学困生都有很大进步。让我对以后的教学充满了信心。

五、自身的学习

学校半年工作总结范文第5篇

一、深入了解学生,搞活课堂教学

刚到学校任教时,我对学生的了解微乎其微,班级各项工作都不能很好地展开实施。为了能更快地了解学生,我深入班级,常跟学生聊天。同时通过各科任老师及家长了解学生在校乃至在家的各种表现。在长期接触中,我了解到:我们班的学生整体是比较单纯的,尽管调皮的学生还是大有存在,但是他们都是能服从老师的管理。男生的自觉能力较差,好讲爱动,上课缺乏耐性;女生大多乖巧,多才多艺的人还不少,但也存在个别调皮对学习失去信心的。我班男生占了大半部分,因此整个班集体给人的感觉就是调皮的人层出不穷,针对我班学生特点,我在教学过程中做了些调节,我常在课堂上加入游戏环节,让平时上课从不发言的学生也参与到课堂学习活动中,为的是提高课堂气氛,让调皮的学生在玩的时候也能学习英语,让他们体会到英语学习的趣味性,培养他们积极参与课堂的良好习惯。

二、认真落实学校各项活动,在活动中增进班级凝聚力

为了让全班学生团结一致,也为了积极配合学校教育教学各项工作,尽可能地让学生参与学校组织的各项活动。本学期的运动会我们班以比其他班多40来分的成绩在五年级段遥遥领先。临近期末的古诗文考级我们班也取得了优胜,15名学生顺利通过一级,还有学生通过二级。此外,经过一学期的努力和改进,我班在五项循环竞赛中的成绩也是突飞猛进。

三、规范管理,制度严明

主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样,经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁等督促检查并考核登记,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。

学校半年工作总结范文第6篇

一、加强思想政治工作,为学校发展提供强有力的思想保证。

1.重视领导班子的思想建设。努力学习落实科学发展观,坚持班子周学习制度,紧密结合学校改革、发展和育人等实际问题,坚持做到每周一上午班子成员政治学习,每次学习有学习专题,学习讨论时有中心发言人,有学习读书材料,有个人读书笔记,有学习体会。通过学习,提高了党员干部的思想政治素质,强化了责任意识、发展意识、改革意识。

2、加强校园廉政文化建设。一是为规范廉政文化示范学校创建活动,充分发挥廉政文化示范带动作用,我校坚持以“敬廉崇洁”为主题,把廉洁教育纳入学校德育工作内容,融入学校各项教学活动,使学校师生在潜移默化中受到廉政文化熏陶。二是我们充分利用楼道文化和墙体文化,浓厚廉政文化氛围,我们共制作警示牌、展牌40多个,廉政标语20多幅。被衡水市纪委评为“廉政文化进校园”先进单位。

3.加强党风廉政建设,积极推进校务公开。一年来来,学校认真组织党员干部学习党风廉政法规,开展党风党纪教育和警示教育活动,积极开展校务公开,建立健全《校务公开工作领导小组工作职责》和《校务公开监督小组工作职责》,促进了校务公开工作的制度化、规范化。

二、加强德育工作,全面推进素质教育。

1.抓好学生思想教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本学期我们先后组织学生学习了《中小学生日常行为规范》、利用周六晚自习进行爱国主义专题教育,观看了爱国主义影片《赵一曼》、《平原枪声》、《小兵张嘎》等,通过每周一国旗下讲话,对学生进行理想教育、道德教育、感恩教育、爱国教育,通过学习和活动的开展,同学们精神面貌焕然一新,好学习、求上进的学生越来越多。

2、重视学校的安全法制工作,创造良好的教育教学环境。我校高度重视校园安全稳定工作,成立了以校长为组长、主管校长为副组长、其他班子成员位组员的安全工作领导小组,学期初小组制定“安全工作计划”,每月召开一次安全工作会议,定期进行隐患排查,随时整改。为强化责任,我们本着“谁主管,谁负责”的原则,校长与副校长、班主任、科任教师逐级签订了安全责任状,一级抓一级,层层抓落实。

学校重视对师生的安全防范意识的教育,在行政会议、教师例会、班主任会议上,安全工作是重要的议程,经常组织学习有关法律法规和上级有关安全工作的文件精神。每周一国旗下讲话,安全法治问题是重要的讲话内容。每学期放假时都与学生家长签订学生安全责任书,内容是提醒家长、同学注意交通安全、游泳安全、用电用火安全等,以提高家长和同学的安全意识。放假前,班级召开安全法治教育主题班会;本学期我们分别组织了“逃生演练”、“消防演练”和“青少年模拟法庭”,同学们在活动中受到了教育。我们的“青少年模拟法庭”受到了县委和县团委的充分肯定,市县电视台对我们的“青少年模拟法庭”进行了报道。

学校重视食堂食品卫生工作和疾病防控工作,食堂人员有健康证,每年定期检查。饭菜原料严把索证关,索证按要求达到了100%。食堂建有完整的台账制度,安装了防护网,并注意做好餐具的消毒和食品的留样工作。我校实行校领导陪餐制,每天至少有一位校领导与学生一同就餐,以确保饭菜的安全与质量。年月中旬教文体局在我校召开了“学校食品安全工作”现场会,校长作了经验介绍。

3.丰富第二课堂活动,拓展学生发展空间。今年我校除了举办一年一度的艺术节和校运会外,还开展了丰富多彩的第二课堂活动。先后举办了歌咏、队列、体操比赛、“爱我校园”演讲比赛、庆“五一”,庆“元旦”联欢会、征文、书画、篮球赛、乒乓球赛、象棋、围棋比赛等第二课堂活动。这些活动的开展,使学生有了充分发挥个人特长和聪明才智的机会和空间,广大学生在活动中受到教育,陶冶了情操,开拓了视野,增长了才干,提高了学生综合素质。

4.重视班主任队伍建设,加强学生的教育管理。每周及时召开班主任工作会议,定期召开班主工作研讨会,认真总结以往各班主任的工作经验,对不足之处提出了整改要求,组织班主任学习了教育法律法规以及未成年人保护法,对新班主任进行培训,杜绝体罚和变相体罚学生现象,杜绝乱征订乱收费现象。不断建立健全《班级工作量化考核办法》。通过学习培训以及建立有效考核制度,促进了班主任队伍的建设。在学生的教育管理、后进生的转化教育中发挥了极大的作用。

三、加强教学研究与改革,提高教学质量。

1、坚持科研兴校、科研兴教,以教研带动教改,从而全面提高我校教育教学质量。学校制定《镇一中教育科研三年规划》,建立了教学研究制度。我校教师积极参加教科研研究活动,有4个市级科研课题立项、12个县级科研课题立项,6个市级课题正在申报中,取得省市县科研成果3项、在省市县各级报刊20余篇,有3名教师在市教育局组织的说课评比中荣获一等奖,9名教师荣获二等奖。学校被衡水市教育局授予为“中小学学科教研基地”,被县教育局评为“语文学科教研基地”和“综合理科教研基地”,月分我校被教育科学研究所授予为“校本课程开发与实施的教育实践研究实验学校”,09年三月我校被省教育厅命名为“家校教育学校”。教学研究,改进了教学方法,提高了教学质量,今年中考年我校考取武邑中学公助生52人,录取分数541分,超出全县最低录取分数38分,录取分数线均居全县乡镇中学榜首。

我校注重教师队伍的培养,先后派滕、吕、李等老师到石家庄、张家口参加省教育厅组织的省级骨干教师培训,今年暑假我们还聘请了河北师大博士生导师刘茗教授来我校给老师们传授新的教学理念。通过师德师风培训、业务学习,教师队伍爱岗敬业精神和业务素质大为提高。学校涌现出市级优秀教师1名;县级模范教师1名,先后有5人受到市县级表彰。对于我们学校的成绩,教文体局领导给与了我们很高的荣誉。年我校被教文体局评为“年度目标综合考核先进单位”,年中考总结会上,我校被评为“教学工作先进单位”。

四、努力改善办学条件。

今年暑假我们建成了2557平米的女生宿舍楼、1044平米的学生餐厅,新建了厕所430多平米,教学楼烫毡720平米,教学楼和男生宿舍楼内墙刮腻子4000余平米,甬路硬化1000平米,操场硬化800平米。购买图书4000余册,配备电子备课室一个,新上微机14台。学生餐厅配备了餐桌和碗橱,

明年工作思路

1、依托我校的文化底蕴和传统,保护好教师工作的热情,通过制度保障,人文关怀,进一步激励教师的工作激情,发扬苦干加巧干精神,狠抓教学质量,确保我校办学水平的提高,打造农村学校品牌。

2、加强教育教学研究,提高教师的业务素质和专业化成长。

3、挖掘学校优质资源,通过展示课、推门课、随堂课以及和专家引领、骨干教师引领的方式,促进教师的专业化发展。

学校半年工作总结范文第7篇

紧紧围绕教育局和教办工作部署,以“学习型学校”为契机,坚持“建设一所校风好、学风正、环境优美、设备先进、师资精良、质量上乘、管理一流的等级学校”的办学宗旨,进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理的新路子。与时俱进,充分发挥全校师生的创造潜能,面向全体学生,促进全面发展,打造新作风,塑造新形象,力争工作再上新台阶。

二、工作目标

1、进一步转变教育教学观念,让课改的新理念切实地走进课堂,提高教育教学质量的效率。

2、加强教师师德和业务学习,增强竞争意识和服务意识,坚持走教师专业化之路。

3、抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动,提高学校特色办学水平。

三、主要措施

(一)德育工作计划

1、突出“师德”的核心地位,走教师专业发展的道路。近几年在全体教师的不懈努力下,我校的教师综合素质有了很大的提高,但是面对当前办学激烈的背影下,社会赋予我们时代的责任,上级领导的期望,倾听广大家长对学生培养的心愿,我们切深感受到巨大的压力。面对现实,每一位教师要勇于“自我否定”,实现“自我超越”,做到居安思危,既正确看待自己已有的成功,也要看到自己的不足,增强危机感、责任感,从而对学校的发展负责,也对自己的未来负责。

2、进一步加强行政队伍建设。各行政成员人人做好工作反思,不能有退缩畏难的情绪,也不能有骄傲自满的情绪,要继续带头实践“三个”代表的思想,与时俱进,依法治校,自觉履行好自己的职责,为学校的可持续发展服务,为教师服务,为学生服务。

3、进一步修改完善教师教育教学工作考核细则,尽量公正实在评价教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度,激发教师教育教学工作积极性。

4、学生的培养坚持以养成教育为基础,以文明礼貌教育为核心,以爱心教育为特色。坚持不懈抓行为习惯养成教育,做到“立规矩,打基础,留痕迹”。继续开展“说文明话,干文明事,创文明班,做文明人”文明礼貌教育评比活动。本学期重点抓好:

写字姿势要“三个一”(握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽);

课堂常规要“三个有”(学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序);

课间操要“三要求”(快、静、齐);

卫生要“三包”(包扫、包拖、包捡);

安全教育要“三防”(管放结合防乱、禁疏结合防死、奖惩结合防松)。

5、加强学生普法教育和心理健康咨询教育。本学期开通校长信箱,随时接受家长、社会的监督和指导,与家长、社会密切联系,共同研究问题、分析问题和解决问题。

(二)教学工作计划

1、教导处要组织各科组认真学习各学科课程标准及有关课改文献、经验反思文章,使课改的新理念能入眼、入脑、入心,课改的新方法能在教育教学活动中灵活运用;加快现代信息技术的学习进程,培养和提高现代信息技术素养,使学科信息化建设早上台阶;继续抓好学历进修和各类继续教育培训,并充分发挥好校本培训的作用,组织课改经验交流会、座谈会等。

2、确定教学工作目标:

(1)教会学生学习。让学生会读、会写、会算、会观察、会表达、会思考、会判断。

(2)培养学生良好的学生习惯。如学会计划的习惯、预习、自学、独立作业、独立思考、不拖拉的习惯。

(3)每月测试、期中测试、期末测试要达到区教学水平标准。

3、大胆尝试新教学理念,学习先进经验。提高教学质量从最后一名学生抓起,搞三清活动,即:堂堂清、日日清、周周清,今日事今日毕,清不了的同学抓紧一切时间补课,不能让学生落下功课,教师必须懂得学习落后是造成学生品德差的主要原因。树立没有教不好的学生,只有不会教的教师的观念。老师只要寻找适合学生的教育,人人都能成功。

4、要确立以学生发展为本的质量关,不仅要关注学生的学业成绩,更要关注学生的探索、实践和创新能力,关注学生的情感和态度;不仅要对学生的考试进行评价,还要对学生的学习过程和方法进行评价。课堂教学中要引导学生积极思维,培养学生自主学习的良好学习习惯,让每一个学生都学有所获,努力提高课堂教学质量,同时,应关注不同层次学生的需要,认真抓好培优补差工作。根据区教育局德育工作计划加强对小学教学质量监控的精神,学校将不定期地进行教学质量抽测调研,并进一步加强对小学毕业考试工作的指导和监督,为高一级学校输送合格的毕业生。

5、以《创新与发展》课题的为龙头研究,推出先进教学经验。进一步加强科组的建设,建立一支高素质的教科研队伍,邀请上级教办教研员及专家到校组织、实施、指导教科研工作,进行课题研究指导,充分发挥其作用。进一步规范实验课题的管理工作,加强研究过程的指导,注重材料积累完善,抓出成效,推出经验。

6、各学科要发挥教师的各自所长,创出自己的教学特色。语文学科要围绕指导学生向《深圳晚报》《青少年报》投稿大做特做文章,真正从生活的原形出发,从学生的兴趣出发,形成科学的作文教学体系,让学生热爱生活,勤于积累生活,乐于表达生活;数学学科,可通过普及与提高相结合的“奥数”训练,培养学生敏捷、独特的创造性思维能力和思维方法及崇尚“奥林匹克”精神,提高学习数学的兴趣和效率;英语学科,要注重环境氛围的营造,让学生处处都能感受到英语,学习生活中让“趣”字当老师,引领学生们在趣中学,趣中用,学中生趣,趣中生乐,切实提高口语交际能力和水平;体育科要使学生身心都得到健康的发展;美术、音乐等科能使学生得到艺术的熏淘。

(三)少先队工作计划

加强和完善少先队建设,培养队干部的能力。本学年继续完善少先队自我管理模式。在队委中,成立队员的自我检查小队。门岗检仪容,文明岗检行为,卫生岗检卫生,两操岗检两操,读书岗检早午读,纪律岗检课前纪律。抓好大队委、中队长例会和佩戴标志工作;继续抓自主活动。在队委中规定,每个队干必须积极参与大队部组织的活动。加强自治,自主的训练,提高队员的能力,加强队干的监督管理,使学校纪律严明,排队有序,早午书声琅琅,安全事故无发生;开展“四个一”的读书竞赛活动,丰富学生知识,活跃学生身心,陶冶学生品格。继续抓好训练少先队鼓号队的工作。

(四)安全工作计划

安全工作计划是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此,学校要加强总务后勤、安全管理工作,做到帐目清楚,收支平衡,合理开支,供给及时,管理规范、科学。

1、牢固树立“安全第一”的观念,落实安全责任制,增强师生的安全防范意识和自我保护意识,健全学校安全检查制度,监督制度,值勤老师要准时到岗,履行职责,值勤行政要做好值勤检查记载,切实预防学生伤害事故发生,维护正常的教学秩序。要重点抓好学校饮食卫生工作,层层落实食堂食品卫生安全责任制度,杜绝食物中毒事故的发生。

2、严格财务管理制度,财会人员要当好学校领导的参谋,帐目做到日清月结,做到账物相符,收支平衡,开支合理,每月向校长报告一次收支情况,校长每学期向教代会或教师大会汇报财务情况。

3、搞好团结,加强协作,勤请示,勤汇报,管好财,努力提高资金的使用率。

4、严格执行“一费制”的收费制度,切实减轻学生家长的负担。

5、后勤组人员应服从学校的分配,服从需要,尽职尽责做好本职工作,为教育、教学第一线服务,保质保量地完成任务。

四、本学期月份工作安排

二月份:(主题:勤俭、守纪)

1、做好教学、少先队、科组、班级、学科等工作计划。

2、确定新教学绩效条例。

3、加强校园文化建设,更新宣传栏内容,出一期校报。

4、新课程改革推动月活动。

5、文明班级经验交流。

三月份:(主题:文明、礼貌)

1、三八妇女节庆祝活动。

2、教师说课评比。

3、组织学生春游。

4、筹备家长会。

四月份:(主题:团结、协作)

1、系列家长会。

2、教师案例评比

3、期中质量测试及分析。

五月份:(主题:健康、活泼)

1、出操及广播操评比。

2、开展艺术周活动。

六、七月份:(主题:勤劳、奋进)

1、六一庆祝活动。

2、教研组长工作汇报交流

学校半年工作总结范文第8篇

因为有追求,所以我们愿意尝试,才有了超越与创新。因为做了,所以有了了解与熟悉。经历了这些“所有”之后,我们更加成熟与自信,更加热爱生活与学习。

时光飞逝,当我们回忆这一年快乐的学校生活,当新年的钟声敲响时,才感觉又到了期末。在这一个短短的学期里学生会的成员在学生处老师的指导下,各项活动都进展顺利,大大丰富了同学们的校园文化生活。现将学生会2010年上半年工作总结如下:

文艺部:和实践部联合举办了第二届“五子棋比赛”取得了良好的成果。临近期末的“庆元旦迎新生”文艺活动办得非常成功,让同学们的多才多艺尽情的展现出来,同时给新生提供了一个自我表现的舞台。

体育部:举行了一次“定点投蓝”还有期末期间针对新生的排球比赛,丰富了大家的体育生活,提高大家煅炼身体的积极性。

实践部:今年新成立的一个部,和文艺部举行的第二届“五子棋比赛”,还有临近期末的寒假超市实习的统计得到很多同学的参与。

秘书处:这个学期率先举办了一次校园互动活动“放飞心声”不仅起到了带头作用而且影响良好,活跃了校园气氛,让同学们有了心与心的沟通。

纪检部:每天都要对各班晚自修人员情况进行检查,将上课情况进行考勤汇总。因为平常工作较忙所以没有活动!希望下学期有更好的表现。

生活部:每周报纸的发放,周六电影播放,丰富了同学们的课余生活。食堂问卷调查架起了食堂与同学们的桥梁。临近期末以举行了“我寝我秀”活动,电表抄写等,使同学们的生活增添了色彩,培养了同学们的动手能力。

学习部:随着党的十七大的胜利召开,学生会的成员也积极的响应,进行了“十七大征文比赛”为同学们上了一堂生动的党课。

宣传部:各期的黑板报都和团委合作完成,各个部门的前后期宣传也都配合良好,漂亮的版面设计和娟秀的字体为校园的宣传增加了美丽的色彩。希望下学期再接再励!新晨

总体来说学生会的工作开展得不错,从以上这份学生会工作总结报告中可以看出,不足之处有以下各方面:

1、学生会各部之间的联系合作意识还不够深入。

2、学生会成员的工作还不够积极主动;

3、学生会成员的整体力量还不够集中,有一些散漫;

介于这些,我们在未来的时间里一定要发扬优点改正缺点,学生会工作是做好校园文化不可或缺的一部分,所以我们要不断拓宽思路,做好学生会工作计划,繁荣校园文化,以身作则,为同学们创造一个和谐文明健康的大学生活环境尽自己最大的努力!