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外语艺术教育研究杂志
外语艺术教育研究杂志(订阅)
业务类型:杂志征订
期刊名称: 外语艺术教育研究
英文名称:Educational Reseach on Foreign Languages & Arts
主管单位:广东外语艺术职业学院
主办单位:广东外语艺术职业学院
创刊时间:2003年
出刊周期:季刊
期刊开本:16开
曾用刊名:广东外语艺术职业学院外语艺术教育研究
语种:中文
出版地:广东省广州市
外语艺术教育研究杂志简介
《外语艺术教育研究》是由广东省教育厅主管、广东外语艺术职业学院主办的学术期刊。学报创刊于2003年,每季度最后一月出版,至今已办刊24期。学报立足于广东省小学教育研究,立足于高等职业教育研究,立足于语言学、教育学、艺术学、文学等专业学科的理论与应用研究,主要刊登在相关学科领域内有影响的、有创见的、有较强的理论指导意义或应用性强的研究成果,同时反映学院的办学特色、教学成果和学术水平。

《外语艺术教育研究》的办刊宗旨是:以基础教育为依托,以外语、艺术、教育等学科为主要研究方向,服务于省内外语、艺术、教育类的基础教育人才培养,立足于职业教育研究,注重小学师资培养研究,走理论研究于应用研究相结合之路,促进学院学术水平和教育质量的提高,并宣传广东外语艺术职业学院的办学理念和提升我院的社会形象。学报一直以来都牢牢把握这一办刊宗旨,常年开设有语言学(英语)、教育教学、艺术、文学、文化等学科的栏目,努力加强学报功能定位,并不断培育学报的研究特色。

《外语艺术教育研究》始终坚持“质量优先”原则,编辑部认真负责编辑每期刊物,做到刊物质量精湛、图文精美。外语艺术教育研究杂志社编辑部欢迎作者投稿,所有投稿要求格式正确,图文清楚,编辑部投稿中心欢迎优质稿件。喜欢外语艺术教育研究杂志的朋友可以通过邮局订阅。

外语艺术教育研究杂志影响力/权威度/获得荣誉
  • 国研网选录期刊
  • CEPS中文电子期刊服务数据库收录
  • 中国知网收录期刊
  • 全国高职高专优秀学报
外语艺术教育研究杂志栏目设置
语言学研究、教育教学研究、艺术研究、文学文化研究
外语艺术教育研究杂志范例
  • 投稿作者:蒙建维 点击次:89壮锦图案在包装设计中的开发
    摘要:《外语艺术教育研究杂志》2014年第二期一、壮锦运用于包装设计的基本原则(一)艺术与文化互融原则在现实的市场经济中,已有商家瞄准这一商业机遇,把图案融入现代产品包装中,开发全新的民族风格包装产品,获得了良好的市场口碑。新材料、新技术的出现使得图案广泛运用于各种包装设计成为一种可能,然而在许多的包装设计作品中,设计师过于注重图案的精美,而忽略了图案本身文化特征在不同材质中的表现力,因而产生了不理想的……
  • 投稿作者:杨文姣 点击次:26动态公益广告多模态评估
    摘要:《外语艺术教育研究杂志》2014年第二期一、多模态评价资源分析公益广告是时代文化的窗口,不仅体现了当代文化的发展水平,更重要的是其体现了当时的价值观念、道德水平、行为规范、民俗风情和文化心态等。对动态公益广告进行多模态语篇分析能够更深刻地理解广告的语言特色,更好地把握广告人地意图,体会图文结合所表达的意义。这里我们以一则反映发达国家问题的英文动态公益广告为例进行分析。(一)语言部分的评价性资源分析……
  • 投稿作者:袁浩鑫 点击次:24明代青花瓷艺术风格的发展
    摘要:《外语艺术教育研究杂志》2014年第二期一、永乐、宣德时期:青花瓷“黄金时期”(一)艺术风格与釉色永乐、宣德时期官窑青花瓷器的胎、釉制作技术比元代有进一步提高,胎质细腻洁白,釉色晶莹肥厚,青花色泽艳丽,这为青花的表现提供了很好的色彩基础。永乐年间以出产“甜白釉”而著名,这种半脱胎瓷器胎壁极薄,釉面莹净,其制作方法叫“填白”,指在白瓷上可填绘彩饰,作品以薄胎而有暗花者最为杰出,此后历朝皆有烧制,但都……
  • 投稿作者:郑映雪 点击次:20英语课程在开放教育中的发展
    摘要:《外语艺术教育研究杂志》2014年第二期一、英语技能在高职生求职和就业过程中的调研分析2013年9月我们对笔者所在学校进行了高职毕业生就业调查,通过网络资料统计、学校报告数据、毕业生座谈会(调查问卷)等方式调查了2010-2013年该校毕业生的就业状况,分析了英语教学在就业中所起的作用。我们发现用人单位对毕业生英语能力的岗位需求是至少是大学英语四级水平,其中对毕业生的听、说、译等的实践技能要求比较……
  • 投稿作者:李争鸣 点击次:32大学英语写作教材编写
    摘要:《外语艺术教育研究杂志》2014年第二期一、英语写作教材的编写原则针对目前我国大学英语写作教材存在的诸多问题,教材编写者,尤其是多年从事英语写作教学的一线教师可充分发挥自己的主动性和创造性,编写出适应时代发展、符合英语写作学习规律教材。当然,编写教材也并非易事,为了确保教材的质量,编写者首先要遵守教材编写的客观原则。(一)教材应具备完整性教材要自成体系,内容编排要循序渐进、从易到难。[4]144教……
  • 投稿作者:王瑛 点击次:460英语教育的实效性论述
    摘要:一、影响高校非英语专业英语教育实效性的因素1.学生自身因素。影响高校非英语专业英语教育实效性的因素有很多,笔者认为其中比较重要的有学生自身的因素,教师的因素,教学内容的因素。内因是事物发展的根本原因,在影响高校英语教育实效性的因素中学生自己的因素占着举足轻重的地位,当问起学生为什么要学英语的时候很多学生都回答因为从小到大一些重要的考试中都会考英语,认为如果通过英语四六级考试之后会更容易找工作,只有……
  • 投稿作者:陆小华 点击次:361反思性教学在英语教育的重要性
    摘要:一、反思英语学习环境的营造,有效促进学生英语的学习英语教学环境的营造对提高学生的学习效率具有重要的作用,首先在物质环境的营造方面,教师可以借助与文本相关的图片、必要的bodylanguage、激励性的评价等,引发了学生的兴致。在人文环境的创设方面,应该立足于阅读文本的特质,在尊重学生的人格和需求的基础上,着力引导学生学会合作,学会分享,学会感恩,学会审美。此外,教师为了给学生营造出一种轻松、愉悦以……
  • 投稿作者:姜华 点击次:313英语教育信息化的内涵及特征
    摘要:一、英语教育信息化的内容信息化教育必将改变教与学的理论和实践,使课程结构、学习方法、教学方法、评价方式等各方面发生巨变。(1)多媒体教学充分发挥了人机互动的显著优势,视听合一,形成新的图文并茂、丰富多彩、生动形象的教学内容,能有效激发学生学习兴趣,刺激学习欲望,形成学习动机,发挥主观能动性;能够根据个体满足能力培养目标,融合多方需要,合理分配听说读写译教学要求,形成个性化、针对性、一体化的电子教材……
  • 投稿作者:宋生英 点击次:311英语教育跨文化交际能力的价值
    摘要:一、目前高校英语跨文化教学中存在的问题(1)教学观念与方法落后很多高校依然沿用传统的教学观念和方法,认为英语教学仅仅是培养学生对语言、词法的掌握能力,认为文化背景等知识的教授主要由《英美概况》《英美文化》等专门的文化知识课承担。在教学中以教师讲授为主,强调词汇、句型的记忆以及语法的比较,英语教学完全变成了英语知识的教学,对课文中涉及到的文化知识只是蜻蜓点水式地跳过,也很少涉及到语言技能的培养。学生……
  • 投稿作者:吴菲 点击次:255英语教育跨文化观念的培育情况
    摘要:一、习语和短语的运用习语是从语言中提炼出来的短语或短句,是语言的核心和精华,也承载着各自的民族文化特色和文化信息。在测试中,中英文化差异较小的习语如“Longhairandshortwit.”“Killtwobirdswithonestone.”学生的翻译正确率都比较高,分别为63.9%和87.6%。但是当碰到中英文化差异较大的习语或短语时就感到不知所措,如“Donotteachfishtoswi……
  • 投稿作者:赵聪欢 点击次:305高校英语发展趋势创新
    摘要:1国际化使得英语学习显得尤为重要国际化步伐不断加快,与世界地接轨使得我国社会对人才要求在具备其专业知识技能的同时,也需具备一定的英语水平。对于当代中国大学生学好英语,具有良好的交际能力,可以进一步了解世界变化、国际形势,进而更好地了解社会需求,对于更好地提高自身能力,适应社会需求有着重要作用。2.英语教育现状我国正规的英语教育始于1862年京师同文馆。至今全国几乎所有的大学都开设了英语专业,并设有……
  • 投稿作者:朱晓华 点击次:302高职英语教育情况分析
    摘要:随着国际化趋势的日益深入,众多高职院校已经深刻认识到各行业尤其是服务性行业对英语语言技能的要求和迫切需要。所有的高职院校都设有EGP与ESP课程,且都认同EGP是ESP的基础,ESP是EGP的延伸。然而,这种认识只停留在课程设置上。很多高职院校忽略了一个事实,即高职EGP与ESP衔接的关键是课程衔接。同时,由于缺乏对高职职业英语教育培养目标及培养规格的重建,所实施的教学实践既不能很好地体现职业性趋……
  • 投稿作者:黄美金 点击次:339英语教育革新的冷思考
    摘要:1.转变英语教学观念。各高职院校首先要积极地转变英语教学观念,要摒弃以往以教师为教学中心的旧观念,把学生当做教学的核心,确立以学生的学习为中心的教学新观念,并把改革的重点放在努力提高学生的综合英语水平方面。英语本身就是一门应用性的科目,十分强调实用性,所以很需要学生亲自去实践和应用。教学质量的高下也与学生的学习积极性有很大关系,所以,教学过程中要尽可能的激发学生的学习热情,充分发挥学生的主观能动性……
  • 投稿作者:邱丽月 点击次:404创新教育模式在英语教学的价值
    摘要:1、分析职业院校英语教学中创新教育方式存在的不足点1.1主题教学不够明确。在职业院校英语教学中,应该要围绕相应的专业需求,从专业发展的角度进行教学设计。但是,在当前的职业院校英语教学中,往往忽视对专业的整体融入,学生在简单机械的单词记忆、句子理解中完成英语学习,对英语学习的认识也不够,造成主动学习与自我求知的严重脱节,不利于学生对英语学习的主题把握。尤其是有部分同学对于英语知识的学习兴趣不够浓厚,……
  • 投稿作者:匡玉华 点击次:435多民族地区英语教育本土化研究
    摘要:一、西双版纳多民族、多宗教地区英语教育本土化的现状西双版纳是个以傣族为主体,哈尼族、布朗族、拉祜族、基诺族等多民族聚集的边疆地区,“大一统”的国家课程教学目标设计上对由多民族地区文化的多样性所导致的对英语教育的多样性很少有回应。英语教育主要采用教师向学生单向传播的教学方法,注重标准化教学,使用全国统一的教学大纲、统一的教科书,以英美发音为标准来衡量学生的水平,往往忽视学生的民族、宗教、习俗及文化背……
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