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校园文学社论文

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一、建立校园文学社的意义

我校文学社自建立以来,各类活动办得风风火火,学生参与的热情高涨。除了定期开展活动外,我们还利用现代网络技术建立自己的校园文学社网站以及创办文学社社刊,让学生自由投稿,编辑排版确保有学生参与。让他们始终有一个自由宽松的写作氛围,一大批优秀学生“指点江山,激扬文字”,佳作美文数不胜数,很多学生的作文水平得到了极大地提高。这些学生的成功都得益于校园文学社引导他们一步步走向文学创作这个领域。

二、依托文学社,提高学生写作水平的有效做法

1.定期举行专题讲座,拓宽学生视野

中职生的培养目标更倾向于专业技能,语文课课时少,而用来上作文指导课的就更加少了,因此,文学社定期举行专题讲座是对语文课堂教学的有效补充,可以传授学生写作方法,拓宽学生视野,打开学生创作源泉,加强学生的文学修养。为上好专题讲座课,指导学生搞好创作,我们语文教研组的各位语文老师,在繁忙的工作之余,通过分解任务,密切协作,定期举办各类专题讲座。如:《记叙文写作方法》讲座,《文学欣赏》系列讲座,《小小说的创作》等等。每次讲座都做到备课充分,生动有趣,通俗易懂,能够激发学生的审美欲,创作欲,使他们听讲后跃跃欲试,欲罢不能。

2.组织征文大赛,激发写作兴趣

几年来,我们文学社每年都举办校园作文大赛,组织文学社成员踊跃参赛,从效果上看,都达到了预期的目标,学生在竞赛中能够取得进步。而对于全市或全省组织的作文竞赛,我们也会精心组织,认真指导,确保有一定让校园文学社成为作文教学的捷径江苏省相城中等专业学校郭丽丽数量的文学社员参加,并且能够在大赛中获奖。

3.努力办好社刊,鼓励学生多练笔

社刊是我校文学社的一大特色,也是学生展示才华的舞台,我们努力办好社刊,确保社刊质量,我们办刊的经验有三点:一是确保稿件的原创性,稿件投过来后,学生编辑进行一审,教师编辑进行二审,审稿过程中,我们会进行网络比对,看是否抄袭网络上的文章,然后还要进行期刊论文库比对,看是否抄袭杂志上的文章,录用后要作者签诚信承诺书,保证该作品为自己所写。二是提高作品质量,主要是搞好征稿前的写作辅导讲座,以及收稿后的学生反复修改。三是搞好封面设计,激发学生对刊物的喜爱。

4.指导学生投稿,培养学生写作信心

学生的作文如果能够发表在正规的刊物上,这是对学生写作能力的最大肯定,它能培养学生写作的信心,形成良性循环,促使学生更加有动力地去创作。因此,我们文学社每一位辅导老师,把如何让学生多发作品作为一项重要的研究课题。为此,我们把一些比较好作文刊物地址与投稿邮箱汇编在一起,打印后发给学生。指导学生投稿,以提高投稿的命中率。

三、文学社发挥的作用

校园文学社是提高学生写作水平的良好平台,学生参与到文学社中,利用课余时间,互相交流写作经验,既可以提高学生的写作能力,又丰富了中职生在校的课余生活。

1.校园文学社可以帮助学生开拓视野,激发创造力

中职生在文学社活动中,通过文学社一系列丰富多彩的活动,写作基础较差的学生写作水平也会在原有的基础上获得进步,写作能力强的学生也会取得更大进步。中职生利用文学社这个平台,在课余时间可以自主进行演讲比赛、辩论会以及邀请学校优秀语文教师举办文学专题讲座等,这样不但能够提高学生写作水平,而且还能培养学帮助学生开拓视野,激发创造力,同时学生的组织活动能力也得到提高,这对于学生今后的就业也是很有帮助的。

2.校园文学社是校园文化建设一道靓丽的风景线

校园文学社是学校文学教育的有效载体,文学社的创办承载着发展学生写作特长的重任,是素质教育的一种体现,是校园文化建设的重要组成部分。因此,文学社发挥着引导学生关注社会、思考人生,延伸课堂教学,推动校园文化建设重要作用。中职学校的校园文学社是对语文这门基础课的有效补充,我们中职语文课不能囿于课堂内,必须走出课堂,甚至走出校门,既要学习课本知识,更要通过文学社实践活动,增长同学们的见识,达到写作知识的积累,从而提高同学们的写作水平,发展学生的能力。

四、结语

总之,通过校园文学社的活动来实现学生作文水平的提高,这是作文教学的一次创新,也是提高学生作文水平的捷径,它使的作文教学方法脱离原有固定单一的模式,呈现多样化的特征,丰富多彩的文学社活动能够贴近学生的心灵,让学生感受文学的魅力。

作者:郭丽丽 单位:江苏省相城中等专业学校

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