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网络文化对高校思想政治教育的功能

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【摘要】目前网络文化在高校校园思想政治教育的过程中有着许多问题,由于校园网络的互动平台管理制度不完善,导致访问速度慢,起不到很大的作用。这些问题对网络文化在高校思想政治教育中发挥作用有影响。本文分析网络文化在高校思想政治教育中的问题及作用。

【关键词】网络文化;高校思想政治教育;功能

一、网络文化在高校教育中的优劣势

1.网络速度慢影响对学生的吸引力。网络文化是校园文化中的重要部分,对高校思想政治教育有重要的影响,校园网在高校思想政治教育工作中具有便利的条件。对高校校园网络文化管理要逐步加强,为在校大学生的学习提供便利条件,网络文化在高校管理中还存在不少的问题。以校园网为例,由于其网速慢,使学生对校园网没有吸引力,在高校政治教育中缺失一个有效性,在思想政治教育中不利于发挥的主阵地作用,网络硬件设备质量直接影响高校校园网络文化的发展。根据对调查数据分析,大学生公寓上网的网速越快,网络硬件质量越好,校园网被学生访问的频率越高,这样对校园网的综合评价就更好。由此可见,影响校园网络访问频率的最重要的因素就是校园网络的访问网速速度。整个高校校园网络的发展是靠对网络硬件设备的投入。由于高校网络的访问速度有一定问题,致使在整个网络竞争中存在劣势,如果学生对校园缺失去兴趣,不去登陆该网站,就是使其在教育中没有任何意义。

2.网络文化在高校思想政治中的优点。网络文化使高校思想政治工作的内容变得丰富多彩。网络的优势包括传播消息快、内容量大、信息丰富、覆盖全面、形式多多种多样等,网络文化包含多方面的教育信息无所不有。思想政治教育者可以借助网络文化,利用其丰富的信息,汲取所有人类社会优秀文明的成果,使思想教育的素材得以丰富多彩。还可以通过网络全方面的、积极主动的、快速的传播中央党的路线、方针和政策,宣传积极健康的文化知识,使大学生在学习中拥有一个更为广阔的天地。网络文化使高校思想政治教育的拓展了增加了新的渠道和手段,以往的传统思想教育工作大部分以课堂教学为主,以交心、座谈、讨论、实践为辅来展开工作,形式比较单一,内容不多样,范围不宽,效果不佳。在互联网中,高校思想政治教育上面对的不仅是一个班、一个年级,学生也不再面对一两个老师,而是打破了时间、空间和对象的限制。这大大增加了高校思想政治教育工作渠道,扩展了更大的舞台,丰富了接受知识的方式。网络以多种传播方式对高校学生思想政治工作更具有吸引力;网络文化的时效性可以提高高校学生思想政治工作的效率。

二、网络文化在高校思想政治中的应用对策

1.在高校建立网络文化教育平台。以网络文化为基础建立教育平台,创造绿色的校园网站,展开网上思想政治教育工作,宣传先进的文化内容,彰显网络文化的正能量。一场争夺信息优势的战争将由信息化革命引发,争夺信息的控制权。充分利用高校学生网络的积极性和网络交流互动的特点,建立以网络为基础的思想政治教育平台,在校园网上展开思想政治教育工作。使校园网普便涉及到每一个学生公寓和老师的家庭,打造一个虚拟校园与现实相对应。要针对学生渴望思想互相交流的特点。展开设立网上论坛模块,让学生自由讨论他们普遍关注的热点问题,在各种不同思想交流碰撞中,引导学生分清是非对错,确定坚持正确的立场,要创建不同的专栏模块,建立辅导员的交心电子信箱,接收学生电子邮件的发送,收集学生的反馈的各种想法和意见,对思想政治工作的反馈信息有较大帮助,以后学生进行思想交流的新型窗口就是网络文化,要利用网上不见面交流的方式,与学生谈心交流,建立平等、信任与理解的环境,使思想教育工作者与学生的感情距离加以拉近。对于一些错误的想法或言语,要正确指导改正,使学生能够正确认识并处理现实生活中遇到的各种问题。

2.对网络思想政治教育队伍加强建设。对网络思想政治教育队伍加强建设,逐渐快速提思想高政治理论文化水平、熟练掌控思想政治工作的规律、对思想政治工作业务熟记、逐渐适应网络文化发展需求的新型思想政治工作教育的团队,加强网络文化的正能量功能。第一,一定要加强思想政治教育工作者的综合信息素质。在各种信息交叉摄入、技术方面高速进步的社会中,对信息收集、挑选、运用能力进行培养。以网络文化为基础,思想政治教育工作者势必要加强学习与锻炼,具有灵敏的信息意识和对信息有较强的处理能力以及崇高的信息道德责任感。第二,要对思想政治教育工作的思维观念进行改变。作为思想政治教育工作者,不仅需要会运用传统的思维观念进行考虑问题,并且还要学习新颖与网络文化发展息息相关的思维观念和方式,提高思维能力和文化素质。第三,通过依附辅导员专业基础,成立一支具有网络思想政治的专业工作队伍。加强对思想政治教育工作者的网络文化培养。制定出向专业网络思想政治教育工作团队倾斜的有关政策,经常开展思想政治教育工作者的会议,充分调动人们的积极性,为开拓网络文化思想政治教育工作的新局面发挥作用。

三、结束语

对于网络文化在高校思想政治教育中的应用,本文分析了其存在的优缺点以及应用对策,所以我们应该认识到,网络文化作为新的教育文化的载体,以后还会遇到很多挑战。值得我们继续研究探索。

参考文献:

[1]吕艳华.思想政治教育载体问题研究述评[J].学术论坛,2005,(3).

[2]陈跃,王毅.大学生思想政治教育面临的新问题及对策思考[J].西南师范大学学报,2006,(4).

作者:韩明玉 单位:辽宁建筑职业学院

网络文化对高校思想政治教育的功能责任编辑:张雨    阅读:人次