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医学院校学生的人文素养范文

时间:2022-06-23 11:21:44

医学院校学生的人文素养

一、提高医学院校学生人文素养的具体措施

(一)转变教育思想观念,充分发扬传统文化的魅力。由于医疗活动在社会生产生活中直接关系到人的身体健康,甚至影响人的生活质量,所以在组织开展医疗活动的过程中,必须贯彻人道主义。人道主义思想、人文关怀等理念在中国的传统文化中早有体现,例如,儒家倡导的“仁”,这种思想需要在医学教育中得到传承和发扬。随着全球经济一体化进程的不断加快,年轻人的思想受到西方国家的价值观、人生观等冲击,对于大学生来说,虽然思想比较活跃,但是自我约束力比较薄弱,并且缺乏基本的抵制力,在这种情况下,需要我们对中国传统文化的思想精髓进行深挖,利用传统文化的精髓对学生进行引导,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,进而在一定程度上提高医学院校学生的思想境界和道德水平,使其树立民族自豪感。

(二)建设校园网络文化。随着计算机网络的不断发展,在当代大学生中,不能小视网络文化产生的影响。在提高医学院校学生人文素养途径方面,网络是个重要渠道。QQ、飞信等逐渐成为大学生学习、生活的重要组成部分。目前,利用手机上网的现象在大多数大学生中普遍存在,并且为了便于学生学习和交流,各大高校高设置了BBS。可以说,大力建设校园网络文化,同时确保网络文化内容的高雅性、丰富性和积极性,一方面可以提升学生的抵抗力,帮助学生抵制不良网络信息的影响,另一方面对学生的思想方向从正面给予正确的把握和引导。

(三)丰富医学院校学生的人文实践活动,使其融入校园文化。1、重视入学教育。对于医学院校来说,新生入学教育是新生入校后的首个教育环节,在这一环节,帮助学生树立良好的学风、校风具有极其重要的重要作用,一方面每年新生入学的第一课都要组织开展宣誓活动,另一方面组织全方位、多层次的教育活动,为了帮助学生树立职业神圣感和责任感,需要组织新生学习讨论校训和“医学生誓言”。2、充分利用主题班会。在班级管理中,主题班会是关键环节,通过班会可以引导学生的思想,同时规范学生的行为,进而在一定程度上激发学生的学习兴趣,并且可以进一步增强班级的凝聚力。在组织主题班会的过程中,通常情况下,需要与传统文化、职业道德等人文素养进行结合,一方面可以形成浓厚的学习氛围,另一方面可以激发学生学习的热情。3、组织开展校园活动,彰显大学精神。在大学学习期间,校园活动作为直接的载体,可以帮助大学生成长和进步,在世界观、人生观、价值观的指导下,以校训为核心,组织开展丰富多彩的校园活动,同时创造机会,让医学院校的学生充分展现自己的个性和能力,进而在一定程度上让他们锻炼自己的意志、提升自身的交往能力。4、开展社会实践活动,将人文教育活动内化为人文精神。在条件允许的情况下,鼓励学生参加社会实践活动,在实践活动中,让他们充分了解社会,进一步增强社会责任感。社会调查、义诊等形式多样的社会实践,在一定程度上可以让学生深入农村、深入基层。通过每一次实践活动,可以帮助学生思考生命、人生和社会,使其更加尊重和关爱生命。

(四)对临床见习、实习等环节规范化管理。对于医学院校的学生来说,借助临床见习、实习的机会,实现理论、实践的结合。学生进行临床见习、实习时,将学校所学的医学理论与实践进行结合,同时可以进一步与病患进行接触。因此,医学院校在组织学生进行临床见习、实习时,需要对学生进行医德医风教育,一方面在带教中引导学生进行换位思考,这样可以帮助学生理解生命;另一方面从制度方面对见习、实习学生的行为进行规范,同时将见习、实习医院的表现与评先、评优、评奖等进行结合,在加入医生队伍之前,帮助学生树立良好的职业道德。

二、结论

对于医学院校来说,其职责不是简单地培养学生的医学知识,更重要的帮助学生养成正确的人文素养,并且在参加工作后,始终以病人为本。可以说医学院校的核心就是培养优秀的医学人才,进而为社会提供优质的医疗服务。

作者:郭秀成 单位:保山中医药高等专科学校

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