高校廉政文化发展现状（3篇）范文

第一篇：高校廉政文化建设的实践及思考

摘要：高校廉政文化是校园文化的重要组成部分，全面从严治党靠教育，也靠制度、靠文化，三者需要同向发力、同步发力。要坚持“文化育廉”的理念，促进廉政文化进校园、进课堂，进视野、进头脑，进社区、进家庭。加强思想文化建设，教育使人不想腐；加强制度文化建设，制度使人不能腐；加强法治文化建设，文化使人不敢腐。以廉政文化建设为载体，弘扬固本培元的正能量，营造风清气正的和谐校园。

关键词：文化自信；廉政文化；文化建设

指出，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”“文化自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”。文化是一个民族的基因。以德服人、以文化人是中华优秀传统文化自信的重要体现，廉政文化是中国优秀传统文化建设的重要内容，高校廉政文化建设是校园文化的重要组成部分。高校是人才培养的摇篮，是社会文明的灯塔，是先进文化的重镇，将廉政文化融入校园文化，是校园文化建设的必然要求和价值追求。教育使人不想腐，制度使人不能腐，文化使人不敢腐。一直以来，我们以大调整大融合大发展为主线，以廉政文化建设为载体，弘扬固本培元的正能量，营造了风清气正的和谐校园。

一、以文化为魂———注重廉政文化的顶层设计

党的报告指出，要大力加强廉政文化建设。高校廉政文化建设既是新时期社会主义先进文化的重要组成部分，也是社会主义核心价值体系建设的重要内容。学校历届党委领导班子高度重视党风廉政建设和反腐倡廉工作，把廉政文化建设贯穿于学校人才培养和党建的全过程。党委、纪委始终坚持“文化育廉”的工作理念，紧紧围绕建立机制、夯实基础、注重内涵三个关键环节，多层次创建、多样化融合、全方位宣传，凝神聚气打造文化品牌特色与亮点。党政班子成员认识一致、思想统一，把廉政文化建设当成党风廉政建设的“助推器”，把廉政文化建设放在心上，真正做廉政文化建设的倡导者、实践者和传播者，不仅率先垂范，以身作则，廉洁自律，廉政勤政，而且高度重视分管工作的廉政文化建设，做到与业务工作同部署、同落实、同检查和同考核。

二、以文化为根———合力开展廉政文化建设

学校廉政文化建设和反腐倡廉工作始终坚持“围绕中心，服务大局，立足创新，虚功实做，注重实效”的工作思路，按照“党委主导、书记主责、纪委监督、职能部门和教学单位协同”的工作格局，党政工团学共同形成多层次、多样化和全方位的廉政文化建设合力，有力助推全校党风廉政建设和反腐败斗争，引导校风、作风、教风、学风持续向善向上。

一是廉政文化进校园、进课堂。在校园文化广场、行政办公楼、教室、实验室、学生宿舍走廊等公共场所布置悬挂反腐倡廉名人名言警句、宣传画等；以太行道德学院为依托，建设道德文化广场，举办全国、全省道德模范先进人物事迹展，开设大学生廉洁教育专题讲座；以比干学院为依托，开展党员干部、教师、学生忠诚诚信专题教育；组织大学生廉政文化建设知识测试、党规党纪知识竞赛；积极组织省纪工委廉洁教育优秀案例汇集、小品征集、廉政文化征文、廉政书画征集活动等，党员干部自愿参与、纪检干部必须参加、基层组织必有项目，年年有活动，项项获奖项，年年有总结，廉政书画展成为学校廉政文化特色亮点；即时开展党风廉政谈话提醒、节日廉政提醒等活动，开通“新乡学院纪检工作微信群”，不断增强领导干部廉洁自律意识和拒腐防变能力。

二是廉政文化进视野、进头脑。加强廉政文化可视化管理，精选教师学生廉政书画作品，悬挂在教室、办公区域；给处级以上领导干部发放警示牌：清正在德，廉洁在志；廉洁警示语：敬畏组织、敬畏纪律、敬畏法律，珍惜自己、珍惜工作、珍惜家庭。开展经常性警示教育，如开展党员干部“五个一”廉政教育活动，即读一本廉政教育书、讲或听一次廉政教育党课、看一部（次）廉政教育专题片（基地）、签一份廉政承诺书、听或提一次（个）廉政意见建议，营造廉洁从政、廉洁从教、廉洁从业的良好环境。组织中层干部参观监狱生活场景，请服刑人员“现身说法”警示大家：莫伸手，伸手必被捉；组织党员干部观看《第一大案》《镜鉴》《范仲淹》等廉政话剧、电影及纪录片，并撰写观后感，延伸警示教育的效果，实现教育在先、警示在前、预防为主、标本兼治；组织领导干部到焦裕禄纪念馆、红旗渠纪念馆、河南省廉政文化馆等廉政文化教育基地，对照先进，对标典型，剖析自己，树立正确的权力观、政绩观、利益观，校正自己的人生观、世界观、价值观，拧紧理想信念的“总开关”，把好人生航行的“方向盘”，系好廉洁自律的“安全带”。

三是廉政文化进家庭、进社区。指出：“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”开展“家庭助廉”活动。古人云：“人有千算，天则一算。”其实“人人心里有本账”，作为一名党员干部，就应当正确对待功名利禄，用心做事、用情做人，耐得住寂寞、守得住清贫、抵得住诱惑，时常对自己提出“七问”，要算好人生“七笔账”。即一问对党忠不忠，要算好“政治账”，不要自毁前程；二问悔不悔，要算好“声誉账”，不要身败名裂；三问值不值，要算好“经济账”，不要得不偿失；四问该不该，要算好“亲情账”，不要众叛亲离；五问能不能，要算好“健康账”，不要身心憔悴；六问爱不爱，要算好“家庭账”，不要妻离子散；七问要不要，要算好“自由账”，不要身陷囹圄。只有算好自己的“人生大账”，才能把握人生航向不偏离，才能在政治上保持清醒头脑，才能一身正气、清廉为官，才能“堂堂正正做人，清清白白做官，干干净净做事”。开展礼义廉耻孝悌忠信等“八德”教育，即“礼———宇宙规律，人间规矩”“义———通往正道的捷径”“廉———不贪不污的高洁”“耻———为不当的言行举止的羞愧”“孝———人间大爱的原点”“悌———四海一家的兄弟情”“忠———敬业精神的来源”“信———众德之根”。在社区、家属区安装精神文明反腐倡廉宣传栏，布置展板、标语，让社区居民全面、直观、深刻地了解当前反腐倡廉相关内容，弘扬廉政文化，倡导文明新风尚，提高对反腐倡廉重要性的认识，刮起“廉洁清风”。

三、以文化为基———对高校廉政文化建设的思考

文化兴国运兴，文化强民族强。一个民族的发展兴旺，离不开进步的核心价值观引领方向；一个国家的团结和睦，离不开统一的核心价值观凝聚共识；一种文化的自信自强，离不开先进的核心价值观提供支撑。高校廉政文化建设是大学精神的重要组成部分，也是党风廉政建设的重要抓手。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，以党建为统领，以文化为引领，以思想文化、制度文化、法治文化建设为抓手，积极培育和践行社会主义核心价值观，推进“三不”机制的形成。一是加强思想文化建设，提振“精气神”，拧紧“总开关”，使干部“不想腐”。要贯彻落实以习为核心的党中央加强文化建设、振奋全民族的“精气神”的系列新思想。弘扬主旋律，坚持社会主义核心价值观，围绕中华民族伟大复兴的主题，激活和传递正能量；增强阵地意识，讲好中国故事、传播好中国声音、阐释好中国特色，有理有利有节开展思想文化建设，增强思想文化的吸引力和感染力，提升干部的政治定力、道德定力，做到“胸中有大义、心里有人民、肩头有责任、脚下有定力、笔下有乾坤”的精神状态和奋进姿态，树立“不想腐”的意念。二是加强制度文化建设，拉起“警戒线”，筑牢“防火墙”，使干部“不能腐”。

中国特色社会主义制度优势要成为文化自信的基石，要把制度内化于心、外化于行。强化制度建设和监督管理，规范权力行使，使权力在阳光下运行，生活在公开中进行，在外部环境和制度上构筑“不能腐”的“防火墙”。三是加强法治文化建设，架起“高压线”，充上“高压电”，使干部“不敢腐”。法治文化建设作为法治宣传教育的一项重要任务，要结合学校办学特色，抓法治文化特色，打造亮点；结合学校办学定位，抓法治文化品牌，打造法治文化的精品；结合学校办学目标，抓法治文化重点，打造法治文化校园。开办“法治学堂”，使法治文化进校园、进讲堂、进课堂，为大学生、教师举办法治讲座，创新法治宣传教育与法治文化融合发展，形成高校法治文化建设特色模式，推进法治文化建设，坚持依法治国、依法治校、违法必究、执法必严的权威理念，使干部“不敢腐”。

作者：张宝林1；郗万富2 单位：1.新乡学院，2.新乡医学院

第二篇：高校廉政文化作品的视觉表现与运用

摘要:在开展高校廉政文化建设的进程中，数字网络新媒体的普及运用，拓展了高校廉政文化作品的表现形式，为推动高校廉政文化建设提供了更广阔的视觉展示平台。在组织参与高校廉政文化作品大赛活动中，如何运用网络新媒体技术逐渐受到重视和关注。在新媒体环境下，秉持崇廉尚洁的核心思想，进行视觉作品创作实践，探索平面作品与动态作品的融合创新，营造风清气正的校园氛围，从而起到弘扬高校廉政文化的作用。

关键词:新媒体;高校;廉政文化;视觉设计

1新媒体环境下高校廉政文化视觉作品的表现形式

为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步推进高校廉政文化建设，促进干部群众树立廉洁意识，激发校内师生参与热情，营造风清气正的校园氛围，全国各高校陆续组织开展了廉政文化作品大赛活动。该项活动的开展在师生群体中掀起了广泛的创作热潮，涌现了大量题材多样、表现优秀的作品，所表达主题都积极践行了社会主义核心价值观，弘扬了积极向上的时代精神。随着互联网数字技术的普及运用，区别于传统媒体的新媒体逐渐进入人们的视野，微博、微信等社交媒体平台的悄然兴起带动了数字、网络、移动等媒体设计，使得视觉设计表现形式得到新的延伸和拓展。结合高校廉政文化作品的创作，可以发现作品内容能够通过更多媒体介质进行传播展示。以教育部思想政治工作司举办的“第六届全国高校廉政文化作品征集暨廉洁教育系列活动”为例，在征集作品时将作品分为表演艺术类、书画摄影类、艺术设计类、网络新媒体类四个大类，其中书画摄影类包括绘画作品（国画、油画、版画、水彩、水粉画/丙烯画以及各类综合性绘画等）、书法作品、摄影作品，艺术设计类包括宣传招贴、篆刻、民间艺术、数码艺术、陶艺、纸艺等作品，网络新媒体类又被分为新媒体视频类和新媒体平面类（包括微电影、动画、漫画）。可见，高校廉政文化视觉作品的表现形式已经开始从平面化静态化向立体化动态化过渡，视觉传达从传统单一媒介的表现向数字多媒体跨越，作品可以在网络、计算机、手机、平板电脑、多媒体电子显示屏等新更广泛的媒介上进行传播。在构思作品时应积极运用计算机数字技术，用Photoshop、Illustrator、Flash、3Dmax、Dreamweaver等设计软件进行作品创作，风格表达上不再局限于一种形式，可以采用综合多样化媒介的方式，合理搭配会出现不同的效果。

2高校廉政文化视觉作品创作的核心思想

高校廉政文化作品的创作应以弘扬社会主义核心价值观为出发点，以加强党员干部廉政文化意识为目的，认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，以立德树人为根本任务。将“崇廉尚洁”作为主要基调，内容主题积极健康、贴近生活实际，作品立意既可以宣扬真善美，又可以鞭笞贪腐丑，通常用以小见大、微言大义为表现手段，用通俗易懂的设计语言表现深刻的题材。设计思想有意识地与中华传统文化相结合，提倡运用中国风设计元素表现中华传统文明之美，例如常见的具有象征意味的莲花、翠竹、寒梅等等。同时支持多元化的设计风格，不拘泥于一种形式，发散思维用当代流行的拼贴、扁平化等设计风格创作综合类媒介的视觉作品。作品设计推崇原创，要把高校廉政文化和视觉设计美感充分融合，不仅要有警示教育的意味，更要通过艺术之美在潜移默化中净化心灵，为推进高校廉政文化建设和廉政教育活动起到积极作用。

3高校廉政文化作品创作实践

基于高校廉政文化视觉作品表现形式和核心思想的研究，进行廉政文化作品的实践创作。从海报招贴入手，以“廉洁”为主题，分别表现“莲于心廉于行”和“正己心洁己身”的思想精神，设计出的两幅图像为一组，以组合方式展现，并融合了动态表现手法，延伸出多元的展示平台。

3.1《莲于心廉于行》作品创意构思

《莲于心廉于行》作品灵感来源于中国传统剪纸及中式窗棂，用平面设计软件绘制。作品体现的主题思想是“莲于心廉于行”，用中国传统艺术表现中国传统道德观，贴合高校廉政文化宣传的要求。整幅画作以红色为背景，边框由中国结纹样装饰，画面中央以中式圆形窗棂为视觉中心，窗外风景主要由汉字“廉”组成的宝塔、明月和莲花构成，令观者仿若身在中式园林中。将毛体字体“廉”字外形设计为宝塔形状，“廉”的创意化形使用是为体现高校贯彻廉政思想的坚定决心；“廉”字上方是一轮明月，象征为政者内心应清白坦荡；“廉”字下方的一池莲花，象征从政者高洁的品质，应如莲花般香远益清、亭亭净植。画面右侧用隶书竖式书写宣传词“莲于心廉于行”，下方配以飘逸清雅的云纹，整体画风体现“心清如莲”的主题。

3.2《正己心洁己身》作品创意构思

《正己心洁己身》作品灵感来源于中国传统剪纸及中式窗棂，用平面设计软件绘制。作品体现的主题思想是“正己心洁己身”，用中国传统艺术表现中国传统道德观，贴合高校廉政文化宣传的要求。整幅画作以红色为背景，边框由中国结纹样装饰，画面中央以中式圆形窗棂为视觉中心，窗外风景主要由汉字“洁”、玉壶、流水和竹林构成，表达了君子为政之道。毛体字体“洁”字代表从政者应当廉洁奉公；“洁”字右方是一柄玉壶，古诗中曾写到“一片冰心向玉壶”，冰在玉壶中体现了为人的清廉正直；“洁”字下方是一波流水，一方面体现了冰心在玉壶中凝结出的清凉水汽，另一方面提醒为政者应当涤净心灵；玉壶旁的卷云象征淡然的心境，静静坐看云卷云舒时；“洁”字上方是一片竹林，竹子象征君子刚正不阿的气节和傲骨。画面右侧用隶书竖式书写宣传词“正己心洁己身”，下方配以飘逸清雅的云纹，整体画风体现“清身洁己”的主题。

3.3平面作品向动态作品的转化

创作出的两幅海报都是JPG的存储格式，以平面静态化的方式呈现给大众，用Illustrator矢量软件制作可以无限放大和缩小，平面展示媒介选择范围较大，可以通过印刷张贴或者网站贴图的方式展现，若是为了在QQ、微信等移动设备上更好地展示，就需要做成类似表情包的动态图。调整需要动态化的图层，在同一幅海报的基础上，用Illus-trator制作三张以上微调的JPG图片，《莲于心廉于行》《正己心洁己身》分别调整的是云朵莲叶和波浪竹叶。用Pho-toshop动画命令制作动态图像，分别载入图片、叠加图层，一张图片为一帧，设置适当的读秒数，存储为GIF格式。最终表现出风吹云动莲叶飘飘、流水叮咚竹叶声声的动态视觉效果，更形象地传达了心清如莲、清身洁己的主题。以QQ客户端为例，载入本地个人表情收藏，就可以在对话框中使用，更容易被高校师生接受，有益于廉政思想的传播。

参考文献

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作者：吕思思；康瑛；牛东 单位：1天津中医药大学现代教育技术与信息中心,2天津中医药大学纪检监察室,3天津中医药大学计划财务处

第三篇：廉政文化下的高校财务信息化的常见问题分析和解决方案

在廉政文化建设环境下，高校的财务工作因为其特有的敏感性，往往成为高校师生乃至社会群众关注的重点，近年来全国高校信息化建设取得显著成绩，随着各种信息系统的普及与有机结合，高校的各项业务已经实现数据化，远程化与智能化。当前社会对现金的依赖度越来越低，因此高校财务信息化建设也使高校在面向学生，教职工，银行及其他社会团体的财务工作带来了前所未有的时效性与便利性。高校财务信息化在很大程度上避免了传统财务工作中人为失误与违规操作，客观上降低了有关工作者有意或无意的渎职与违法的概率。另一方面，在信息时代的高校财务工作从管理与技术两个方面逐渐暴露出了新的问题，这些问题为高校财务工作的廉政文化建设提出了新的要求，需要提出具有针对性的与可行性的有效解决方案。

1当前现状

近年来在当前国内绝大多数高校财务部门中，包括学费，工资，预算，科研经费，银行对接等主要业务均已实现信息化和无现金化。相比传统的工作方式，信息化无现金化的财务工作极大地提高了高校资金运转的效率与可靠性。另一方面，在初步实现信息化后，部分高校财务系统在管理和技术两个方面仍然存在一定的进步空间。然而这方面的不足，不仅阻碍财务工作效率的进一步发展，也为廉政文化建设埋下了不可忽视的隐患。

1.1信息化管理方面存在的不足

管理方面存在的不足主要集中在信息保护意识薄弱，权限管理松懈等问题，信息技术资产管理手段落后等方面，造成这些问题的根本原因在于：当前财务工作的管理制度与指导思想很大程度上仍然基于纸质办公和现金交易时代的思维惯式，没有对数字化的资料，流程与角色给予足够的重视；受限于传统工作流程，未能与当前的技术环境保持协调以满足当前的业务需求。

1.2信息化管理水平的改进思路

高校财务部门在信息化管理工作的改进，其核心是财务部门的领导和职工需要转变传统观念，在财务信息化和会计电算化背景下，数字资源与单据报表等传统纸质材料应当被视为具有同等重要性，信息系统平台的用户角色与权限也应当被视为与实际职务权限同等重要，并给予足够的重视。具体的改进措施包括：参考全球广泛应用的ISO27001信息技术安全管理体系，集中培训，定期组织学习，跨院校交流，建立内审机制，将信息化管理流程加入规章制度并作为职工奖惩和考核依据。

1.3技术方面存在的不足

高校的财务部门属于财务专业职能部门，因此国内大部分高校财务处往往都不具备信息化领域的专业人才，如果与高校的信息化部门配合不够紧密，必然导致财务处的信息化建设和管理陷入技术低谷，成为进一步发展的阻碍。目前财务工作中在信息化方面的技术不足之处集中体现在：系统架构落后，硬件设施维护不善，信息安全措施不足，与科研等其他业务系统集成度不高。即便部分高校财务处配备信息技术专业人才，也会因为其缺乏财务相关业务难以在短时间内做出充分贡献，跨专业的复合型人才往往可与而不可求。

1.4技术方面的改进路径

在信息技术领域始终保持飞速发展的背景下，作为一个面向财务工作的职能部门，完全依赖自身资源在信息化建设方面保持跟进是异常困难甚至是不切实际的。建议利用部门内部的信息技术专业人才作为沟通桥梁，与具有必要资质的软硬件系统供应商紧密配合，从供应商获取全面的技术支持，包括软硬件系统的实施与运维方案，以及定制化软件开发过程中的需求分析与实现，以保证财务部门的预算投入获得最大回报，并将信息系统与业务需求不匹配而在业务流程造成漏洞的风险降到最低。

2具体问题分析及解决方案

本文将列举廉政文化建设下高校财务信息化相关的若干常见问题，并提出切实可行的解决方案以供参考。

2.1账户管理不当

账户管理问题是当前高校财务信息化工作中普遍也是最急需解决的问题。随着信息系统与各种应用平台的广泛使用，从登录操作系统，到登陆各种财务管理系统，到网上交易认证，每个财务工作者每天可能需要使用多个不同的账户和密码在不同的平台进行多次登陆操作。使得密码管理成为财务工作者的新负担，于是部分人员为了便于记忆，使用例如简单数字排列组合，个人生日，部门电话号等极易破解的密码；还有部分工作人员将密码抄写在记事本上，或者用明文保存在个人电脑的文本文件中。以上行为虽然为个人的日常工作带来了便利性，却在客观上成为了信息系统安全防护中最薄弱的一环，严重降低了安全等级。账户管理的问题还体现在：单一账号多人使用，单一账号权限过高，保存长期无人使用的账号等等，随着时间的推移，这些隐患为不法分子和心怀不轨的“内部人士”提供了可乘之机。解决方案：密码管理：信息系统管理员对部门内计算机的操作系统密码强度管理进行设置，按照部门制度设置密码规则。若本部门尚无明文规定，推荐设置为：密码长度最小值8位，启用密码复杂性要求，密码最长使用期限90天。Windows系列操作系统（不含家庭版）本地组策略设置方法：进入本地组策略编辑区->计算机配置->Windows配置->安全设置->账户策略->密码策略。若该Windows系统属于某个域成员，设置方法为：管理工具->组策略管理->组策略对象->DefaultDomainPoli-cy->设置,选择帐户策略/密码策略右键单击进行编辑，在弹出界面下选择计算机配置->策略->Windows设置->安全设置->帐户策略，然后进行设置。设置完毕后以管理员权限在命令行界面执行“gpupdate/force”命令强制更新策略。账户管理：在日常工作中，非计算机管理员应避免使用管理员账号（Administrator）登陆操作系统。在业务系统账户管理方面，当依照最小权限原则，实行权限矩阵式管理，每个账号应按照账号使用者的实际需求，仅为其或其所在用户组分配所必须的最少权限，仅有管理员账号有权限添加和更改其他账号，且仅供系统管理员本人使用，如果系统设计允许，此管理员账号应当不具备访问其他业务功能的权限，依照角色/权限的矩阵模型，实现业务人员与系统管理人员的相互制约。离职人员的账号应当及时清理。

2.2IT资产管理不足

当前高校数据中心等核心IT资产通常有该校的信息部门统一维护和管理，各院系及其下属教学科研机构，以及财务处等职能部门在为其分配的资源上部署本部门的各种业务应用系统。然而通过走访各大高校发现，部分学校的财务部门出于各种原因仍然选择自主保管财务信息系统所依托的硬件资源，一些规模较小的硬件资源被部署在小型机房甚至办公室内，部分高校的财务部门甚至拥有自建的数据中心。实际上只要不影响业务运转，这种选择无可厚非，然而这种情况又对IT资产管理提出了新的要求。当前部分高校财务部门在管理内部IT资产时，仍然按照传统资产统计的方式进行每年的例行盘点，忽视了信息系统各层级之间的内部联系，往往在软硬件系统进行更新换代之时，牵一发而动全身，严重影响财务工作的业务连续性和数据安全。解决方案：将信息系统设施按照资产管理流程进行统计盘点的同时，绘制信息系统软硬件及之间联系的拓扑结构，将服务器，网络设备，磁盘盘阵列，操作系统，应用程序等网络角色之间的关系进行整理，能够使管理人员通过服务器名或IP等信息定位到其所支撑的应用系统，也能够反过来通过应用系统来定位支撑其运转的硬件设施。拓扑结构图及相关文字描述应该作为电子文档被妥善保管，并按照实际情况及时更新，保持内容的有效性。在系统的某一环节需要变动的时候作为参考依据，事先对变动可能产生的影响进行分析。有条件的部门可以采购专业的IT资产管理系统，或者在部署系统监控工具的时候，选择具有可视化IT资产管理功能的产品。

2.3其他常见问题

除了以上两个比较突出的问题，还有一些不太集中，但是也不能忽视的常见问题，例如：•在未锁屏的情况下长时间离开工位；•采用360等不可靠的杀毒软件；•将私人存储设备插入计算机；•为了工作便利，长期将U盾插在电脑上；•使用盗版操作系统和办公软件；•仍在使用开发商不再维护的旧版操作系统；•不能及时更新操作系统补丁；•其他问题等。若长时间放任以上情况，久而久之将成为司空见惯的风气，并形成一股巨大的阻力妨害财务部门的信息化建设，也使最初设计好的安全机制形同虚设，成为新时代的不作为不担当实例，在当前廉政文化建设环境下影响极为负面。此类问题大多属于管理问题，具体解决方案已在1.2章节中列出，此处不再赘述。

3结论

要使信息技术成为高校财务工作中保证廉洁与高效的利器，而不是新一代的隐患，其核心在于从领导到基层的意识转变，开阔眼界，勇于向更先进的兄弟院校，甚至社会企业吸取先进经验和历史教训，并辅以必要的技术手段，从主观和客观两方面减少信息泄露和违规操作的概率，以确保新时代的廉政文化建设。

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作者：牛东；康瑛；吕思思