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外国文学评论杂志
外国文学评论杂志(订阅)
业务类型:杂志征订
主管单位:中国社会科学院
主办单位:中国社会科学院外国文学研究所
国际ISSN:1001-6368
国内刊号:11-1068/I
创刊时间:1987年
出刊周期:季刊
期刊开本:16开
复合影响因子:0.509
综合影响因子:0.255
编辑部电话:010-85195583
外国文学评论杂志简介
《外国文学评论》是由中国社会科学院外国文学研究所主办、以反映中国学者在外国文学研究方面最新学术成果为宗旨的国家级核心期刊。《外国文学评论》面向国内外从事外国文学研究的学者、高等院校教师、外国文学专业的研究生以及对外国文学有浓厚兴趣的文学界、文艺界专业人士,重点刊登关于外国古典和现当代重要作家作品的研究论文,关于当代文学思潮、理论流派及重要思想理论家的研究论文,关于中外文学关系、中外作家作品的比较方面的研究论文等,最及时地提供关于外国文学研究的第一手重要信息。

《外国文学评论》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

外国文学评论杂志影响力/权威度/获得荣誉
  • 国家新闻出版总署收录
  • 维普期刊收录期刊收录
  • 中国知网收录期刊收录
  • 万方数据收录期刊收录
  • 龙源期刊收录期刊收录
  • CSSCI中文社会科学引文索引来源期刊收录
  • 中文核心期刊(2011)
  • 中文核心期刊(2008)
  • 中文核心期刊(2004)
  • 中文核心期刊(2000)
  • 中文核心期刊(1996)
  • 中文核心期刊(1992)
  • 北大2011版核心期刊
  • 北大2004版核心期刊
  • 北大2008版核心期刊
  • 南大核心(2014-2015)
  • 中国科技论文统计源期刊
外国文学评论杂志栏目设置
二十世纪文学、理论研究、书评
外国文学评论杂志范例
  • 投稿作者:陈秀梅 点击次:868高中外国语文文学教学思考
    摘要:清朝时期,学生学习语文都是一些文言文类的文章,完全没有外国文学的影子。直到五四时期,有些思想的白话文和外国文学进驻到了高中语文的课本中。一直到20世纪后期,语文这门学科进行全新改革后,有一大部分优秀的外国文学作品被选中在语文课本中,不管选的文章是为了某些政治问题,最终还是会有外国文学进入我们的视野中。但是这样的情况发展没有多久,因为很多原因,外国文学曾沉寂无声,一直到改革开放后,由于中国发展的需求……
  • 投稿作者:祖晓春 点击次:538民族院校外国文学的展望
    摘要:基于这样的现状,我们必须从以下几个方面着手改变教学方式。(一)培养学生的兴趣兴趣是最好的老师,文学课程本身是提高学生的文学修养和素质的课程,也是陶冶情操,培养有文化、有道德、有理想的劳动者所不可缺少的课程。通过多年的教学实践我发现,如果学生对一门课程本身产生兴趣他们会主动积极地去学习,这个时候学习将变成一件愉快而有意义的事。因此我们在培养学生的兴趣方面要多用一些心思,尤其是在课程开始的第一周,要进……
  • 投稿作者:胡贤林 点击次:473图像时代外国文学教学的策略
    摘要:1从文字到图像,确立图像时代的教学理念和教学方式与中文专业其他类课程相较,外国文学课程内容过于庞杂,时空跨度大、经典作家众多、文学流派纷呈、文学思潮迭起、知识点丰富,难以全面掌握。根据学生反映,学习外国文学之难主要有三:一是经典名著大多篇幅过长,量大艰深,没时间、没耐心读。必要的文学文本阅读的不足所造成对经典作家、作品、人物形象的陌生化,直接影响上课的质量。二是对经典原著影视化改编产品的先入为主,……
  • 投稿作者:张莉 点击次:504外国文学问题意识教学
    摘要:一.哈姆雷特的延宕与马丁•伊登的绝望每个学生都有需要面对的问题,他们只能自己解决,并在这个过程中不断成长。文学课程不需要、也没有能力解决这些具体的问题,它能做的只是详尽地解读作家生命体验。作家们世上走一遭,有各种各样的问题和感受,这些感受和问题融入作品之中,化身为几段故事,或者被渲染成诗行。认真阅读作品,结合作家的生命历程做到知人论世,我们的感受和问题就可以在他们那里找到参照,发生共鸣……
  • 投稿作者:牛静 点击次:714外国文学教学的思考
    摘要:1、更新教学观念高校所开设的外国文学课,有的学校课堂气氛活跃,有的学校课堂气氛沉闷,有的老师讲得生动、谐趣、富有激情,有的老师则枯燥、单一,索然无味,有的学生愿意学,有的学生不愿意学。之所以出现这么大的差别,我觉得根本原因还是教学观念上的差异,大多数教师采用的仍然是传统的教学观念,比如分析一部作品,先不考虑作品写的是什么,首先问它反映了什么样的历史观念,这样做实际上是拉大了学生与作品间的距离,这种……
  • 投稿作者:杨锐 点击次:695外国文学与文化课程的思考
    摘要:一、在外经贸类院校开设《外国文学与文化》课程的必要性作为外经贸院校,其毕业生中相当大的一部分将进入外贸行业,外国文化的修为显得十分必要和重要。只有对外国文化的源流、内涵和特质有了一定的了解,有了增强外国文化修养的意识和主观能动性,甚至对外国文化产生兴趣,才能以更大的热情去学习外语,才能在日后的对外交往中采取跨文化的姿态,兼容并蓄,求同存异。外国文学是一个巨大的文化艺术宝库。外国文学经典是历经岁月长……
  • 投稿作者:周琳琳 点击次:1014电影在外国文学教育中的实践
    摘要:一、电影在外国文学教学方面的优势正因电影具有丰富的视觉效果和强烈的艺术感染力,在进行外国文学教学时,运用影视媒介不仅可以充分调动学生的学习兴趣、活跃课堂气氛,还可以给学生营造一种特定的语言环境和文化环境,有助于他们了解外国文学作品所涉及的地域风情和社会习俗,从而更好地理解作品的主题及价值观。在外国文学教学方面,文化潜力还没有被充分发掘出来,利用电影进行文化教学将大有助益。(一)加深对外国文化的理解……
  • 投稿作者:李卫华 点击次:758莫言创作中的外国文学因素
    摘要:一、两座灼热的高炉:马尔克斯、福克纳福克纳让莫言明白了,在创作中不仅人物、故事可以虚构,而且地理空间也可以虚构。莫言由此创建了“高密东北乡”这个文学共和国,“把那里的土地、河流、树木、庄稼、花鸟虫鱼、痴男浪女、地痞流氓、刁民泼妇、英雄好汉……统统写进我的小说。”的确,莫言与福克纳一样,是一位“既植根于当地的智慧,又植根于折衷的世界主义”的作家,莫言将他的艺术想像力执着地孕育于高密东北乡的红高粱地、……
  • 投稿作者:李清 点击次:567莫言与外国文学的情缘
    摘要:1985年以后,大量外国文学涌入了这个封闭了40多年的中国文坛,有了中外文化思想的交融与碰撞。莫言在这次与外国文学作品近距离的接触中有幸了解到外国作家,尤其在思想和艺术上接受了哥伦比亚魔幻现实主义作家加夫列尔•加西亚•马尔克斯、美国原乡小说作家威廉•福克纳以及日本作家川端康成的影响,其创作改变了中国传统小说的轨迹,成为新时期文学的又一个里程碑。(一)马尔克斯“魔……
  • 投稿作者:周磊 点击次:681外国文学双语教学的思考
    摘要:1配合双语教学,改进教学方式教学不是简单的师→生的过程,而是包含了师→生、生→师,以及学生之间三重向度。要真正实现外国文学课程双语教学的要求与目标,教师有必要对传统的教学方式加以改进,“以学生为中心”来设计教学方案,使学生能够主动参与到双语教学中来。1.1讲故事外国文学课程教学内容的重点主要是叙事文学作品,以神话、史诗、戏剧,小说为主。对叙事文学作品进行介绍时,老师可以发挥双语教学的优势,配合原文……
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