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青少年防近工作通知范文

时间:2022-06-04 03:51:17

青少年防近工作通知

局属各学校,各街道教委办:

为贯彻落实市委、市政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》精神,进一步推进中小学生阳光亮眼计划,显著降低中小学生近视发生率。经研究,决定在全区中小学组织开展近视眼防控健康教育活动。

高度重视“防近”工作

(一)强化“防近”工作制度保障。市委、市政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》中提出:用5年左右的时间,使75%以上的中小学生达到良好等级,耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高,肥胖和近视发生率明显下降。目前,我区中小学生近视率仍处在较高水平,全区中小学校要从提高学生健康素质、为学生长远发展奠基的高度出发,把预防中小学生近视作为工作的重要内容。制定“防近”工作规划和实施办法,确保我区“防近”工作目标的落实。

(二)强化“防近”工作设施保障。根据《区中小学生近视眼防控工作方案》规定的中小学教室采光与照明、课桌椅配置、黑板及教室布局等教学条件要求,对现有卫生设施设备逐一对照检查,对存在的问题,加大资金投入,保证学校的教学条件和设施配备符合相关卫生标准;一时难以解决的,要列出具体的解决方案和时间表,加快工作进程,完善设施设备,为“防近”工作创造良好的硬件环境。

全面落实“防近”工作措施

(一)开展学校预防近视周及主题教育活动。每年新学期开学后的第二周为预防近视周,6月6日是“全国爱眼日”。要利用这一契机,集中对学生进行保护视力教育,使之与经常性“防近”宣传教育有机结合,促使“防近”宣传教育经常化、制度化。

2014年以“保护视力、关爱健康”为主题,开展“四个一”活动:

1.营造一个宣传“防近”的氛围。各学校要设立固定宣传栏,布置防近科普知识及活动图片。近期,专门刊发一期“防近”专栏,让学生进出校门口都能看到“防止近视,人人有责”、“防止近视从我抓起,从现在抓起”的宣传标语。

2.组织一次读写姿势的调查。写作业是学生主要的课业之一,写字姿势正确是否,将直接影响着学生的视力。要引导广大教师培养学生良好的用眼卫生习惯,随时纠正学生不良读写姿势,帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为;课间要督促学生到室外活动或远眺。要对全校学生的读写姿势进行一次全面检查。

3.开展一次家校联系活动。学生近视眼的发生和发展,除了遗传因素外,主要来自家庭和学校。要建立家校联系制度,通过家长会、家长信等多种形式宣传保护视力、预防近视的知识和方法,指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间,及时纠正学生居家不良的用眼习惯。每次视力检查结束后,将学生的视力情况及时反馈给家长,及时解决出现的问题,形成家校“防近”工作的合力。

4.开展眼保健操和阳光亮眼操达标活动。坚持做好眼保健操和阳光亮眼操。眼保健操是保护视力,预防学生近视的有效措施之一。阳光亮眼操通过加强眼肌训练,缓解视疲劳,从而达到预防假性近视、控制真性近视的发生发展的目的。要全面普及眼保健操和阳光亮眼操,保证学生每天上、下午各做一遍眼保健操,一遍阳光亮眼操。4月至6月为达标活动月,各学校要定期开展各项防近达标活动,内容为读写姿势(写字、握笔姿势)、眼保健操、阳光亮眼操;校医、班主任要及时指导并要求学生保持手部和面部的清洁,剪短指甲,做到做操穴位准确、手法正确、动作规范、力度适中,提高做操质量。

6月份,市教育局将组织“读写姿势”、“眼保健操”、“阳光亮眼操”达标检查,每区市抽查2-3所学校,评出达标、不达标单位,检查结果将进行通报。各单位要做好达标检查准备工作。

(二)举办防近知识培训和专家讲座。要主动邀请眼科学、视光学专家为师生进行防近知识讲座和培训;有条件的,通过家长会、家长学校举办面向家长的专题讲座,让师生、家长了解近视眼的发生机理、预防措施及防近的现实意义,督促教师、家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间、及时纠正不良的用眼卫生习惯。视力下降时,要及时到正规医院就医。

(三)发挥近视防控试点校示范作用。2014年设立4所近视眼防控试点校(实验二小、金村小学、实验中学、四中),重点抓好各项防控工作的落实,尤其是抓好眼保健操、阳光亮眼操的正确率。要以班为单位,开展“我的视力我做主”的视力自测活动,培养学生自我评估视力的意识,和不良用眼习惯的自我纠正意识,建立班级群防的集体荣誉感。同时,要建立交流、研讨制度,及时交流经验,以点带面,推动全区学校近视防治工作的开展。

有关要求

(一)要充分认识我区中小学“防近”工作的重要性,认真学习《区中小学生近视眼防控工作方案》有关要求,制定防近工作计划,落实各项防控措施,切实将“防近”工作抓实、抓细、抓出成效。

(二)要积极开展“防近”工作研究,探索有效的工作模式,及时总结推广成绩和经验,全面推动全区学校“防近”工作深入有效开展。

(三)要不断加大对学校“防近”工作的检查考核,把学校“防近”工作开展情况、学生视力检测及近视眼发病率控制情况纳入教育督导评估,作为学校体卫艺工作考核的重要依据。

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