陕西学前师范学院学报杂志

主办单位:陕西学前师范学院  主管单位:陕西省教育厅  ISSN:2095-770X  CN:61-1492/G4

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陕西学前师范学院学报杂志基本信息 省级期刊

《陕西学前师范学院学报》由邵必林担任主编,由陕西学前师范学院主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1985年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥316.00元。欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:2095-770X
CN:61-1492/G4
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 316.00
出版信息:
创刊时间:1985
出版地区:陕西
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:邵必林
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陕西学前师范学院学报杂志介绍

《陕西学前师范学院学报》是一本由陕西省教育厅主管,陕西学前师范学院主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.74 《陕西学前师范学院学报》主要内容栏目有专题:婴幼儿托育服务与管理、学前教育理论、学前教育前沿、学前教师专业发展、学前教育管理、人文社会自然科学研究。

《陕西学前师范学院学报》主要发文机构有:陕西学前师范学院(发文量394篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;幼儿;教师;学前教育”;陕西师范大学(发文量201篇),该机构主要研究主题为“教育;幼儿;教师;儿童;学前教育”;西华师范大学(发文量51篇),该机构主要研究主题为“幼儿;教育;儿童;教师;游戏”。

《陕西学前师范学院学报》主要发文主题有教育、幼儿、教师、儿童、学前教育、教学、课程、游戏、幼儿教师、教育专业。其中又以”教育(841篇)”居于榜首,发文量第二的是“幼儿”(666篇),发文量第三的是“教师”(375篇),发文主题最少的是“教育专业”,仅发文123篇。

陕西学前师范学院学报影响力及荣誉

陕西学前师范学院学报投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

陕西学前师范学院学报数据统计

  • 总发文量:2725
  • 总被引量:5507
  • 平均引文率:8.2143
  • H指数:17
  • 期刊他引率:0.9939
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
陕西学前师范学院 394 教育;教学;幼儿;教师;学前教育
陕西师范大学 201 教育;幼儿;教师;儿童;学前教育
西华师范大学 51 幼儿;教育;儿童;教师;游戏
沈阳师范大学 49 幼儿;教育;教师;幼儿园教师;家庭
泉州幼儿师范高等专科学校 48 幼儿;教育;课程;教师;儿童
西南大学 35 教育;儿童;幼儿;游戏;课程
西北大学 34 文化;教育;教师;幼儿;战时
吉林师范大学 33 幼儿;教育;儿童;教师;教学
福建师范大学 28 幼儿;教育;教师;游戏;儿童
陇南师范高等专科学校 23 教育;教育专业;教师;幼儿;学前教育
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
教育部人文社会科学研究基金 81
国家社会科学基金 73
陕西省教育厅科研计划项目 42
陕西省哲学社会科学基金 34
西安社会科学规划基金 25
陕西省教育科学“十二五”规划课题 20
安徽省高等学校省级质量工程项目 16
江苏省教育厅哲学社会科学基金 15
中央高校基本科研业务费专项资金 15
福建省社会科学规划项目 14
年度被引次数报告
年度参考文献报告

陕西学前师范学院学报文章摘录

  • 大班幼儿家庭读写环境与语言入学准备情况调查——以宁夏银川市某公立幼儿园为例 作者:郭莉萍; 张欣 点击:35
  • 《梁启超家书》中的家庭教育思想及其启示 作者:陈岚 点击:54
  • 维果斯基社会文化历史理论视域下的儿童文化及其教育启示 作者:刘畅; 祝高波 点击:36
  • 幼儿园“茶文化”课程资源开发研究 作者:邓和平 点击:18
  • 幼儿园种植课程提升幼儿关键经验的思考 作者:巫秋云; 肖芳; 祁文丽; 吴丽云; 梁云婧; 吴婵 点击:11
  • 基于案例的幼儿园花卉资源开发与应用探索 作者:闵莅夏 点击:23
  • 美国学前阅读教育中的批判性思维培养及其启示 作者:傅萍 点击:30
  • 伦理视域下的童蒙经典 作者:李晋刚 点击:25
  • 普惠性民办幼儿园研究现状与趋势 作者:徐容容 点击:20
  • “大创”背景下学前教育专业大学生创业个案研究 作者:邓小菊; 郭铁成 点击:129
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