独立学院计算机教程革新探究范文

Netsim应用于教学的优点

Netsim是一款软件产品，安装方便，操作简单，对计算机硬件的要求低，因此，它一上市就受到了广泛的关注。对于教学方面，Netsim具有以下优点。

1.能模拟出真实设备的全部操作和技术细节。这样很好地解决了原来只有购买网络设备才能开设实验课的难题，解决了实验设备不足的问题。

2.投资小成本低。Netsim可以在学校现有机房内安装，无须另外采购硬件和软件。

3.维护方便。传统的网络实验，需要实验员提前准备大量实验器材，实验结束后还需要整理和恢复实验设备，维护工作量很大。Netsim可以通过保存相关设置，轻点鼠标就快速恢复，大大节省了维护时间。4.安装方便。Netsim的安装很容易，不需要专业人员协助。这样，学生可以在宿舍或家里安装，自主进行实验。

5.辅助教学内容丰富。Netsim配有丰富的帮助文档，而且网络上有大量教学资源，学生可以独立学习并解决出现的问题。这样可以有效减少学生对教师的依赖，也缓解了学校师资不足的问题。

6.升级更新及时。Netsim的更新很及时，能快速跟进目前网络发展的速度，让学生尽早接触新技术。

利用Netsim进行教学的改革思路

我们从2005年开始使用Netsim进行计算机网络课程的教学，积累了一些经验。通过改革，教学质量得到了有效的提高。

（一）将以教师为主的教学模式改进

为以师生互动为主的教学模式在传统的教学中，基本上是教师给出实验内容，学生根据内容照做，做完提交实验报告就结束。在这样的模式下，学生缺乏自主思考的空间，制约了他们创新思维的发展。我们提倡师生互动的教学模式，实验内容、实验环节、实验结论均由教师和学生讨论形成，具体内容可以利用课外的时间查找，这样就调动了学生的积极性，培养他们思考问题的能力。

（二）引入多维的评价标准

传统的教学中，学生完成实验后获得成绩。但是，完成的程度如何，是否还有更多的方法完成实验内容，这些都没有考核。为了提高学生的综合分析能力，我们提出按实验的完成结果、完成方法和网络性能等多个指标来考核学生的实验结果，得到更综合的评价。

（三）注重培养学生的协调能力和团队合作精神

在现代社会，很多工作不再是由一个人就能完成的，更多的是需要团队的协作。因此，我们将学生3人一组进行分配，让他们自主决定如何完成网络维护任务，老师按多维评价标准对每个组进行评分。

实际教学表明，学生对这样的分组实验方式非常欢迎，学习效果很好。（四）鼓励学生在课外自主实验鼓励学生利用课外的时间和自己的计算机，独立思考问题并自主实验。学生在课外的自主实验同样可以计入平时成绩考评，这样也大大提高了学生的积极性。实践证明，以Netsim虚拟实验软件为工具，能充分调动学生的积极性，提高学习效率，增长动手能力。因此，改革的思路是可行的。

作者：梁俊斌蒋婵单位：广西大学广西大学行健文理学院