高职电子商务课程实践教学模式范文

【摘要】

目前，电子商务的飞速发展，高职院校也顺应市场需要，努力培养和造就大批适应市场需求的电子商务专业人才，就目前高职电子商务课程教学模式的现状和问题，以及互联网+对电子商务课程实践教学的冲击，笔者提出电子商务教学模式改革的几点思考，希望对一些高职院校的电子商务专业的实践教学有所帮助。

【关键词】

电子商务;实践教学;现状问题;思路与方向

电子商务是一门实践性很强的综合性应用学科，又是一门交叉性技术学科，涉及计算机、商务、经济、营销、物流等多个方面。目前，高职院校的电子商务课程教学依然围绕教师、教材和课堂三个中心开展，面对快速发展的互联网，电子商务课程正面临着从理论到实践运用的改革。

1、电子商务课程实践教学现状与问题

目前很多高职学校的电子商务课程的教学内容是按照学校的教学大纲严格执行，尤其是实践教学更是随意性很强，教学方式仍是以教师为中心的一种灌输式的教学方法。其现状和问题主要表现在以下几个方面:

1．1专业教学团队不足。

高职院校中，有相当一部分是近些年才开设电子商务专业，而教师很多都是来自计算机或管理类的教师，还有一些是”半路出家”转型过来的，更有一部分是刚刚毕业的大学生，从学校到学校的理论学习，无半点电商实践的过程，因此，这样的教学团队，至使在实际的教学过程中，侧重于理论的教学，而缺乏实践教学，或者无法实现理论和实践较好的融合。

1．2课程整体设计缺乏创新。

在高职院校电商的实践课中，很多老师喜欢以布置作业代替实践，而作业的内容上，多是课程的基本概念，理论的机械运用，虽然对有的学生来说，有一定的复习巩固课程的作用，但是设定的作业，缺乏创新，真正让学生实际动手进行电商实践的作业不多，从而也限制了学生自主设计和创新的权利，没有真正做到”学以至用"。

1．3缺乏实践的大环境和真正走进企业的机会。

很多高职院校电子商务模拟实践实验室的经费配置相对较少，往往只是象征性的搞个机房，配些模拟软件，简单的操作，也仅让学生应用网络在淘宝、京东这些大型网站上浏览、在论坛上发贴、注册邮箱等，教学模式严重缺乏电子商务实际运作的模拟以及实际的操作环境，使很多学生潜意识里把电子商务理解为网络上买卖商品的行为，没有体现出电子商务的真正意义。

1．4教和学缺乏动力。

近几年高职院校电子商务教学所取得的成绩不尽如人意。其主要原因就在于学生的学和教师的教都存在缺乏动力。兴趣是最好的老师，学生会因为兴趣而主动积极地学习，学习的效率才能提高;而很多高职院校对教师的考核仍然是“吃大锅饭”，激励措施缺失，同时当前高职院校学生整体素质不高，电子商务教学繁杂枯燥等现状而缺乏动力，这种教和学缺乏动力的现状，也是导致电子商务课程实践教学无法很好开展的一个重要原因。

2、电子商务课程实践教学模式改革的思路与方向

高职教育的宗旨是以就业为导向，培养市场需要的技能人才，就目前高职院校电子商务课程实践教学过程中的确遇到了问题。而要解决此问题，必须从高职院校学生的实际情况以及电子商务所涉及到的专业知识和技能入手。

2．1加强师资队伍的建设，提高教师水平。

教师是课堂教学的主导者，提高电子商务专业教师理论和实践水平，是进行电子商务教学改革的关键．电子商务领域的迅猛发展，新的技术、商业模式、市场问题层出不穷，作为电子商务课程的专业教师更应该不断的学习和充电，提高自身的理论知识水平，在强大的理论基础下，才能在实践课程中有所创新和建树。

2．2改进教学方法，提升教学效果。

电子商务课程是一门实践性很强的课程，因此，应该设计合理的“教”和“学”，改变传统的、单纯的老师讲，学生听，我们不但要求学生掌握电子商务的相关概念、理论，互联网技术等，还要求学生学会运用各种电子商务的技术的应用，更应该学会如何解决实际问题，在解决实际问题的过程中去理解、掌握理论知识!只有这样，才能达到我们想要的教学效果。

2．3丰富实训方式，实现实训实战化，建立校企合作实习基地。

高职教育关键是实践教学，这是最难，也是最重要的教学环节，而目前高职院校电子商务专业学生实操能力较差，为此在实际的实践教学过程中，应该丰富实训方式，用真实的情境加强实践教学，把电子商务实训课，从课堂到实验室再到真实的电商企业的模式，将第三方电商平台及岗位引入课程教学中来，比如让学生开自己的网店，以网店的业绩来代替学分等形式。建立校企合作实习基地，把实验室里模拟的实践转变成企业真实的实际操作，通过真实的企业实践，实现实训实战化。

2．4以赛促学、以赛促训、以赛促教。

“以赛促学、以赛促训、以赛促教”的教学模式主要是通过让学生参加电子商务专业相关的大赛，通过比赛不仅可以提升学生学习的兴趣和动力，还可以提高学生的专业实践能力的培养，同时对教师也提出了更高的要求，学校也可以将专业考核中引入技能大赛成绩，以赛事贯穿在专业课程的教学中，真正实现“以赛促学、以赛促训、以赛促教”教学理念的实施。

【参考文献】

［1］李新仕．电子商务人才培养模式的探讨［J］．广西商业高等专科学校学报，2004(2)

［2］吴应良．电子商务学科建设的反展现状与对策［J］．科技进步与对策，2003(9)

［3］童红兵，龚靓，常志东．电子商务专业人才培养现状与再思考［J］．软件工程师，2014(12)

［4］夏青松．高职院校电子商务专业人才培养模式创新研究［J］．电子商务，2014(9）

作者：张欣 单位：宿州职业技术学院