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实验教学对职校电子技能教课的影响范文

时间:2022-05-06 10:54:37

实验教学对职校电子技能教课的影响

实验教学在职业学校电子教育中存在的问题和现状。

(一)当前职业院校的在实验教学的体质上存在一定的问题。

首先现在职业院校对实验教学的认识上存在偏差,按理来说实验教学应该辅助有相应的理论课,但是,有些教师认为实验教学学时过少不能完成他们的教学计划,同时,在教学的方式和内容上往往会受理论课的制约不能有效的进行更多的实践教学,这一方面存在的问题也使得实验教学实验环境也相对的较差,不能满足老师加强对学生的实验教学实践性的要求,所以,必须根据当下实验教学中的体制问题进行正确的认识,并能够积极的解决这一体制上的问题,实现实验教学的更好发展。

(二)其次是职业院校的实验教学管理机制上存在一定的问题。

因为上级对职业院校的投入经费不够多使得职业院校的规模和教学水平都有一定的差距,从而对实验教学的重视不够大导致了实验教学不能有一个相对稳定的开展实验教学的环境,教学管理体制上的问题是实验教学无法开展的最大的问题,只有引起足够的重视才能保证实验教学更好的开展,只有建立一个良好的管理机制才能保证实验教学的稳定有序的开展,良好的管理机制是职业院校电子实验教育的重要一环。

(三)最后就是职业院校在实验教学过程中的问题。

职业院校在实验教学的过程中往往会把理论课和实践课的从属问题搞混了,必须要确定好谁主谁客的问题,确定好实验教学的重点在哪里,只有明确了实验教学额重点才能更好的额开展实验教学,不然,把理论放在第一的位置上会导致学生的实践能力和创新能力的退化,只有在不断的实践和创新中才能让学生认识到实验教学的真正内涵,能够在实验教学过程中认识到实验教学的问题才能够更好的让学生培养各个方面的能力,让学生在潜移默化的过程中感受到实验教学的真正乐趣所在。

对实验教学在电子教育中应用存在的问题提出的建议和对策。

(一)首先,要提供更好的实验设备,使学生更好的适应现代化的需求。

随着现代科技的不断发展,实验教学中的实验设备会随着社会大发展的需求进行不断的改进,这就需要学生要实时的掌握和了解最新的实验设备的发展和改进,并且能够快速熟练的掌握和运用它,能够良好的掌握实验设备是能够更好的工作的基础,这样不仅可以实时的不断提高学生的实践能力,还能让学生能够在创新思维方面能够有所启发。提供先进的实验设备才能更好的为学生提供更好的学习环境,更好的提高他们的实践学习能力,从而提高自身的职业技能素质以适应现代化的需求。

(二)其次,职业院校要为电子实验教育提供良好的师资队伍。

归根结底老师才是学习教育中的最重要的一个环节,老师的职业技能素养直接关系到学生未来的职业技能素养,言传身教是每一位老师对学生的责任。在职业院校中实验教学老师的作用更是尤为重要,良好的师资队伍可以为学生提供更多的知识技能,这样才能让学生学到更多自身想要的知识和技能。职业院校能够建立一支高素质的师资队伍对于学生来说将是最大的受益者,同时,这也将会为社会培养更多的实验技术性人才,这一切的需求就是要求职业院校能够有一只强大的稳固的师资队伍做后盾才能获得的。

(三)实验教育在电子教育中要革新理念,做到更好的吸引学生。

现在一些职业院校中对教学的理念仍保存着比较陈旧的理念,这使得学生对于实验教学的兴趣正在逐渐的衰减,面对这种现状必须要当机立断的做出理念的革新,让学生能够重拾对实验教育的信心。这就要要求职业院校能够认识到当下教学理念中存在的问题,比如不能老是将一些枯燥乏味的纯理论性的知识,要做到理论和实践的结合,在理论的基础上能够及时的让学生去实践,这样才能保证学生能够更好的运用到所学的理论知识。同时,要在课余的实践充分的调动学生的积极性,争取不放过能够学习的咩一分每一秒,可以让学生能够更多的去进行实验,电子实验教育就是在不断的实践中才能够有创新的思维和能力的,所以,要进行理念的革新才能确保学生的积极性,更好的吸引学生对电子实验教学的重视。

(四)要加强与附近院校的基础合作交流,不断的提高实验教学的能力。

现在同一专业在不同的院校开设已经不再是个问题,但是,不同的院校对同一专业却有着不同的教学内容,不同的教学方式,不同的教学认识等,正是因为有这些方面的不同才使得院校的合作与交流成为一种提高实验教学能力的最有效的途径,只有不断额加强彼此的合作与交流才能弥补自身院校在实验教学中存在的某些问题,合作与交流使得实验教学能够有一个更全面的发展环境。同时,交流与合作可以使得职业院校的彼此的差距缩小,从而能够从彼此身上获得对自身有益的方面,使得附近的院校能够有机的结合在一起,彼此能够形成知识的融会贯通,实验教学能力的不断提高和发展。

结语:

总之,本文通过对实验教学在职业院校中的应用进行的论述使得我们能够认清当前形势下的职业院校中实验教育在职业院校电子教育应用中的问题和现状,从而对实验教育的目标有了一个初步的了解,并且对电子实验教育存在的问题进行了相应的分析,提出了一些可以有效的解决当下实验教育在职业院校电子教育中应用的建议和对策,做到因地制宜不断的调动学校和学生本身的积极性,这样我相信在以后的不断完善和发展中电子实验教学会更好的发展下去。

作者:沈丹单位:江苏省楚州职业教育中心校

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