网页设计与制作协同学习范文

1系统结构

根据上述目标和协同学习模型，设计了多媒体“网页设计与制作”协同学习系统体系结构，见图2。由图2可知，多媒体“网页设计与制作”协同学习系统主要由课件库、学生信息库和教师模块、学生模块组成。教师模块的主要功能是登录后进行学生状态监控，并根据协同规则组织学生协同学习；学生模块的主要功能是登录后调用课件开始学习，并根据学生进行的相关内容测试给出评价信息，通过学生信息库传送给教师模块。

2系统实现方法

系统采用的软件是InternetExplore6.0以上版本、Microsoft的InternetInformationServer（IIS），并采用了Access数据库等。学生通过登录界面登录主学习界面，见图3，服务器将提交的用户信息与数据库里的信息（如用户名密码等）进行比较分析，使学生能登录到学习界面。系统会把每一个学生的交互信息自动添加到数据库，包括学生的学习时间、测验情况、学习进度等。在系统的指导下，学生可以完成各个章节的学习，生动的网页和形象直观的动画可以帮助学生高效率的学习网页设计与制作课程。在没有教师的情况下，系统还可以智能化的针对学生的不足进行指导，比如弹出提示窗口，指出问题和解决的方案。主学习界面由标题、导航条、和主浏览界面组成，见图3。如图3所示，学生点击导航条上的内容就可以进入学习内容交互界面，主浏览界面由章节目录和图文框组成，学生点击左边的目录上每节的超链接标题就可以在右边的图文框里浏览学习内容了，图文框里嵌入了动画插件，可以点击浏览动画。教师可登录教师界面，监视系统的状态，查看学生的学习情况，并解答一些疑难问题，和学生交流。教师还可以在适当的时候通过NetMeeting和同学们召开网络会议。

3多媒体数据库的建立与管理

系统中所用课件库的建立需要非常大的工作量，但笔者成功建立了几乎覆盖“网页设计与制作”所有内容的多媒体课件库，解决了课件的网络问题。学生信息库的内容主要针对协同学习过程中所需要的信息建立，包含了所有参加协同学习的学生的信息，能够根据教师的需要进行补充、删除和修改。按照设计，数据库连接文件名称为Conn.asp，该文件用于连接数据库，在所有与数据库连接的模块（页面）中只要包括该文件，即可连接和打开数据库[3]。程序源代码如下。本系统采用Access数据库技术，建立相互关联的多媒体课件库和学生状态信息库，采用VB编程技术建立数据库管理系统，实现协同学习过程中的信息共享。

4结语

“网页设计与制作”协同学习系统的运行主要是基于客户/服务器模式的多媒体教学网络系统。本系统采用B/S方式的三层体系结构，充分考虑了用户的需求，进行了详细的设计，基本实现了平台管理系统的主要功能，包括用户登录、课程教学资料的查阅、资源上传下载、在线测试、论坛答疑等功能，基本完成了设计的要求。应用过程中为保证多媒体课件的运行速度，应采用具有较高传输速率的网络交换设备。

作者：龚以峰 单位：肇庆市工业贸易学校