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室内设计专业生入门设计研讨范文

时间:2022-07-22 09:17:48

室内设计专业生入门设计研讨

1掌握方法

前面已经提到,要在建筑设计起始阶段形成合理的功能流线,这也是进行方案设计时始终围绕的核心。室内设计专业学生在进行功能流线设计时比较容易犯的毛病,就是采用功能单间作为设计单元,对这些单元进行排列组合。应该说,除了修读建筑设计的学生外,外专业学生在初次接触方案设计时都会犯这样的毛病,也许是因为这种设计手段看似比较直观,但这样做实际是很不科学的。采取单元排列方式进行设计,必然是把功能单间一个一个地进行组合,假设一部分的功能单间已经形成了比较系统的功能流线,但当把其他的功能单间考虑进去后,旧的功能流线就必然被打乱,这样相当于把之前的设计成果推翻进行重新设计(见图2)。可见,功能单间越多,需要重新考虑的次数就越多,如此庞大的工作量显然是无法让人承受的。建筑设计学科是否有更系统的方法进行高效的设计呢?答案是肯定的。这里先要建立一种正确的理念。无论是学习建筑设计,还是学习室内设计,素描都是必修的课程。在学习素描的过程中,初学者往往会犯这样的毛病:把画面中其中一部分绘画得很细致,然后再去绘画其他部分,但总觉得后面画的与前面画的无法统一起来,这与采取单元排列方式进行设计其实是犯了同样的错误。正确的做法应该是从整体出发去完成整个绘画过程,建筑设计也是如此,即从整体出发,先整体后局部。具体来说,做方案时先根据使用者类别对功能流线进行划分,比如餐厅,工作人员形成一条流线:食材进入———食材储存———食品加工及烹调———传菜;顾客形成另一条流线:进入餐厅———用餐———结账。这样就可以先把餐厅划分成两个大的功能区间。显然,两个区间有一个交汇点,就是就餐区,所以两个大区间不能完全独立,他们应该在就餐区进行交汇,这样就在整体设计上避免了流线混乱(见图3)。在此基础上,再对两个大区间按流线顺序进行布局及细化,如果这些大区间里还蕴含了更细的流线,如工作人员流线实际又包括服务员与顾客两条流线,则也可以采用同样的方法解决,层层分解,以此类推。另外,要做到从整体出发进行设计,就不能遗留任何一个细部,例如杂物间、休息室等一些相对次要的单间往往在设计初期被忽略,在方案形成后再试图添加,这同样是致命的,应该在方案形成的过程中一并进行考虑。建筑功能流线设计中所强调的先整体、后局部,是设计专业中普遍存在的设计理念,尽管其表现方式不同,但该理念也必然为室内设计专业所掌握,只要经过适当训练,室内设计专业学生必能迅速掌握正确的功能流线设计方法。

2积累案例

尽管对于室内设计学生来说,功能流线设计的核心理念并不陌生,但毕竟不同功能的建筑各色各样,如果对于各种建筑的功能区域配备不熟悉,功能流线根本无从谈起。要了解各种建筑的功能区域设置,方案积累是最直接的办法。积累方案一方面可以依靠自己的生活经验,对于日常生活中会接触到的各种建筑,要进行细心观察,了解其功能流线。除了生活积累外,也可以多看别人的设计,毕竟生活中能接触的建筑类型有限,而且很多功能区间,如商场的办公室、控制室等都是工作人员专用的,日常生活很难接触到,如果通过浏览别人的设计方案,借鉴经验,则可弥补这方面的不足。进行方案积累,建议先由简单方案入手,如快餐店、理发店等,再慢慢过渡到幼儿园、旅馆,最后是学校、医院、车站、飞机场等人流密集、流线复杂的建筑。学习时,可以根据建筑功能先自行进行设计布局,即使存在问题也必须坚持把方案完成,最后拿出现有方案进行对比,通过对比发现的问题往往印象比较深刻,另外也可以参考别人是如何解决自己设计中遇到的问题的。学习过程中对每个方案所犯错误都必须进行总结,尽量在后续的学习中不要再犯,如果能做到每次方案都比以往的有所提高,相信很快便能把建筑设计做得得心应手。对于自己形成的方案,除了与现有方案进行对比外,也应该多向有经验的建筑设计师请教,他们往往能发现一些初学者无法发现的问题,比如尺寸标注、建筑规范运用等。在学习过程中,也可以与其他学员通过通讯群或者ABBS等专业论坛进行讨论交流,藉此进行方案讨论,分享学习心得。对于室内设计学生来说,方案设计并不陌生,关键是把关注点由氛围营造向功能流线转移,只要多进行方案积累,思路调整得当,很快便能熟练掌握建筑设计的要领。

3尺规作图

与学习室内设计一样,学习建筑设计也离不开尺规作图。尽管电脑已经成为设计行业必不可少的工具,但就方案形成过程而言,手绘显然是最合理最高效的手段,毕竟这是把个人设想进行表达与记录的最直接方法。在进行平面布局时,建筑设计与室内设计的关注点存在一定差异,具体来说,室内设计往往是在现成的建筑平面图中进行功能细化及家具布置,现多采用计算机辅助手段,通过调用图块进行。而建筑设计涉及到空间的大小及形状调整,无法采用模块化设计,只能采用手绘形式逐步推敲。可见,室内设计专业学生要转向从事建筑设计工作,需要具备良好的尺规作图能力。建筑设计的绘图工具与室内设计基本相同,主要包括绘图板、丁字尺、三角尺、比例尺等。在草稿上进行了初步设计后,就要把方案绘画在图纸上了。绘画时,可以先采用铅笔画出建筑的中轴线,在门、窗处必须把线条断开,这一步相对简单,关键是把丁字尺紧卡于绘图板的左缘、保证横线间相互平衡。绘画竖线时必须把三角尺紧靠丁字尺绘画,以保证竖线与横线垂直,其关系如图4所示。用铅笔画好轴线后,为了表达墙厚、门、窗以及增加图纸的美观,需要绘画墨线。绘画时,必须从上到下,从右到左按顺序绘画,以免作图工具划过墨线弄脏图纸。由于之前绘画的是轴线(单线),绘画墨线时要画成双线以表达墙的厚度。初学者易犯的毛病就是把门洞、内墙交接等墨线应该断开的部位连接起来,只能采用涂改液或损坏图纸等措施进行补救,造成图纸不美观。针对这种情况,学员练习时大致可以依据以下原则绘画墨线:外墙断开门洞即可,内墙断开门洞及内墙交接处,窗则一律不断,在最后阶段补上窗中间的双线即可。墙体绘画完成后,一般需要布置厕所内部以及绿化,为了提高绘图效率,提升专业素质,一般不建议采用模板,而是通过徒手绘画进行练习,最终获得理想的整体效果。就课程设置来说,大部分室内设计专业学生都修读过建筑制图课程,具备尺规作图的基本素质,只要有针对性地加强练习,室内设计专业学生的手绘设计能力必定能达到建筑设计的从业要求。

4了解结构

从设计流程上来说,室内设计是建筑设计的后续补充,在建筑设计已经完成好结构布置的前提下,室内设计一般不会涉及建筑结构,以保证建筑合理受力,坚固耐用。正因如此,室内设计专业课程中也很少专门设置建筑结构课程,这为学生转向从事建筑设计增加了一道屏障。由于室内设计只涉及到填充墙的局部改动,所以学员只要懂得如何分辨填充墙、柱、承重墙以及剪力墙就可以了。但如果要进入建筑设计领域,就必须熟悉它们的受力关系与分布原则,懂得如何布置柱子、承重墙、剪力墙等,这要从基本的建筑结构学起。常用的建筑结构大致分为混合结构、框架结构、剪力墙结构、钢结构,初学者需要对相关结构的异同有所了解,并能根据所设计的建筑类型选择适当的结构类型,一般来说,低层民用建筑,可以选择混合结构。高层建筑可以选择框架结构以及剪力墙结构,如高层商品房、商业楼。超高层、大跨度建筑,如电视塔、飞机场等,则可以选择钢结构。初学者应阅读一些有关建筑选型的书,加深了解。建筑结构的设计是与平面布局一起完成的,以最常见的框架结构为例,进行平面布局时,先形成大概的布局草案(见图3),在此基础上进行结构布置,主要是柱的设置。柱子一般要成行成列,形成柱网。在布置柱网时需要考虑柱子的间距,因为柱子的间距就是梁的跨度,梁的跨度又继而影响梁的高度等,这些问题对室内设计学员都比较陌生,但通过结构设计的学习都能得到解决。虽然建筑结构由专门的结构设计人员负责,但建筑设计人员也要对建筑结构有一定的了解,不至于设计出在结构上难以实现的方案。再者,如果建筑设计师能够熟悉结构,在进行建筑设计时就可以充分把设计与结构进行结合,让柱子、梁等结构要素与建筑外观充分融合。对于室内设计专业学生来说,建筑结构涉及力学、配根等专业知识,学习起来有一定难度,但并不需要深入掌握,只要掌握实际运用即可。

5掌握构造

虽然室内设计专业也有开设构造课程,但室内设计的构造内容与建筑设计会有所区别。具体来说,室内设计所涉及的构造主要是建筑主体完工后,在此基础上进行装修施工所形成的构造,在绘画大样图的时候,对建筑主体的细部构造无需进行表达。而建筑设计中的构造,除了建筑主体的内部构造外,也包括了后续装修所形成的构造。可见,要投身建筑设计,室内设计学员应该在原有基础上增补建筑主体构造方面的知识。常用的建筑构造包括基础、墙体、楼面、屋顶、地下室、楼梯等。学习时,首先要明确这些构造的设置目的以及设计要点。例如基础的设置目的就是承受建筑主体的重量,所以根据其承受的压力,可选择使用独立基础、条形基础、片筏基础、箱形基础等。另外还要熟记这些构造的相关尺寸,如楼梯踏步一般宽度不应小于0.26m,这也是从人体工程学等方面进行考虑的,了解了这些尺寸的含义更便于记忆,也能做出美观实用的设计。除此以外,构造各部分的材料也要熟记,同样是采取先理解,后记忆的学习流程。例如屋顶,从下至上可以包括吊顶(各种天花)———保温层(保温材料)———建筑主体(钢筋混凝土)———找平层(水泥砂浆)———防水层(防水卷材)———中间层(陶粒)———隔热层(隔热块材)等,只要记住这些构造层的作用就能基本记住材料了。建筑构造类型丰富,就屋面而言,就可分为平屋面、坡屋面,而坡屋面就使用材料不同,也可分为平瓦屋面、油毡瓦屋面、彩钢板屋面等,其构造也各不相同。这些构造对室内设计专业学生来说都比较陌生,学习时可以先阅读课本,了解各部分构造的整体要求,在此基础上要多看图集,建议从国家建筑标准设计图集《住宅建筑构造》看起,里面囊括了常用建筑的各部分构造,学员应在理解的基础上进行记忆,并对同类型的构造进行对比及归纳。为了牢固记忆,建议学员采用边看边画,这样印象会更加深刻。尽管建筑设计的构造内容与室内设计有所差异,但其先理解、后记忆的学习原则是一致的。再者,建筑构造详图也是采用剖面的形式展现的,其表达方式以及图例对室内装饰学生来说都十分熟悉,只要多看、多画,室内设计学生必能熟记各种建筑构造,并能绘画出高质量的施工详图。

6多看规范

建筑规范所涉及的层面很广,不同类型的建筑、建筑内的各个部分、建筑的各种功能都有相应的规范作指导。室内设计作为建筑设计的一个分支,当然也有相关的执行规范。但与建筑设计不同,由于室内设计及室内装修的影响面小,危险系数低,所以相关的验收制度一直没有执行到位,很多规范没有得到充分落实,室内设计师对行业规范的重视与熟悉程度当然就要大打折扣。一旦转向从事建筑设计,对规范就必须十分重视,因为每一个不符合规范的细节都有可能存在安全隐患,当然验收也是不可能通过的。尤其一些强制性规范,例如临空窗台的最低高度等,必须熟记。另外,建筑规范的层次较多,由高到低包括国家标准(GB)、行业标准、地区标准(DB)、企业标准(QH)等。这些标准当中,部分又分为强制性标准与非强制性标准。引用规范时,要注意规范的级别,一般来说,级别越低的规范要求越严,如果一项设计内容涉及到不同层次的规范,可以依据较低级别执行。阅读规范时,注意先把握规范总则,总则中指明了规范的适用范围及范围外的处理办法,是对规范的一个总体把握。规范内的具体内容,一般会通过文字、图例、图表、名词解析等形式展现,里面涉及的内容较多,要求较细,初学者一般难以记忆,建议先收集相关规范,建立规范目录,并对规范进行整体浏览,建立大概印象,在实际设计过程中应根据需要有针对性地查找相关规范,快速萃取需要的相关数据。建筑规范数量繁多,要转投建筑设计,室内设计学员必须重新端正态度,对建筑规范予以足够的重视,以严谨、专业的态度学习专业规范,设计出美观、实用、安全的建筑。

7结语

由于学科的关联性,室内设计学员转投建筑设计会存在一定优势。但也应该看到,建筑设计是一门涉及面广、综合性强的学科,室内设计学员仅靠已有知识还远不足够,必须先端正态度,以从业标准要求自己,通过系统学习建筑设计理念、建筑设计绘图、建筑结构、建筑构造、建筑规范等专业知识,长期积累、反复训练,不断向专业靠拢,并采取先入门再深造的手段,在实践过程中努力提高自身综合素质,最终成为一名专业建筑设计师。

作者:朱锦辉单位:广东省城市建设高级技工学校艺术设计系

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