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高中生恋爱问题班会设计论文

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一、研究过程

(一)高中生恋爱主题班会案例

班会主题:“向左走,向右走”———树立正确的恋爱观。班会活动步骤:1.心理游戏:测一测,看看你的情况符合描述中的几条。a.经常对着镜子端详自己的容貌b.开始注意自己的服饰c.活动场所,有异性陪伴时,心情特别好d.很在意异性同学对你的评价e.关注某位异性同学的学习、活动……设计目的:设计贴近学生心理的小游戏,达到寓教于乐的教育目的。通过这个活动,让学生意识到自己已经进入了心理学意义上的浪漫恋爱期。2.男女生分别进行交流讨论:如果恋爱,你希望你的他(她)是一个什么样的人?学生讨论后得出了如下结论:a.男生希望自己的女朋友:漂亮,善解人意,温柔体贴,独立自强,乐观向上,有修养,有气质,不爱慕虚荣……b.女生希望自己的男朋友:品行端正,有责任心,成绩优异,有上进心,无不良嗜好,勇敢,幽默……班主任追问:大家觉得自己符合作为他人理想朋友的要求了吗?学生陷入沉思。设计目的:通过学生讨论并写出对另一半的要求,让学生明白自己在高中阶段必须不断努力,不断进步,加强自身各方面的修养,才可能收获一份美好的爱情。一时冲动下的情感,只能是短暂的快乐。3.配乐诗朗诵:舒婷的《致橡树》如果爱你,绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果爱你,绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;……设计目的:这首诗源于高中语文教材,学生比较熟悉,用诗朗诵的方式传达指导性答案,使学生产生共鸣:正确面对爱情的态度———同甘共苦,乐于奉献,勇于负责。4.出谋划策:帮助恋爱的同学做心理调节。大胆写出自己的方法和策略。归类摘录学生的字条,如下:a.一定要有远大的目标,不能整天沉醉于恋爱中不能自拔。b.多与班里其他同学交往,不要赢得一个人而失去整个世界。c.班主任对待恋爱问题的态度比较开明,可以多和他聊一聊,可能会有些收获吧。……设计目的:通过无记名字条的方式,让学生站在自己的角度,思考解决问题的办法,达到互帮互助,共同进步的效果。5.名人故事、名人语录:简述周恩来和邓颖超,马克思和燕妮的爱情。投影展示教育家苏霍姆林斯基教育儿子的名言:“要记住,爱情首先意味着对你爱侣的命运、前途承担责任……爱,首先意味着献给,把自己的精神力量献给爱侣,为她缔造幸福。”设计目的:空洞的说教总是显得苍白无力,用名人故事和名言,可以让学生更加信服班主任,使班会课更具有说服力。6.班会总结:希望大家能选择正确的时间,开始自己的恋爱;选择正确的人,拥有美好的未来。设计目的:用一组格言作为班会的结束,既强调了主题,让学生思考自己应该如何对待恋爱,同时给出希望和祝福,希望学生能将自己的高中生活过得更有意义,更加充实。

(二)学生访谈

在进行学生个别访谈的过程中,方法显得尤为重要。我一般在访谈中采取沟通型指导方式。首先,我充分地去了解学生的需求,挖掘他们恋爱背后的东西:是家庭不和谐,导致学生与家长总是对着干开始的恋爱?是学习没有方法、动力,成绩差,没有成就感,所以用恋爱来弥补自己内心的空虚?还是在一起互相帮助,真正想在一起的恋爱?其次,对学生进行帮助的过程中要避免单纯强调恋爱的危害,尤其是对学习的危害。最后,对于可能出现的外显行为必须严格限制,因为高中生易冲动,对性存在着好奇心,所以明确告知他们不文明、不安全的恋爱行为是不被认可的,同时教会他们如何防止不安全性行为的发生。

二、研究结论与建议

(一)增强学生自我教育

现在的高中生大多养尊处优,挫折教育减少。所以,面对困难和挫折时,他们往往不知所措。寻找倾诉对象,缓解压力,成为高中生恋爱的主要诱因。所以,培养学生独立意识和控制自我情感的能力非常重要,适当地在班会课和平时的集体活动中对学生进行人格教育,以帮助学生在面对问题时可以独立自主地找到很好的解决办法,这样恋爱泛滥的情况可能会有所改善。

(二)学校合理规范学生行为

由于高中生恋爱群体日益壮大,仅仅凭借班主任的个别辅导已经不能满足需求,学校必须勇于承担责任,肩负起对学生进行恋爱指导的重任。当然,学校不能单纯地用校规校纪的方式来禁止学生恋爱,也不能采用停课、记过等粗暴的手段解决高中生恋爱问题。学校应该有专业的心理教师,设立专门的指导机构,让有类似问题的学生有寻求帮助的途径。

(三)加强家校联系,争取家长的配合

家校联系,在学生教育方面应该属于不可或缺的一部分。但就目前我所在学校的情况来看,家长和教师的沟通仅限于每学期一次的家长会,有很多家长甚至在开家长会时都以各种借口选择不出席。这样,家长和教师无法进行有效沟通,对于学生进行教育时则不能深入和有针对性。有些家长经常以不懂教育、不知道怎样和孩子进行交流为借口。作为教师,我的办法是主动地与家长联系,教授一些简单的教育常识,让家长参与到对学生成长,尤其是恋爱成长的教育中来。

三、结语

解决高中生恋爱问题任重而道远,但作为班主任我们要有信心:只要我们经常了解最新的教育理念,真正关心学生的发展,并与家长做好沟通,一定能将此问题处理得恰到好处、非常完美,得到大家的一致认可。

作者:苏少钦单位:陕西省神木中学

高中生恋爱问题班会设计论文责任编辑:林冰洁    阅读:人次
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