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高校廉政文化建设的意义

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《黑河学刊杂志》2014年第九期

一、高校廉政文化建设的问题

(一)对高校廉政文化建设认知的缺乏。近年来,在高校教育迅速发展中,有些高校为了提高竞争实力,往往把主要精力都放在科研能力、学科建设上,而忽视了廉政教育这一重要的校园文化建设。一是狭义地认为高校的核心是科研教学,廉政文化建设只是校园文化建设中的辅助功能,师生缺乏积极性,难以身体力行地参与;二是简单地认为高校廉政文化建设应该是学校纪检监察部门的职能,其他教学、管理、服务等部门只是被动参与,无法形成齐抓共管的大文化格局。三是片面认为廉政文化建设约束力不强,规范性较弱。这些现象都在不同程度上导致高校廉政文化建设的弱化。

(二)高校廉政文化建设内容和形式单一。高校廉政文化建设是一项系统工程,应当内容丰富、形式多样,与传统文化和高校具体历史紧密结合。而当前高校廉政文化建设往往是从廉政主题出发,未将各类文化整合吸收。一是建设内容缺乏针对性。没能针对师生的不同层次、思想特点进行针对教育,这种全民运动式的教育难以使廉政教育深入人心。二是形式缺乏多样性。以上大课、作报告、树典型为廉政文化建设教育形式,带有很强的任务性质,忽视了人的主观能动性,没有充分发挥校园文化氛围以及校园舆论导向的积极作用,这些造成了高校廉政文化内容空洞,形式单一,缺乏时代性,感染力、影响力大大削弱。

(三)高校廉政文化建设制度设立不完善。忽视了制度的约束,道德堤坝就会承受不住膨胀的物欲冲击。权力的拥有者一旦对物质的欲求过度,就会冲破道德底线,此时只能运用相应的制度来约束。高校廉政文化建设作为一项创造性的工作需要制度设立作为保障。纵观现行高校廉政文化建设制度,一是高校各部门之间制度相对独立,系统性制度较少,没有长效的、完整的规划与方案;二是廉政文化建设的程序性规定较少,后续配套的奖惩机制建立不够完善,责任制没能良好实施;三是只注重文化活动建设,对高校廉政文化建设的理论研究成果相对较少,没有创新。

二、高校廉政文化建设的路径选择

高校廉政文化建设是一个系统性战略工程,具有复杂性、长期性、艰巨性。必须常抓不懈,形成浓厚的廉政文化氛围[3]。因此,落实高校廉政文化建设任务要以社会主义核心价值观为引领,以校园文化为背景,加强理论研究,创新高校廉政文化建设载体。

(一)以社会主义核心价值观引领高校廉政文化建设。以务实为民清廉为核心的廉政文化建设,从本质上来讲就是一个确立、提升廉政信仰的过程。社会主义核心价值观是社会主义中国的一面精神旗帜。习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调:“我们提倡的社会主义核心价值观,就充分体现了对中华优秀文化的传承和升华。无论什么时候,我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观,在时代大潮中建功立业,成就自己的宝贵人生”[4]高校作为社会主义意识形态的主阵地,必须以社会主义核心价值观为主导,用社会主义核心价值观教育引导师生树立正确的世界观、人生观、利益观、权力观,使广大教师做到德高为师、行正为范,使大学生明荣辱之分、行当荣之事,防止各种腐朽的思想和生活方式的侵害。

(二)在校园历史文化氛围中构建特色廉政文化。个性鲜明、独具特色正是校园文化的魅力所在,而个性和特殊则是加强廉政建设感染力与吸引力的基础。如今,每一所高校都有自身的特色和优势,所以高校廉政文化建设无论是总体规划还是具体设计,无论是原则把握还是目标确立,都应依托历史文化资源,营造特色鲜明的高校廉政文化氛围。“河南省南阳市的高校借助花洲书院范仲淹‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’的‘忧乐’文化和内乡县衙‘得一官不荣,失一官不辱,勿说一官无用,地方全靠一官;吃百姓之饭,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓’等饱含丰富廉政思想的楹联文化,对高校师生进行廉政教育。”[5]真正将廉政文化的内容、观念植入到高校师生的言行举止中。

(三)创新高校廉政文化建设载体。只有选准载体才能使廉政文化宣传教育更加鲜活生动。一要充分利用校园实践载体。校园实践活动丰富多彩,应当善于利用知识竞赛、文艺演出、演讲将比赛、正文等实践活动,将廉政文化建设与实践教育相结合,实现廉政文化建设和实践教育融合。其次,要发挥廉政文化建设合力。高校廉政文化建设不能只依靠一两个部门、个别人“单干”,应当将各个部门、广大师生紧密结合起来,形成合力,如发挥党员教师的带头作用、优化教育基地载体、辅导员队伍载体,筑牢拒腐防变的思想防线。第三,扩大网络对廉政文化建设的影响。网络是最普遍的一种媒介载体,鼠标轻轻点击一下,世界便尽收眼底。网络是一把“双刃剑”,利用的好,能为高校廉政文化建设发挥积极的舆论导向作用,传递正能量。高校可以利用自身的网络优势,设立高校廉政文化教育网站,构建校园廉政文化的网络舞台,使网络成为宣传的新阵地。

(四)夯实高校廉政文化建设的理论研究。理论是行动的先导。没有理论的思考,文化建设就会出现方向偏差。高校应当充分发挥理论研究和宣传的优势,认真总结以往高校廉政文化建设中的成功经验,组织师生开展多角度、多层次的理论探讨活动,对高校廉政文化的理念、特征、规律、对策进行探索,以提升高校廉政文化建设的“含金量”,为廉政文化建设提供理论指导、思想保障、智力支持。同时,根据高校廉政文化建设的不同主题,选择不同的教育内容方式,形成中国特色的高校廉政文化建设体系,推进廉政文化建设良性发展。综上所述,开展高校廉政文化建设是高校教育工作的一项创新,成为廉政知识、廉政规范和廉政实践在高校的表现形式,必须紧跟时代。高校廉政文化建设对教师教书育人、推进大学生健康成长、构建良好校园文化气氛具有积极的导向作用。但在高校廉政文化建设中也会出现这样那样的问题,我们应当在深刻领悟高校廉政文化教育意义后,对出现的问题做到具体问题具体分析,探寻出符合高校科学发展的廉政文化建设之路。因此,高校廉政文化建设重点在于围绕高校中心工作,灵活开展,形成“以廉为荣、以贪为耻”的价值观念。

作者:程媛媛曾婧单位:云南农业大学马克思主义学院

黑河学刊杂志责任编辑:杨雪    阅读:人次