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信息化背景下文化产业人才培育分析

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《大舞台》2017年第5期

摘要:我国文化产业的蓬勃发展需要以强大的文化产业人才队伍支撑,人才成为文化产业发展的核心要素。信息化背景下,社会对文化产业人才提出了新要求,对人才培养提出了新的挑战。实践证明,我国在文化产业人才培育方面存在一些问题和不足,成为文化产业人才发展的瓶颈。学校利用信息化平台,可以有效解决目前我国文化产业人才培育过程中遇到的问题,为文化产业人才培育提供有效支撑,不断完善文化产业人才培育,促进文化产业健康持续发展。

关键词:信息化;文化产业人才;人才培育

信息化革命对全球经济产生了深远的影响,现代经济的高文化附加值倾向越来越明显,使文化产业成为经济转型的新动力。我国“十三五”规划纲要明确提出“文化产业成为国民经济支柱性产业”的目标。以人力资源创造高附加值是文化产业的一个显著特征,人才成为决定文化产业竞争力的核心要素。

一、信息化背景下文化产业人才的需求特征

信息化的发展重构了文化产业链条,改变了传统文化的创造、传播和消费方式,对文化产业的人才需求与培养提出了新要求。

1.高复合型特征。“融合”这一词汇一直伴随着文化产业的发展和研究,包括文化和经济的融合、文化和产业的融合、产业间的融合、信息与文化产业的融合、学科间的融合等。这决定了文化产业人才应具有复合型特征。文化产业的发展和信息化的快速更新需要文化产业人才尤其是文化产业经营管理人才应具备更多知识体系,除了对行业的精通、相关文化的洞察,市场的敏锐,还要熟悉现代信息技术的发展趋向及由此引起的消费者的心理和行为趋向变化等。

2.高文化素质。文化产业是典型的知识密集型产业,只有具有深厚的文化根基,文化产业才能形成坚实的基础和强大的辐射,这是文化产业人才应该具备的基本素质。信息技术的发展把文化产业推向国际市场,在国际市场环境中参与竞争。因此,文化产业人才应具备两种文化素质,一是深厚的本民族文化底蕴,二要具备跨文化的视野和能力。

3.具备信息化市场营销的能力。文化产业是文化与经济的有机结合。文化产业人才应熟悉国际文化市场,以文化为基点不断发掘新的经济增长点,提升文化的影响力和经济价值。信息化对市场营销提供了充足的数据和便捷的数据分析技术,为营销决策提供了可靠的依据。文化产业人才应该熟悉信息化市场的发展,借助信息化工具为文化产业的发展提供有力的数据支持和策略分析。

4.国际化视野。信息化促进了经济的全球化,经济全球化进程将世界各国紧密地联系在一起,并置于更加激烈的竞争之中。文化产业人才只有具备国际视野,站在经济、文化全球化的高度,才能使产业的发展更具全球影响力和竞争力。此外,多样化的文明互鉴,有利于培养人才开放、包容的心态,有利于创新的萌发。

二、文化产业人才培育存在的问题

文化产业人才培育是文化产业持续发展的必要保证,随着文化产业的发展,我国文化产业人才培育的不足之处逐渐暴露。

1.学科体系建设思路不清晰。我国1993年开设文化艺术管理专业,2004年开设了文化产业管理专业,发展至今,文化产业学科的归属和学科体系的建构还存在很多的争议,学科发展尚未定型,使文化产业人才培育存在一定的模糊性。

2.师资力量整体水平有待于提高。国内对文化产业有深厚研究基础的专家、学者数量仍然屈指可数,部分教师处于发展和自我提升的阶段。一些教师注重理论研究,对市场的敏感度相对较低。此外,学术研究、产业发展和专业教学不能有机统一,这些问题导致文化产业人才培育缺乏完备的师资力量为支撑。

3.培育层次单一。我国文化产业人才培育资源整合力度不够,不利于文化产业人才的持续性、有效性开发。文化产业培养需要教学层次和教学方式的多元化。我国目前文化产业人才的培育比较单一,很难全方位满足人才培育的需要。没有把学校、企业、和社会等资源有效统一,不能有效提升文化产业人才质量。

三、文化产业人才培育需要信息化平台的有效支撑

文化产业快速发展的同时,对文化产业人才培育提出新的挑战。信息化成为文化产业发展的重要动力,成为文化产业人才培育的有效支撑。

1.信息化能够有效丰富和优化教育资源。文化产业外延庞杂、口径宽泛,单纯实体教学很难有效满足人才培养的需要,信息化能有效解决文化产业人才培育模式单一的问题,构建网络化、数字化、个性化的教育体系,不断完善文化产业人才培养体系。信息化为教育提供了数字化、海量化的教育资源;利用信息技术可以快捷地接触到文明的最新成果,为文化产业的发展思路和人才动向提供前瞻性的思路;利用信息技术可以快速了解文化产业国际市场动向;MOOC、网上优质课程开放资源等可以弥补师资短板和教学模式单一等问题。

2.信息化能够开阔文化产业人才培育的国际化视野。经济全球化特征显著,文化产业市场的国际化趋势明显,因此文化产业人才必须具备国际化视野。充分利用信息技术,可以促进文化产业人才精通本专业的国际化知识和技术,具备跨文化沟通能力,熟悉国际市场,促进文化产业的发展。

3.信息化能够有效促进文化产业人才的自我开发与培养。信息化为文化产业人才的自主学习提供了丰富的资源支持,为人才自我开发提供了更多的可能性,使学习主体从学校教育向终身教育延伸。同时,自我开发是信息化时代人才应该具备的基本素质,是文化产业应对信息化产业人才需求的重要保障。四、结论文化产业人才的培养应该汲取信息化的能量,不断优化教育理念、教育方式和教育资源,促进文化产业人才的健康发展,为我国文化产业发展提供不竭的资源和动力。

参考文献:

[1]向勇.文化产业导论[M].北京:北京大学出版社,2015

[2]张晓明.中国文化产业发展报告[M].北京:社会科学文献出版社,2014

[3]【美】大卫•赫斯蒙德夫.文化产业[M].张菲娜,译.北京:中国人民大学出版社,2007

作者:郑鑫 单位:中国海洋大学大舞台杂志责任编辑:张雨    阅读:人次