小议生物技术类就业问题范文

作者曾作为大学班主任，指导过几届生物技术专业毕业生。在我们的教学过程中，发现学生大体分为三类：热爱生物学专业知识、适合进行科学研究的学生；能够接受生物学教育，但不热爱本专业的学生；反感本专业的学生。对于这三类学生，我们本着“因材施教”的方针，有目的的引导学生。对于第一类学生，我们以提升他们的科研素养为主要培养模式。

在整个培养过程中，我们会尽可能的让这类学生参与到教师的科研实践活动中。对于后两类学生的培养目标，主要在于引导他们树立正确的自我定位和就业观。在教学活动中，以强调通识教育，培养学生基本技能为主，对第二类和第三类学生重点开展一些实践性强的教学内容，以帮助提升他们的就业能力。

1大学生没有积极的职业规划，导致学生就业失败

大学生就业难，很多问题出在大学生自身上[2,3]。国情决定了现在的大学生主要以独生子为主，对于如何融入社会和今后生活没有足够的认识和准备。许多大学生一直没有积极的自我人生规划，没有人生奋斗目标，最终导致就业失败。

特别是前面提到的第三类学生，由于没有明确的人生规划，对本专业的认识模糊，更容易在后来的就业中失败。因此，从大学生入校伊始，就需要加强对他们未来人生规划的引导和教育，加强对学生进行专业和就业前景介绍，加强教师自身对本专业的认识和热情[4,5]。

2社会需求与学校教育没有行之有效的沟通渠道，严重影响了大学生就业

目前我们大多数高校都是闭门教学，没有和企业建立有效地沟通渠道，这直接导致大学生毕业以后对就业市场的选择无所适从，导致大量的毕业生“积压”。而许多用人单位却为找不到合适的员工而苦恼。大学目前教授的很多知识已经与生物技术企业的需求严重脱节，企业对新兴的生物技术的需求已经远远走在了大学之前。因此，建立合理的企业和教育单位的互动机制，能够有效地解决这个矛盾。而且这种渠道也能为企业提供一个合理有效地员工培训平台，有助于企业长远发展。同时，大学也能利用这个平台推动自身的学科发展。

总之，面临严峻的就业压力，生物技术专业的大学生、学校和企业三方需要协同合作，共同应对这样的挑战。生物技术企业和大学可以开展多种形式的合作，可以有效地增加生物技术专业大学生就业机会。

作者：郭江波辛翠英蔡禄单位：内蒙古科技大学数理与生物工程学院内蒙古乌兰察布医学高等专科学校