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项目教学下的金融学论文范文

时间:2022-03-30 03:26:36

项目教学下的金融学论文

1确定项目任务

在项目教学中项目任务的确定是首要环节。在项目的选题时,根据金融学专业课程教学大纲的内容和教学目标,在综合考虑学生的知识水平和能力的基础上,结合金融企业具体工作岗位内容,选取具有明确活动内容的具体项目。项目的选取要有明确主题和活动内容,同时注重以下的几项原则:第一,多面性。项目内容要多角度,不限于某一特定的学科内容,而是围绕某个专题,来培养学生多角度、全方位地思考问题。第二,实践性。项目的内容要与具体的工作岗位内容相符合,避免那些空洞的泛泛的内容,要具有实践性和可操作性。第三,拓展性。所设计的项目要有可拓展性,多角度宽领域地挖掘学生的潜能,这样才能更加激发学生的学习积极性。

2制定项目计划

为了有效地进行项目教学,教师要做好项目作业过程的组织和管理。由教师制定项目工作计划,包括任务内容、分阶段完成内容与完成时间,确定工作步骤和程序。通过作业书,使学生对要开展的项目学习目的、内容、实施步骤有初步的认识。以蒙牛上市融资过程的剖析为例,制定项目作业书。第一,资料收集和数据分析的内容:①蒙牛公司创业之初公司情况说明及第一轮融资前蒙牛的股权结构。②蒙牛引入创业投资情况说明。③蒙牛第二轮融资以及第二轮融资后蒙牛公司的股权结构。④上市前股权重组后蒙牛公司的股权结构说明。⑤第一、二轮私募融资中的相关条款说明。第二,分析并说明以下问题:①蒙牛引入风险投资时的估值大约是多少?可能的估值方法是什么?②如何解释蒙牛在两轮融资中其价值不断提升的现象?③如何看待蒙牛引入风险投资的成本?④风险资本在投资蒙牛时采用了哪些措施来控制自身的风险,同时激励蒙牛管理层?⑤你对蒙牛融资有何体会?第三,项目要求:①运用已学过的资本市场融资方式、风险投资、私募股权投资等理论,分析论证以上内容。②提交书面报告,包括:A.列表显示完成项目任务的结果;B.说明获取和整理资料的过程;C.小组人员分工说明。③以书面报告为基础,各组向全班同学陈述要点,时间不超过10分钟。

3实施项目计划

在确定了项目任务书和项目作业书后,学生开始分小组进行项目实际操作,明确各个小组的任务以及各位组员的具体任务,然后按照已确定的工作步骤和程序进行。在实践过程中,学生可能会遇到许多问题,如对任务书的理解不充分、项目作业书中数据收集、分析问题有困难等等。在这个过程中教师应及时给予指导和及时调整项目作业书,在整个项目的实践环节中,我们认为是过程大于结果的。让学生在实践中不断地发现问题和解决问题,以此提高学生的实践能力,可以使得他们自主学习,培养学习能力和独立解决问题的能力。通过完成项目,学生自主地构建知识框架,而不是教师被动地灌输知识。

4检查评估项目

项目教学成果评估对项目教学有导向性的作用,评价的标准和评价的过程直接影响学生的积极性。所以,项目教学的评估设计尤为重要。我们反复强调的是项目教学的过程性,所以评估应由学生自评和教师评分相结合,比例为6:4。评估过程首先对学生完成项目的过程进行评分,主要包括在完成项目中的参与度、团队合作精神、创新精神等方面评价。但这些方面没有一个标准可以参考,所以在评估的过程中难免出现评估不准确的现象。其次,项目的成果评价。由于设计的项目往往没有统一的标准答案可以参照,因此在评价过程中,我们主要是看学生对于项目任务的认识是否达到了任务书的要求。在金融专业的项目教学运用中,教师应改变传统的教育思想和课堂灌输模式,应以学生为中心,以项目为中心,以实践经验为中心,以培养适应市场需要的人才为最终目的。

作者:王恒单位:湖北工业大学商贸学院

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